Proposta de Crivella de blindar escolas é solução contra violência? Especialistas dizem por que não

oprimir alunos, professores e funcionários. Não resolve o problema, é uma reação primitiva", opinou. Marta afirmou que, em vez de blindar escolas, Crivella deveria negociar com a Secretaria de Segurança Pública a proibição de operações policiais no entorno das escolas cariocas, em especial nos horários de entrada e de saída dos alunos. "Há muito tempo a gente vem

Escola Municipal Daniel Piza se destaca em Educação Física

de segurança para professores e alunos. O reflexo disso também pode ser medido em números que saem das estatísticas de segurança pública e chegam na esfera da educação. O último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) dos anos finais do ensino fundamental da escola, medido em 2015, foi 3.9, abaixo da meta estabelecida pelo Ministério da Educação (MEC

Cercada de favelas, escola onde menina foi morta tem boa infraestrutura

ser medido em números que saem das estatísticas de segurança pública e chegam à esfera da educação. O último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) dos anos finais do ensino fundamental da escola, em 2015, foi 3,9, abaixo da meta estabelecida pelo Ministério da Educação, que é de de 4,1. Para efeito de comparação, o melhor Ideb em 2015

Ladrões agem na porta de escola em Vila Velha

do bairro fazem um apelo à Secretaria de Segurança Pública (Sesp) para que reforce o policiamento na região. A administradora assaltada e sequestrada, na segunda-feira, relatou os momentos de pânico que passou nas três horas em que ficou refém do criminoso armado. “Ele colocou a arma na minha cabeça mandando eu ficar quieta e que se colaborasse nada ia acontecer

Criminosos invadiram escolas em Abadia e em Aparecida e levaram pertences de alunos e de professores

unidades escolares alvos de arrastões contam com vigias, que não andam armados e, por cautela, são instruídos a não reagir. Afirma que a PM, por meio do Batalhão Escolar, realiza trabalho preventivo com visitas às escolas e atendimento das ocorrências policiais. Também informa que solicitou à Secretaria de Segurança Pública e Administração Penitenciária (SSPAP

Criminosos fazem arrastão em escola durante provas de 300 alunos, em GO

as providências cabíveis ao caso, contatando a polícia logo em seguida”. O órgão disse ainda que “já solicitou à Secretaria de Segurança Pública e Administração Penitenciária (SSPAP) o reforço do policiamento na região”. Conforme nota da Seduce, a ação dos criminosos “não se trata de um fato isolado, mas um reflexo da violência que ocorre fora dos muros da escola não

Os danos da terceirização para o sistema de ensino serão permanentes

temporárias? Claro que sim! Em tese os estudantes somente ficarão sem aulas e sem professores se os administradores escolares deixarem de recorrer a alguma empresa terceirizadora. Penso, entretanto, que aplaudir a aprovação da lei de terceirização irrestrita com base nesse olhar, é de uma miopia ou cegueira de fazer gosto. A escola, pública ou privada, está longe

Mestrados profissionais complementam formação na educação

Trabalho na Fundação Casa é visto por educadores como oportunidade de realização profissional Condições particulares de atuação dos professores da instituição faz com que muitos deles prefiram atuar ali a trabalhar nas escolas públicas regulares Beatriz Quesada , / 8 “Ô, professora!”. Da porta de entrada do Complexo Brás da Fundação Casa, ao lado da estação

Ao ajustar contas, Espírito Santo reduz o investimento em educação

do poder público receberam tratamentos distintos. A fatia da segurança pública cresceu de forma indiscutível: passou de 13,2% da despesa pública total em 2014 para 15,3% em 2015 e 16,4% em 2016. O crescimento da fatia garantiu que a verba nominal para essa área avançasse de R$ 1,8 bilhão ao ano para R$ 2 bilhões. Ao contrário do que afirmavam defensores da greve

