Olimpíadas de Física

suas notícias a estes assuntos e se esquecem de que o povo tem fome de boa cultura também. Por exemplo, quantas vezes a mídia televisiva ou até mesmo virtual exaltou os ganhadores da International Physics Olympiad (IPhO), ou seja, Olimpíada internacional de física? Poucos sabem que em 2017, o Brasil ganhou 3 medalhas de ouro e este foi o melhor desempenho do país

Perícia feita no Inep indica fragilidades no processo de pontuação das medidas de provas do Enem 2016

atuação em análise estatística e psicométrica de avaliações e exames em larga escala e tem total segurança quanto à metodologia que, desde 2009, é adotada no Enem - reconhecida nos âmbitos nacional e internacional, e se pronunciará quando for devidamente notificado", diz o texto. "Vale registrar que, independentemente do seu conteúdo, o referido laudo representa

Mau desempenho de alunos brasileiros em prova internacional é 'ponta do iceberg'

Reprodução "Gostaria de saber qual a diferença, para a sociedade como um todo, do papel do professor e do juiz" São Paulo – Uma pesquisa comandada pelo professor do Insper e da USP Naercio Menezes Filho, mostrou que na edição mais recente do Pisa, importante avaliação internacional de educação básica, os alunos brasileiros não só foram mal na média geral

Dados sobre pessoas com deficiência: um desafio para a Educação Inclusiva

FreePik Images Por Alexandre Moreira*, Katia Cibas** e Lailla Micas*** O aprimoramento da discussão sobre dados de pessoas com deficiência no Brasil foi pautado pela publicação Panorama Nacional e Internacional da Produção de Indicadores Sociais, lançada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em abril e já comentada em artigo publicado

Despreparo emocional pode prejudicar estudantes brasileiros tanto quanto falta de conhecimento

Desânimo, falta de motivação e despreparo emocional podem responder por grande parte do desempenho ruim dos alunos brasileiros no Pisa, teste internacional de educação no qual, na avaliação mais recente, em 2015, o Brasil ficou na 63ª colocação em ciências, na 59ª em leitura e na 65ª em matemática, entre 70 países. Além de errar muitas respostas

#Ficaespanhol: movimento ganha força no RS após lei alterar ensino de idiomas nas escolas

às facilidades de comunicação e locomoção internacionais vai sempre beneficiar aqueles alunos com melhor acesso ao ensino qualificado, o que certamente inclui o conhecimento da maior diversidade possível de línguas — argumentou a parlamentar na justificativa do projeto. A proposta tem a assinatura de 36 parlamentares, ganhou moções de apoio de 43 câmaras de vereadores

Movimento #Ficaespanhol ganha força no Estado

, associado às facilidades de comunicação e locomoção internacionais vai sempre beneficiar aqueles alunos com melhor acesso ao ensino qualificado, o que certamente inclui o conhecimento da maior diversidade possível de línguas — argumentou a parlamentar na justificativa do projeto. A proposta tem a assinatura de 36 parlamentares, ganhou moções de apoio de 43 câmaras

Intolerância de gênero ameaça famílias e afeta escolas

é um fato da vida, um dado presente na sociedade e que alunos terão que lidar. Afinal, a educação deve voltar-se à promoção do pleno desenvolvimento da pessoa, além do que normas internacionais ratificadas pelo Brasil reconhecem que ela deve visar a capacitação para a vida em sociedade e ao irrestrito respeito à dignidade da pessoa humana com a perspectiva de gênero

Alunos brasileiros não chegam ao fim de prova em avaliação mundial

O fraco desempenho dos alunos brasileiros na principal avaliação internacional de educação básica, o Pisa, não ocorre apenas porque eles não acertam as perguntas da prova. A maioria dos estudantes piora a performance ao longo do exame e não consegue sequer chegar ao fim da prova. A análise aparece em uma pesquisa inédita capitaneada pelo professor Naercio

