O que são soft skills e como elas influenciam no desempenho no Ensino Médio?

O projeto pedagógico de grande parte das escolas de Ensino Médio no Brasil é focado em estimular o aprendizado das matérias eletivas previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que vão ajudar o aluno a ingressar na universidade por meio do vestibular ou do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). São as chamadas hard skills, apresentadas em salas

Saiba quais são as propostas de Bolsonaro e Haddad para a educação

o diálogo com a sociedade e as escolas como ambientes de criação e desenvolvimento da curiosidade. Para Bolsonaro, o foco principal deve ser na educação básica, que vai desde a educação infantil ao ensino médio. Ele ressalta que é possível fazer mais com os atuais recursos investidos em educação. Já Haddad, quer a ampliação progressiva de recursos para educação

Saiba quais são as propostas de Bolsonaro e Haddad para a educação

Bolsonaro quer escola sem doutrinação; Haddad defende inclusão Publicado em 25/10/2018 - 07:00 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília Os candidatos à Presidência da República Jair Bolsonaro (PSL) e Fernando Haddad (PT), que disputam o segundo turno no próximo dia 28, têm planos bastante distintos para a educação. Para o candidato do PSL

Países precisam de políticas públicas para estudante carente, diz OCDE

aponta que são necessárias políticas públicas voltadas para redução de desigualdades. Para reverter esse cenário, os professores são fundamentais. Eles podem ser capacitados para identificar os estudantes que mais precisam de atenção, aplicar estratégias apropriadas para o aprendizado e melhorar a comunicação dos pais com a escola. De acordo com Gabriela Ramos

Só 2,1% dos alunos carentes no Brasil aprendem o nível aceitável em Ciências, diz OCDE

de dificuldade das perguntas do teste. A OCDE considera que o desempenho abaixo do nível 2 - de conhecimentos rudimentares e com poucas análises e interpretações - representa dificuldades escolares e também, no futuro, problemas no mercado de trabalho e de evolução social. Com apenas 2,1% de alunos carentes que conseguem atingir pelo menos o nível 3 do Pisa, o resultado

Ensino médio brasileiro é reprovado pelo principal indicador do país

é a exclusão de mais crianças das escolas e o abandono da agenda da formação de professores”, avalia Creuza Repulho, ex-presidente da União Nacional de Dirigentes Municipais (Undime). Alavarse afirma não ver os números do Ideb com surpresa, porque “revelam que há um crescimento do desempenho dos alunos das séries iniciais no ensino fundamental, um crescimento pequeno

Volta de Educação Moral e Cívica é ‘doutrinação’ e escolas federais são ‘caras e elitistas’, dizem especialistas

Especialistas em educação que analisaram propostas para a área dos candidatos à Presidência criticaram tanto a volta da disciplina de Educação Moral e Cívica, defendida por Jair Bolsonaro (PSL), quanto a ideia de Fernando Haddad (PT) de o governo federal assumir escolas de ensino médio. Os textos foram organizados em um documento pelo Interdisciplinaridade

Com educação integrada, Rede Escola Hub lança sua primeira unidade

, o aluno estuda o tempo todo, debatendo e pesquisando com os colegas e professores”. A Escola Hub é alinhada com a BNCC (Base Nacional Curricular Comum), possui um corpo docente altamente qualificado e vai além ao associar desempenho acadêmico e desenvolvimento humano. Essa integração se dá a partir de 4 pilares fundamentais: arte; pensamento crítico e sustentável

Equipe de Bolsonaro quer mensalidade em universidades federais

sobre o plano. O receio é de que a divulgação provoque polêmica e atrapalhe o desempenho eleitoral do candidato. Integrantes da equipe dão como certa a implementação da medida. Como justificativa, citam o fato de que grande parte das vagas das universidades federais é ocupada por alunos que cursaram escolas particulares e, portanto, integrantes de famílias

Como Portugal elevou sua educação às melhores do mundo: Pouco dinheiro, muito empenho

para a escola dentro da educação." A percepção geral é de que as instituições públicas portuguesas são bem estruturadas, com foco no desempenho dos alunos, espaço para crítica entre colegas e planejamento de atividades de acordo com os resultados. As diferenças estão, por exemplo, mais na importância dada às atividades orientadas à recuperação, na atenção às relações