Representante da FAO defende maior participação da mulher nos espaços políticos

para que as mulheres assumam essa posição de liderança e consigam apoio na formulação de políticas pública para garantir a equidade de gênero. “A ideia é entender que a realidade da mulher rural é, na maioria dos casos, de não ter acessos a recursos, se tem é muito limitado, sempre vai estar em desvantagem em relação aos homens para acessar serviços, assistência técnica

Crise na Uerj faz alunos bancarem estadia no Rio para não se formarem

no governo do Rio não deixa eu me formar." Bruna Prado/UOL Falta de verbas para o pagamento de serviços e segurança na Uerj interrompe aulas "Amigos avançando, e a gente continua estagnado" A história de Ana Clara se repete na família de Thais Goulart, 22, que também faz relações públicas. Ela morava em São José dos Campos, no interior de São Paulo, e deixou a casa

As formas de gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)

Estudo discute as formas de gestão do PNAE, o Programa Nacional de Alimentação Escolar, que objetiva fornecer alimentação escolar para os alunos de toda a rede de ensino matriculados em escolas públicas e filantrópicas de Educação Básica, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos e Educação Integral e tem como princípios a universalidade e a ampliação

A educação sitiada: policiamento e polícia em uma escola pública do Estado do Rio de Janeiro

Esta pesquisa busca problematizar as lógicas que produzem a entrada da polícia militar na escola e a militarização do ambiente pedagógico em nome da pacificação como estratégia de governamentalidade da população, no Estado do Rio de Janeiro. Por meio de um programa de governo, a escola recebe a Polícia Militar, que é incorporada ao quadro técnico como proce...

Competência em informação e privacidade online

O artigo busca refletir sobre as relações entre competência em informação e privacidade online em redes sociais, e problematiza comportamentos online a partir da análise de resultados de investigação com usuários do Facebook. Os resultados indicam que os participantes da pesquisa não dimensionam propriamente a questão da privacidade online enquanto um dos t...

Medida socioeducativa de internação: estratégia punitiva ou protetiva?

O artigo discute as diferenças de atendimento de jovens em conflito com a lei. No que diz respeito à gestão, há uma separação significativa na administração, enquanto as medidas de proteção e as medidas socioeducativas em meio aberto são geridas pela Assistência Social, as medidas socioeducativas de internação são geridas pela Segurança Pública. A pesquisa

La gestión de la seguridad integral en los centros educativos: facilitadores y obstaculizadores

Investiga a gestão de segurança de centros escolares da Catalunha. Busca conhecer como se organizam e se administram todas as questões relativas à segurança em uma unidade escolar. Para tanto, analisa as práticas de gestores, professores e demais profissionais em uma escola e ouve a comunidade escolar. Visa compreender o desenvolvimento dos processos

Programming: how do we get there?

Esta publicação é a quarta de uma série de seis materiais de planejamento educacional sobre a promoção da segurança, resistência e coesão social por meio da educação. Este volume discute como implementar políticas que considerem a promoção da segurança, resistência e coesão social.

Policy: where do we want to go?

Esta publicação é a terceira de uma série de seis materiais de planejamento educacional sobre a promoção da segurança, resistência e coesão social através da educação. Este volume destaca as políticas específicas que podem ajudar na construção de um sistema de educação que promova segurança, resistência e coesão social.

Overview: incorporating safety, resilience, and social cohesion in education sector planning

Esta publicação é a primeira de uma série de seis materiais de planejamento educacional sobre a promoção da segurança, resistência e coesão social através da educação. Este volume discute como a escola, profissionais da educação e a infraestrutura escolar podem ajudar na segurança, resistência e coesão social em diferentes contextos como desastres

Cost and financing: how much will it cost and who will pay?

Esta publicação é a quinta de uma série de seis materiais de planejamento educacional sobre a promoção da segurança, resistência e coesão social por meio da educação. Este volume discute custos, financiamento das iniciativas relacionadas com a segurança, resistência e coesão social, papel dos Ministérios da Educação, orçamento público, etc.