Avanço da desigualdade social

de água e para 11,5 milhões de brasileiros a superlotação com três pessoas por dormitório é uma realidade. Somente no Rio de Janeiro, segundo o IBGE, 22,03% de sua população vive nas comunidades. Segundo o Instituto Pereira Passos, em 2018, o Rio tinha 162 bairros e em 139 deles existiam comunidades e, em termos de áreas, as comunidades ocupam cerca de 330 mil

EEEFM São Luis (ES) – Sustentabilidade

A professora de Língua Portuguesa Gessela Byanka Meireles e as estudantes Luiza Herzog Tirola e Ariane Ludtke Schulz, da E.E.E.F.M. São Luís, falam sobre como a escola passou a abordar as questões ambientais de forma crítica com pesquisa de campo na comunidade.

EEEFM São Luis (ES) – Cotidiano Escolar

O professor de Matemática Alexandre Portes Ribeiro e a estudante Danieli Berger, da E.E.E.F.M. São Luís, contam como a escola conseguiu ampliar a participação da comunidade no cotidiano escolar.

EEEFM Jones José do Nascimento (ES) - Indisciplina

Juliana Rohsner, diretora da E.E.E.F.M. Jones José do Nascimento, explica como a construção coletiva, com alunos e professores, do regimento interno ajudou a diminuir os atos de indisciplina na escola.

EEEFM Francisca Peixoto Miguel (ES) – Infraestrutura Escolar

Hilário Massariol Júnior, diretor, e Isaac Rodrigues, estudante da E.E.E.F.M. Francisca Peixoto Miguel, descrevem como a criação de clubes de interesses fizeram com que os estudantes fortalecessem o laço de pertencimento com a escola.

EEEFM Vila Nova Colares (ES) – Evasão Escolar

Ramon Sant’ana Barcellos, diretor da E.E.E.F.M. Vila Nova Colares, relata como conseguiu diminuir o alto índice de evasão aumentando o sentimento de pertencimento dos estudantes.

Sandra Evangelista Souza e Claudia Sande - Ensino remoto: percursos, desafios e conquistas

para o presente e o futuro da escola. Mais do que nunca, o verbo REINVENTAR se tornou presente. Não podíamos perder de vista todos os sonhos e projetos que viveríamos no 4º ano do Colégio Santa Maria, dessa forma, mesmo a distância, toda a comunidade escolar: pais, gestores, professores e, especialmente, os alunos, demonstraram o quanto são capazes de superar

Quatro anos do Teto de Gastos: insustentabilidade, pandemia e o Orçamento 2021

e de economistas e instituições de pesquisa acadêmica. Enquanto o Congresso e o STF não avançam, o cotidiano das famílias e das comunidades mais pobres se agrava assustadoramente. A necessidade incontestável de um Orçamento 2021 mais robusto, contrária à lógica do Teto de Gastos, estará no centro do debate da votação da LDO, prevista para esta quarta 16. Para contribuir

EEM Luiz Gonzaga Fonseca Mota (CE) – Desempenho Escolar

Pedro Nogueira, diretor da E.E.M. Governador Luiz Gonzaga Fonseca Mota, revela como a escola melhorou os índices de aprendizagem e de frequência com o projeto de uma olimpíada interdisciplinar entre os estudantes.

EEM Joaquim Valdevino Brito (CE) - Relação Escola-Família

Maria Wilka dos Santos, diretora da E.E.M. Joaquim Valdevino Brito, e Jamile Feijão, psicóloga voluntária na escola, descrevem como a escola vem conseguindo melhorar o envolvimento da comunidade e das famílias nas questões escolares.

EE Eneas Olímpio da Silva (CE) – Protagonismo

Hélcio dos Santos Ferreira, estudante da E.E. Eneas Olímpio da Silva, explica o processo de reativação do grêmio estudantil e de aumento do protagonismo estudantil incentivado pelo corpo docente e pela direção da escola.

