CE atinge meta para oferta de Educação em Tempo Integral

nível. Em 2017, esse número subiu para 182, o que representa a quase totalidade dos municípios cearenses (184)”. A Seduc informou que os dados referentes à Educação Infantil deveriam ser solicitados à Secretaria Municipal de Educação (SME). No entanto, a Pasta Municipal preferiu não se posicionar porque os dados do relatório são de nível estadual e porque

A Educação Básica precisa de mais investimento, melhor gestão e redistribuição dos recursos

internacionais e nacionais recentes têm indicado que os alunos de territórios com menos recursos financeiros são justamente aqueles que mais se beneficiam com incrementos no orçamento educacional. Defender um caráter “mais redistributivo” do financiamento traz consequências práticas para a análise das políticas públicas. Devemos olhar com mais atenção para onde estão

PNE completa 4 anos sem cumprir metas intermediárias

), ou seja, o quanto custa uma educação básica pública de qualidade. O cumprimento do plano envolve tanto os governos federal, estaduais e municipais e o Distrito Federal, além de outras instâncias como o Legislativo. “A crise econômica tem impacto na efetivação do PNE, mas o que tem mais impactado é o escanteio do plano do ponto de vista de não priorização como a diretriz

Professores municipais vão fazer curso para aprender onde abrigar alunos durante tiroteios

RIO - A prefeitura do Rio, que havia prometido, no ano passado, “blindar” com uma argamassa especial escolas em áreas de risco, acabou tomando uma medida mais concreta: resolveu ampliar o treinamento de segurança que já oferece, em parceria com a Cruz Vermelha, em colégios de regiões conflagradas. A Secretaria municipal de Educação decidiu

Secretário da Educação é indiciado

da Secretaria já haviam confessado o delito no dia das diligências, de acordo com o titular da Delegacia Municipal de Itapajé, André Firmino. Contudo, ainda faltava o depoimento do secretário municipal. Conforme a Polícia, as notas eram alteradas no Sistema Integrado de Gestão Escolar (Sige) - onde as resultados são computados - para que não houvesse uma diminuição

Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

que estimula os consumidores a adotar hábitos alimentares mais seguros, prevenindo a obesidade e outras doenças crônicas não transmissíveis e melhorando a sua qualidade de vida. O livro apresenta experiências de projetos que estão sendo aplicados em escolas municipais e estaduais do País, como por exemplo a adoção de medidas que restringem a compra e a distribuição

Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

que estimula os consumidores a adotar hábitos alimentares mais seguros, prevenindo a obesidade e outras doenças crônicas não transmissíveis e melhorando a sua qualidade de vida. O livro apresenta experiências de projetos que estão sendo aplicados em escolas municipais e estaduais do País, como por exemplo a adoção de medidas que restringem a compra e a distribuição

Secretário é indiciado por esquema fraudulento em escola de Itapajé, no Ceará

e municipais do estado, avaliando os alunos da Educação Básica, desde as etapas de Alfabetização até o Ensino Médio. Com os dados, os gestores das secretarias de Educação podem elaborar políticas, programas e projetos educacionais. Já o Ideb é um indicador de resultados que avalia dois conceitos: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. As escolas

Entidades se organizam em semana contra retrocessos na educação

pública de qualidade para todas e todos", afirma a organização. "Diante da política econômica em vigor, representada pela Emenda Constitucional 95, e a desconsideração do plano por parte do governo de Michel Temer (MDB-SP), é preciso reiterar a centralidade do PNE e incidir pragmaticamente por um novo Fundeb – que embora não resolva todas as questões, pode ser

Mitos e evidências sobre a Educação Bilíngue no Brasil

pública municipal, as campanhas publicitárias institucionais, a contratação de intérpretes falantes das línguas cooficiais no atendimento dos serviços públicos e privados e as placas de sinalização, entre outros serviços. Mito 2: A educação bilíngue tem que ser em inglês e português e é um fenômeno recente Em 1988, com a promulgação de uma nova Constituição

É hora de discutir diversidade dentro da escola

aparecem em 3º lugar, com 39% das respostas. Diante de um preconceito que mata, é urgente discutir o assunto dentro de sala de aula. Ainda segundo a pesquisa da Rede Nossa São Paulo, quanto mais escolarizado o individuo, maior a tolerância e o apoio às políticas de inclusão dos LGBT+. Ou seja, a reflexão crítica e o acesso a informação de qualidade podem construir

Entidades questionam reforma na política de educação inclusiva

dos Magistrados do Estado do Rio de Janeiro (Amaerj) enviou ofício ao ministro da Educação, Rossieli Soares da Silva, manifestando preocupação com as mudanças em estudo na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI). E pediu uma audiência com o ministro antes que seja aberta uma consulta pública anunciada pelo MEC. O temor

Entidades vão apresentar demandas da educação para candidatos

Heleno Araújo, coordenador do Fórum Nacional Popular de Educação (FNPE), que é responsável pela organização do evento,. Alfabetização - Arquivo/Marcello Casal Jr/Agência Brasil A etapa nacional ocorre após reuniões municipais e estaduais. O documento referência que será debatido até este sábado (26) está disponível na página do FNPE na internet

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

de ideias no ensino e sobre a necessidade de evitar que os docentes prejudiquem os estudantes em razão de suas convicções políticas, ideológicas, morais ou religiosas. Para especialistas, no entanto, embora estes sejam valores desejáveis em qualquer educação, há facetas dissimuladas que acompanham este discurso, revelando seu teor de censura e de culpabilização

A Educação que precisamos (e queremos)

de vista. Mas não basta que estejam no papel, precisamos injetar vida nessas palavras, fazendo de nossas escolas espaços de debates democráticos, com pluralidade de vozes e de temas. Infelizmente, por todo o Brasil, espalham-se movimentos que caminham na direção contrária. Em diversas assembleias legislativas municipais, estaduais, e até na Câmara dos Deputados

Um terço das crianças de 0 a 3 anos mais pobres do Brasil estão fora da creche por falta de vaga, diz IBGE

. "É uma associação de mão dupla: você não sabe se a renda explica o acesso à escola, ou se o acesso à escola explica a renda", explicou ela, em entrevista ao G1. Marina diz que os dados oferecem detalhes sobre a demanda e a oferta do serviço e podem servir de base para o desenho de políticas públicas adequadas. Ela ressalta, ainda, a importância do acesso à educação

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil Edição 249 Políticas Públicas Milhões de jovens pobres e em situação de risco não conseguem sair da espiral de suas dificuldades econômicas — e esse é um dos grandes problemas que o país precisa

MP entra com ação contra prefeitura do Rio por terceirizar educação

empresas ou organizações sociais. A Secretaria Municipal de Educação do Rio informou, por meio de nota, que prestará todos os esclarecimentos necessários ao Ministério Público e à Justiça. *Colaborou Vitor Abdala – Repórter da Agência Brasil Edição: Valéria Aguiar Tags: MP ensino infantil contratação irregular Compartilhar:

Educação financeira entra em nova fase no currículo escolar

para depois fazer relações com o orçamento doméstico. Quantifica os gastos federais do governo americano para falar de política fiscal, impostos e do peso da seguridade social e da saúde no bolo. E como o país mais gasta do que arrecada, o conceito de endividamento com emissão de bônus, pagando juros aos investidores como contrapartida, também compõe o tema do dia

Enem sem terrorismo

pelo exame. Enquanto isso, nossos pesquisadores acompanham as mudanças estruturais das políticas educacionais e pensam, com muita competência técnica, propostas de novos constructos para os exames e avaliações da educação básica sob sua responsabilidade: o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens