Escolas públicas e privadas de São Paulo devem retomar aula presencial em agosto

para retorno porque o Estado entende que o pico de casos de covid-19 deve ocorrer em julho. Mesmo assim, a ideia também é recomeçar as aulas pelo 3.º ano do ensino médio. "Nosso foco será em quem está concluindo a educação básica e os mais vulneráveis, que não estão tendo acesso ao ensino a distância", diz a secretária de Educação de Minas, Julia Sant'Anna. O Ceará

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

pressionados por uma necessidade precoce de ingresso no mundo do trabalho", explica a educadora Macaé Evaristo, ex-secretária de Educação de Minas Gerais em vídeo sobre o tema no Observatório da Educação do Instituto Unibanco. Por conta da pandemia, especialistas ouvidos pelo Porvir são unânimes em dizer o número de os casos de evasão no ensino médio vai aumentar

Escolas de SP devem voltar em agosto com aula uma vez por semana

definida ainda para retorno porque o Estado entende que o pico de casos de covid-19 deve ocorrer em julho. Mesmo assim, a ideia também é recomeçar as aulas pelo 3º ano do ensino médio. "Nosso foco será em quem está concluindo a educação básica e os mais vulneráveis, que não estão tendo acesso ao ensino a distância", diz a secretária de Educação de Minas, Julia

Alunos com dificuldades de acesso à internet têm enfrentado desafios para estudar

Andreia Maria Gomes Machado. A Secretaria de Educação de Minas Gerais afirmou que o aplicativo para celular está disponível para aparelhos Android e, em breve, para iOS. E que nenhum aluno será prejudicado por dificuldades de acesso ao conteúdo digital no retorno às aulas presenciais.

Há um mês em casa, alunos do país vão das classes virtuais ao ócio total

ao motorista as tarefas feitas", explica Eduardo Pastorio, professor de Geografia. ​ Em Minas Gerais, desde a suspensão das aulas, alunos ficaram sem acesso a atividades ou conteúdos para seguir estudando. Nest semana, o estado começou o retorno gradual, de forma remota, mas atividades para estudos não presenciais ainda estão sendo desenvolvidas pela Secretaria

Pandemia: 57% dos alunos do ensino médio terão aulas à distância

está no grupo de risco Outros três estados (Minas Gerais, Paraná e Acre) estudam ainda modelos para compensar a falta de aulas com atividades não presenciais. Se aprovados, o número de estudantes de ensino médio chegará a 5,2 milhões de estudantes com aulas em casa ou 71% dos alunos do ensino médio brasileiro. Há ainda oito estados que suspenderam as aulas

Análise de Imprensa - Abril de 2020

atinge São Paulo, Minas Gerais, Espírito Santo, Rio de Janeiro, Distrito Federal, Bahia, Ceará, Roraima, Pará e Pernambuco. Segundo o secretário estadual de Educação de São Paulo, Rossieli Soares, é inviável distribuir merenda nas escolas, tanto por causa da logística quanto para evitar aglomeração. Vitor de Angelo, secretário do Espírito Santo, criticou

MEC adianta verba de apoio pedagógico para compra de produtos de higiene

informações atualizadas até esta segunda. O Distrito Federal foi o primeiro a suspender aulas, conforme anúncio de quarta-feira (11), e antecipou o recesso escolar. O governo de São Paulo, estado que concentra o maior número de casos e tem a maior rede pública do país, iniciou nesta segunda-feira uma suspensão gradativa das aulas. Os estados de Goiás, Minas Gerais

Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar

o bairro ou endereço onde se localiza a escola. O processo de seleção das escolas que vão receber o modelo foi definido a partir de cidades escolhidas pelo MEC em novembro. A partir de então, as respectivas secretarias de educação enviaram a relação dos colégios nos quais queriam aplicar o projeto. A inexistência de militares da reserva das Forças Armadas

Candidatos a professor têm notas abaixo da média do país

Nenhum estado brasileiro escapa de um diagnóstico negativo que ajuda a explicar a baixa qualidade da educação no país: estudantes que almejam se tornar professores têm desempenho acadêmico pior do que a média dos demais futuros profissionais. É o que revela um novo estudo liderado por Ricardo Paes de Barros, economista-chefe do Instituto Ayrton Senna (IAS

O Ensino Médio que queremos não é o que a indústria quer

, como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), criado pelo MEC durante o governo Lula com o objetivo de democratizar e facilitar o acesso dos egressos do Ensino Médio às vagas em instituições de ensino superior públicas. No último dia 30 de outubro, participei, em Belo Horizonte, de debate promovido pelo Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais (CEE-MG) sobre dois

Professores e diretores protestam contra municipalização de escola estadual em Andradas, MG

de Educação de Minas Gerais, é de administração prioritária do município. Por isso, o pedido da Prefeitura de Andradas deve ser atendido até o fim do ano, afetando cerca de 270 alunos. Só que a direção da escola e os professores estão preocupados, por isso eles fizeram o abaixo-assinado. As principais questões levantadas são a qualidade do ensino e os próprios cargos

Professores da rede estadual de ensino no Centro-Oeste de Minas aderem à paralisação

e turnos, além do pagamento integral do 13º salário de 2019 e do piso salarial. Segundo a superintendência, um levantamento completo sobre a adesão será divulgado ainda neste manhã. Sobre o piso salarial professores, de acordo com a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE-MG), o valor definido em lei federal é de R$ 2.455,35 para 40 horas. Atualmente

Servidores estaduais da educação de cidades do Triângulo e Alto Paranaíba paralisam atividades

estadual fazem paralisação nesta quarta Segundo o Sindicatos Único dos Trabalhadores em Educação de Minas Gerais (SindUTE-MG), a categoria reivindica um plano de atendimento para 2020, o término do fechamento de turmas e turnos, além do pagamento integral do 13º salário de 2019 e do piso salarial. O G1 entrou em contato com a Secretaria de Estado de Educação (SEE

Gestão Doria pede adesão a plano de escolas cívico-militares de Bolsonaro

tinham manifestado interesse. Da região Sudeste, somente Minas Gerais estava entre eles. No mesmo dia, a Secretaria da Educação enviou ao MEC um ofício pedindo a extensão do prazo e respostas a 23 perguntas sobre o projeto. Entre elas, estava a destinação do repasse de R$ 1 milhão por ano que poderia ser feito por escola. Havia ainda questões sobre quem bancaria o salário

Governo do RN comunica que não vai aderir a modelo cívico-militar em escolas

precedeu de tempo hábil, para que essa discussão fosse feita junto às escolas e às representações constituídas, tornando a possível decisão unilateral pelo Órgão Central inviável para a Rede Estadual". Além disso, a nota da Secretaria de Educação diz que o MEC informa "equivocadamente" sobre a liberação de R$ 2 milhões por estado para adesão ao programa

SP, RJ e 8 estado do Nordeste não aderem a modelo de escola militar do MEC

Estado mais rico do país, São Paulo decidiu não aderir ao programa do governo Jair Bolsonaro (PSL) de escolas cívico-militares. Rio de Janeiro e Espírito Santo, que também fazem parte do Sudeste, optaram por não fazer parte do programa. Na região, apenas Minas Gerais aderiu. No Nordeste, oito estados não quiseram fazer parte —apenas o Ceará declarou apoio

O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil

No topo de qualquer lista de itens necessários para se alcançar o direito à educação no Brasil está garantir o direito à vida da população negra, e tornar a equidade racial um projeto de país. Mais do que poder estar vivo, argumenta Macaé Evaristo, ex-secretária de educação do estado de Minas Gerais, é preciso que crianças, jovens, adultos e idosos negros

Mulheres dominam gestão da educação em municípios e homens nos estados

de Controle e Acompanhamento do Fundeb e Conselho Estadual de Alimentação Escolar. No entanto, somente o Pará e o Distrito Federal capacitam regularmente os conselheiros do Conselho Estadual de Educação. Além disso, cinco estados ainda não possuíam, em 2018, leis que estabelecem a criação de conselhos escolares: Amazonas, Roraima, Ceará, Minas Gerais e Goiás. Saúde

Até Estados ricos têm dificuldades de ampliar ensino integral

o modelo. E diz que pretende manter a ampliação e para isso vai fazer um diagnóstico das áreas de maior vulnerabilidade no Estado. Procurada, a Secretaria da Educação de Minas não se manifestou.