Seduc investe R$ 197.400 no Patronato Nossa Senhora de Lourdes, em Campo Maior

Melhorar as condições do ensino e aprendizagem dos alunos é a meta do Governo do Estado, através da Seduc, que realizou nesta quarta-feira (26) a entrega da climatização das salas de aula da Unidade Escolar Patronato Nossa Senhora de Lourdes, em Campo Maior. A escola que atende 934 alunos nos turnos manhã e tarde tem resultados positivos como a nota do Ideb

Secretaria da Educação de AL abre 86 vagas para professores no Pronatec

A Secretaria da Educação de Alagoas (Seduc) abriu nesta terça-feira (25) 86 vagas para selecionar professores bolsistas de nível médio e superior para ensinar no Programa de Bolsa Formação do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). O prazo para se inscrever termina no dia 4 de maio. Clique aqui para conferir o edital (da página

Professores reclamam da falta de condições estruturais e de trabalho

de Geografa na Escola Estadual Zacarias de Góis – o Liceu Piauiense, e se emociona ao falar da paixão por dar aula ou ao ver seus ex-alunos sendo bem-sucedidos no mercado de trabalho. Clemilda Bandeira se sente realizada ao ver sucesso dos seus alunos no mercado (Assis Fernandes/ O Dia) “Levamos a educação com a cara, com a coragem e com amor, apesar de muito difícil

Candidatos surdos terão auxílio e receberão orientação na prova -

Pela primeira vez, candidatos ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) surdos ou com alguma deficiência auditiva poderão contar com vídeos e... Clique aqui e leia a notícia completa Leia também…

Escola sem partido

Segue tramitando no Congresso Nacional o polêmico Projeto de Lei nº 867/2015, que inclui o “Programa Escola sem Partido” entre as diretrizes e bases da educação nacional. O projeto, cujo nome aparenta resguardar neutralidade política, ideológica e religiosa nas escolas, é contraditório porque já nasceu tomando o partido de uma dita maioria. Ele impede

Jovem de Japeri conclui mestrado na universidade Sorbonne, em Paris

Aos 27 anos, Paola Campos vive um sonho. Mas não foi num piscar de olhos que chegou lá. Da escola municipal na zona rural de Japeri, na Baixada, até se formar no mestrado numa das mais importantes universidades do mundo, a Sorbonne, em Paris, ela percorreu um caminho em que a persistência, o foco nos estudos e o estímulo da família foram seus grandes

Histórias de vida e perspectivas de futuro das mulheres da periferia

, afunila o campo das experiências e percepções, bloqueando a imaginação e a reflexão, o que as torna impotentes para a liberdade e a felicidade. Somado a esse sofrimento, há pouca, muitas vezes nenhuma, oportunidade para conversar sobre os problemas pessoais, obter novas informações e conhecimentos. As referências socializadoras são extremamente limitadas

Claudia Costin: A educação e as saídas para a crise institucional

. A terceira é um manifesto de intelectuais, do campo da esquerda, por um projeto de desenvolvimento econômico, político, social e ambiental. Nele são propostas reformas que nos habilitem a retomar o crescimento e sair da paralisia que a divisão tende a gerar. Aparentemente, há pontos de convergência entre as três propostas: todas demandam negociação, abordam a crise

VII Redescobrindo a Caatinga tem inscrições abertas para palestras e minicursos em Petrolina, PE

, a professora Rosimary Moura, o tema desta edição é “Educação Ambiental, Economia Circular: novas perspectivas e novos olhares para o Bioma Caatinga”. "O objetivo principal do evento é apresentar o bioma caatinga, as suas riquezas, discutir a percepção ambiental, nível superior, nível médio, comunidade em geral, com palestrantes para adquirir um novo olhar

Escola, lugar de pensamento plural

das políticas educacionais, chegando até a definição de cultura (enquanto campo de disputa de significados), multiculturalismo e educação multicultural. Segundo ele, a sala de aula pode ser considerada multicultural e as políticas multiculturais são terreno da intervenção política. “Educação multicultural inclui necessariamente perspectivas de outros grupos”, afirmou