A estratégia de Malala para colocar 130 milhões de meninas na escola

sua influência internacional para angariar o máximo de apoio possível para ver, ainda em viva, todas as 130 milhões de meninas que ainda não têm acesso à educação. "Malala quer dividir seu palco", disse Farah Mohamed, CEO do Fundo Malala. "Ela acredita que pode abrir a porta para um ativista Gulmakai entrar e, quando ela sair, ele pode ficar lá." Em entrevista exclusiva

Aluno brasileiro leva ouro na olimpíada mundial de matemática

O estudante paulista Pedro Lucas Lanaro Sponchiado, de 17 anos, conquistou uma medalha de ouro na IMO (Olimpíada Internacional de Matemática) em Cluj-Napoca, na Romênia, que terminou nesta sexta-feira (13). A última vez que um brasileiro conseguiu o feito foi em 2012. A equipe brasileira levou ainda outras quatro medalhas de bronze e uma menção honrosa

Visita de Malala ao Brasil encoraja perspectiva feminista para a educação

, Malala apresentou muito conhecimento e preocupação com a realidade brasileira, com destaque às recentes mudanças curriculares e à Emenda Constitucional 55, do Teto dos Gastos, que reduziu sensivelmente o investimento em educação. “Outro ponto de extrema importância é o reconhecimento da Malala e da comunidade internacional sobre as diversas violências

Pátria Educadora em colapso

de Dilma, mas que logo virou, na análise de Janine, um slogan contra o MEC. Para ganhar as eleições de 2014, o governo fez promessas que, logo se viu, eram irreais num cenário de crise econômica agravada pela queda nos preços internacionais das commodities (produtos de exportação como soja, petróleo e minério de ferro), dos quais a economia brasileira segue sendo

Brasil gasta mais em educação em relação ao PIB que a média de países desenvolvidos

BRASÍLIA - A Secretaria do Tesouro Nacional divulgou ontem um relatório que traduz em números o paradoxo vivido pelo Brasil na educação. O país está entre os que mais gasta com a educação pública, mas está nas últimas colocações em avaliações internacionais de qualidade do ensino. Intitulado “Aspectos fiscais da educação no Brasil”, o documento mostra

Universidade pública, patrimônio do povo

, estaduais e municipais) são vistas por 81% da população como as melhores do País. Reconhecimento comprovado em todos os rankings, nacionais e internacionais. Nas últimas avaliações dos dois principais rankings internacionais, 17 das 20 universidades brasileiras mais bem colocadas são públicas (QS Ranking 2018 e Times High Education 2017). A diferença não é apenas

MEC libera R$ 15 milhões para custeio e outras ações do Inep

no mês de julho e ao pagamento dos serviços prestados pela Fundação Getúlio Vargas, referentes à aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2017. O Inep atua em diferentes áreas: nas avaliações, exames e indicadores da educação básica, da educação superior, além de realizar ações internacionais, como o Exame de Certificação de Proficiência em Língua Portuguesa

MEC não pode alterar educação especial sem o devido debate, adverte MPF

Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI 2008) que venha a afrontar a Constituição e convenções internacionais assinadas pelo Brasil. E tampouco sem o amplo debate com a sociedade, o que significa ouvir, de forma direta, também os estudantes com deficiência, contemplando a diversidade de gênero, raça, orientação sexual, classe, região geográfica

MEC terá novo sistema de exames e avaliação da educação infantil em 2019

do 9º ano passará a avaliar a partir de 2019 ciências da natureza e ciências humanas. A mudança aproxima a avaliação brasileira de avaliações internacionais como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), aplicado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aos estudantes de 15 anos de diversos países. Em 2015, na última

Análise de imprensa - Julho de 2018

para a série de ensino, matéria publica na Revista Gestão Universitária. “O aprimoramento da discussão sobre dados de pessoas com deficiência no Brasil foi pautado pela publicação Panorama Nacional e Internacional da Produção de Indicadores Sociais, lançada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em abril e já comentada em artigo publicado em junho

Anais do V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão

O V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão teve como tema Didática: vozes da escola. Pretendeu-se contribuir para a reflexão sobre o espaço escolar como local privilegiado para a problematização das práticas e da ação docente, por meio da superação da fragmentação entre a atividade de ensino e aprendizagem, favorecendo a indissosiabilidade