Gestão democrática: escuta de estudantes será permanente em escola de SP após experiência de sucesso na pandemia

podemos perder essa participação, porque nós só temos a ganhar ouvindo os estudantes, a comunidade, as famílias, e os funcionários. É assim que uma escola pode tornar-se melhor, e é poder participar e ser ativo que faz com que as pessoas se identifiquem com a escola e passem a defender e a cuidar dela", diz. Afinal, o que é a gestão democrática? Essa experiência

EE Eneas Olímpio da Silva (CE) – Ambiente Escolar

Jackson Barbosa Gama, gestor da E.E. Eneas Olímpio da Silva, descreve como melhorou a infraestrutura da escola através do apoio da regional e da comunidade escolar

Antonio Carlos Will Ludwig - O jornal na educação e a prática da cidadania

na periferia de Varsóvia. Por sua vez, o pedagogo francês Célestin Freinet fez uso dele para aproximar os alunos da comunidade e prepará-los para a vida democrática. E na terceira década do século 20, professores norte-americanos passaram a utilizar o jornal nas salas de aula. Em nosso país, Paulo Freire, nos anos 60 do século passado, tomou a iniciativa de empregá-lo

Sete em cada 10 alunos LGBTI+ do ensino médio não se assumem durante a vida escolar

Sete em cada 10 pessoas LGBTI+ não se sentem seguras para declarar suas identidades de gênero ou orientações sexuais, e três não se entendem como tais, durante a vida escolar no ensino médio. É o que aponta a , levantamento inédito feito pela startup Todxs e lançado nesta segunda-feira, 14, com mais de 15 mil representantes da comunidade, espalhados

Professora da rede municipal na BA recebe prêmio após criar projeto de valorização de raízes afro-brasileiras

-se como inspiração na abordagem quanto às relações étnico-raciais, a trajetória teve por amparo a efetiva relação escola/família/comunidade. Além de itinerários que privilegiou a cultura da infância e o protagonismo infantil para a construção da identidade racial positiva'", disse. Carla Pinheiro lembra que após alguns anos de realização, o Prêmio Professores do Brasil

Promessas de campanha, CEUs são entregues e seguem fechados pela pandemia

, na zona oeste, com previsão de entrega para a próxima semana. Entre os outros 11, oito ficam na zona leste e três na zona norte. Ao todo, as obras custaram R$ 543 milhões e deverão atender a pouco mais de 6 mil alunos, além de oferecer atividades de esporte, cultura e lazer para a comunidade. O UOL visitou seis deles na semana passada e constatou que, de fato

Promotoria entra com ação para anular indicação de escola para Programa Nacional da Escola Cívico-Militar

Básica (Ideb), e que um dos objetivos da escola cívico-militar é se instalar em uma unidade de bairro mais carente para contribuir com a redução dos índices de violência. Também no pedido, Cristina Palma, que já havia sido informada pela prefeitura que o conselho da escola havia votado a questão, informou na ação que apenas 30% da comunidade escolar se manifestou

Fundeb foi desconfigurado e privatizado pela base de Bolsonaro na Câmara, avalia CNTE

. E conclama gestores, trabalhadores, estudantes e comunidade escolar a rejeitar os retrocessos impostos pela Câmara e pressionar o Senado para reverter os pontos do novo Fundeb que tanto prejudicarão a educação pública. Fundeb permanente é aprovado por unanimidade no Senado Confira como votaram os deputados Deputado Partido UF Voto Abílio Santana PL BA SIM Abou Anni

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

a coordenadora executiva Thaís Mesquita, é transformar a educação a partir do olhar de professores, estudantes e da comunidade escolar como um todo. "Parece muito óbvio, mas é pouco feito, ainda mais considerando programas internacionais que costumam ter uma perspectiva de cima para baixo. Enquanto pesquisa-ação, o programa não estava completamente pronto para ser