Adão e 'Evo' não pode, diz novo presidente da bancada evangélica

A bancada evangélica na Câmara está sob nova direção e ideologia de sempre. Sai o deputado-delegado João Campos (PRB-GO), entra o deputado-pastor Hidekazu Takayama (PSC-PR). Sua prioridade é clara: são 29 menções à família em uma hora de entrevista no gabinete do novo presidente de uma frente que conta com 188 deputados signatários (cerca de cem

Em Lorena, professores elogiam novo formato dinâmico e diferenciado do Programa de Formação -

Objetivo da mudança é levar novos temas para apoiar a prática tecnológica do professor em sala de aula. Com temas atuais, que fazem parte do universo dos alunos antenados com a tecnologia, os cursos de Formação de Educadores oferecidos pela Secretaria de Educação de Lorena está este ano com uma proposta diferenciada e tem feito sucesso entre as mais de 250

Ministro reclama de críticas e diz que ONU não leu base curricular do Brasil

O ministro da Educação, Mendonça Filho, diz que enviará "uma cópia" da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) à ONU. Ele afirma que a organização tem criticado a proposta "sem nem ao menos ler o documento". RESPEITO Mendonça está contrariado com as críticas da organização à decisão de retirar da base curricular todas as menções às expressões "identidade

Escola cria estratégia para melhorar o comportamento e desempenho dos alunos

Há poucos anos a Escola Municipal Mestre Pacífico Siqueira Campos, na região norte de Palmas, era vista como uma das piores da capital. Hoje, a situação é diferente e a unidade teve um salto no aspecto disciplinar e no desempenho dos alunos. Tudo isso graças a um projeto simples, pensado e desenvolvido pelos professores: a Ficha de Ocorrência Individual

Abertas as inscrições para o Desafio Criativos da Escola de 2017

e estimular a participação política. Em comum, todos funcionavam de acordo com os quatro pilares fundamentais do movimento: protagonismo, empatia, criatividade e trabalho em equipe. Veja abaixo a lista de projetos selecionados em 2016: – Cruzando os sertões da Mata Branca: educação e sustentabilidade na caatinga – Escola Estadual de Ensino Profissional Lucas Emmanuel

Escola no Recife expõe bandeiras com símbolos nazistas em aula

, mas "uma aula cheia das fortes bandeiras nazistas e sem nenhuma imagem no mesmo tamanho e força mostrando a barbárie do regime é 'quase' uma apologia ao nazismo". "Poderia se fazer uma aula temática e mostrar a bandeira do nazismo, mas do mesmo tamanho da maldita bandeira deveria ter uma foto de um campo de concentração, pois aí os alunos associariam imediatamente

Mudanças na educação ganham fôlego com a nova Base Nacional Comum Curricular -

O Ministério da Educação (MEC) acaba de divulgar a terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O objetivo é garantir a equidade nas etapas de ensino em escolas públicas e particulares de todo o país. Para a educadora Daniela Cassiano, gerente de operações da Planneta e pós-graduada em gestão escolar, dois pontos merecem destaque: a antecipação

Ângela Maria Costa: "Presente de grego?!"

e o Plano Nacional de Educação, deverá ser progressivamente modificado para o período integral, preferencialmente para as crianças em situação de vulnerabilidade, ou situação de risco social (temos inúmeras crianças que só se alimentam na creche). A pergunta que se faz é: se os pais são obrigados a matricular e até penalizados se não o fizerem, onde

Uma Base em falso

Na última quinta-feira (6/4), o Ministro da Educação, Mendonça Filho (DEM), encaminhou ao CNE (Conselho Nacional de Educação), em sua 3ª versão, a proposta de Base Nacional Comum Curricular (a BNCC). Esse documento propõe estabelecer os objetivos de aprendizagem de cada ano da educação infantil e do ensino fundamental, passo significativo rumo

No coração do ensino

, presidente do Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (Iets). “Com isso, deixa de haver clareza sobre a missão do Inep.” Outro efeito colateral é o enfraquecimento do papel do Inep na realização de pesquisas instrumentais para subsidiar a tomada de decisões mais sustentadas no campo das políticas educacionais, assinala Romualdo Portela, da Faculdade de Educação