Nova Escola

”. Por outro lado, em Rondônia um professor de escola estadual foi processado por praticar intimidação sistemática contra alunos, humilhando, perseguindo e ameaçando, inclusive afrontando a direção da escola. O processo de improbidade administrativa traz relatos de declarações do professor sobre o desempenho dos alunos. "Você é desprovido", "Tenho dó de você" e "Só não

Valorização docente: os professores merecem e o Brasil precisa

está em seus professores – em como são atraídos, formados, valorizados e “aperfeiçoados”. A situação brasileira pode servir de exemplo para interpretarmos as teorias de Hanushek. Nossos dados educacionais mostram que ainda não conseguimos atrair os alunos do Ensino Médio com melhor desempenho para a docência; nossos cursos de formação inicial não preparam o futuro professor

Bolsonaro quer ensino a distância na área rural, que tem piores indicadores educacionais

, no 5º ano do fundamental, abrange 62,7% dos alunos do campo, ante 40,8% na cidade. Já com o melhor desempenho, classificado como "adequado", estão 10,6% dos estudantes da zona urbana e apenas 4,6% dos que aprendem em área rural. Em matemática, o mesmo abismo se repete nos anos iniciais do fundamental. O nível de aprendizado "insuficiente" no campo abrange 55,9

Nova Escola

Foto: Agência Brasil Fernando Haddad (PT) e Jair Bolsonaro (PSL) estão disputando o segundo turno das eleições para a Presidência da República. Com 46% dos votos válidos no primeiro turno, o candidato do PSL alavanca sua campanha contra o que chama de “doutrinação” que, segundo ele, está presente nas escolas e pretende combatê-la com a modificação

O que Bolsonaro e Haddad propõem para os professores

e privadas na qualificação de alunos e professores nas áreas onde existam carências. Para isso, Bolsonaro diz ser necessário promover uma mudança no sistema educacional brasileiro, de modo que governo federal, estados e municípios "dialoguem" entre si. "Com base em avaliações técnicas, a integração permitirá diagnósticos precisos, quer no desempenho dos estudantes

Apenas 3,3% dos estudantes brasileiros querem ser professores

Publicado em 15/10/2018 - 07:05 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília “Meu sonho mesmo é dar aula para o ensino médio, pode ser em escola estadual, municipal ou particular”, diz Lucas dos Anjos Castro, 16 anos, estudante do 2º ano do ensino médio da Escola Estadual Professor Botelho Reis, em Leopoldina, Minas Gerais. “Eu me vejo

Dia dos professores: saiba quanto ganham estes profissionais no Brasil

quais escolas tiveram alunos com melhor desempenho na prova que dá acesso ao ensino superior), contribuiu para descolar os salários dos professores do ensino médio dos demais na rede privada. — As escolas com melhores notas geralmente pagam os maiores salários porque querem reter os melhores professores e manter o bom desempenho — explica Firpo. O professor

As lições da Estônia, país que revolucionou escola pública e virou líder europeu em ranking de Educação

, período do dia em que os alunos não têm aulas, todas as escolas oferecem aulas de esporte, música, artes e oficinas de tecnologias. É quando também os problemas individuais dos alunos com baixo desempenho são solucionados. No sistema educacional estoniano, bons e maus alunos não são separados em classes diferentes. Mas aqueles com mais dificuldade recebem ajuda

Ministro participa de encerramento do FNDE em Ação em Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul

de orientações sobre o Plano de Ações Articuladas (PAR) e palestras relacionadas ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Novo Mais Educação e monitoramento e execução de obras. Hoje, a capacitação enfocou a alimentação escolar e os programas de transporte escolar (Pnate e Caminho da Escola). O presidente substituto do FNDE, Rogério Lot, reforçou a necessidade

Enade: em um a cada 5 cursos superiores, estudantes aprendem mais

Em cerca de um quinto dos cursos superiores avaliados no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de 2017 (21,1%), os estudantes aprenderam mais que na maioria dos cursos que participaram do exame no ano passado. O resultado é do Indicador de Diferença entre os Desempenhos Esperado e Observado (IDD) divulgado hoje (9) pelo Instituto Nacional