Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

em uma escola que fica na sua comunidade. "Não consigo pensar em Educação sem pensar em trazer pautas fundamentais, como raça, gênero e sexualidade", explica. "Então, projetos como o sarau heranças afro [premiado no Educador Nota 10 de 2020] me permitiram ter repertório para falar de raça na disciplina de Língua Portuguesa, indo além do poema ‘O Navio Negreiro

Nuvens de poeira ajudam a discutir em sala a intervenção humana no ambiente

à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade. A elaboração das atividades contou com a colaboração

Governo de SP anuncia ampliação de programa de ensino integral para mais 171 escolas

da comunidade escolar. A proposta prioriza áreas de maior vulnerabilidade social. A meta da gestão estadual é chegar a 3 mil unidades com esse sistema de ensino. "Temos, hoje, mais de 600 obras em andamento no Programa Dinheiro Direto na Escola. Para chegarmos às 3 mil, especialmente, temos, sim, um pacote de obras que devemos lançar no mês de novembro, não só focado

Simon Schwartzman - A escolha de reitores das universidades federais

de avaliação e consultas até identificar pessoas capazes de combinar tanto a competência executiva quanto o respeito e a cooperação dos setores mais significativos da instituição e da comunidade acadêmica e científica do País. Por trás da dificuldade com a escolha dos reitores está a questão mais profunda do que se deve entender por autonomia universitária. Ela deve

Pobreza menstrual: sem absorvente, jovens faltam um mês de aula ano

de lei: distribuição de absorventes nas escolas públicas do estado do Rio de Janeiro. "Ativismo do sofá não é bem assim como criticam. Conseguimos fazer de casa, apenas com a internet", comenta Du Cardoso. Aliás, antes da pandemia, o clube fazia encontros presenciais em comunidades cariocas para orientar sobre educação sexual e menstrual. "Me sinto maior

Discussão sobre ensino híbrido na rede pública ainda engatinha

de discutir bem com a pró-reitoria de graduação e a comunidade acadêmica os próximos passos."

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

nas quais produções dos(as) alunos(as) puderam ser compartilhadas com a comunidade escolar: miniexposição montada em painel físico na escola; exibição durante a festa de aniversário do colégio realizada junto com a EJA, convite à participação no Concurso Fotográfico Olhares do Cap (Colégio de Aplicação), cujas imagens selecionadas ficaram ilustrando o banner do site

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

nas quais produções dos(as) alunos(as) puderam ser compartilhadas com a comunidade escolar: miniexposição montada em painel físico na escola; exibição durante a festa de aniversário do colégio realizada junto com a EJA, convite à participação no Concurso Fotográfico Olhares do CAp (Colégio de Aplicação), cujas imagens selecionadas ficaram ilustrando o banner do site

Veja ações de escolas que combinaram ação socioambiental e aprendizagem

plataforma mostram que há um caminho promissor a percorrer: a combinação da conscientização e da aprendizagem em sala de aula com ações concretas de intervenção na escola ou na comunidade ao redor. Outra característica em comum das experiências aqui relatadas é que elas não se limitaram a atuação de um professor em sala de aula, pois envolveram, na maioria dos casos

Ensino híbrido amplia possibilidades de escolha dentro de Projetos de Vida

viver, de acordo com seus interesses, valores, com aquilo que cada um acredita que é bom para si. Para que isso ocorra, é preciso que cada um conheça a si mesmo e também conheça sua comunidade, seu território, o mundo ao redor, e que possa ampliar seu universo de possibilidades, conhecer caminhos possíveis a seguir." Nesse sentido, as tecnologias podem ampliar

Para além do pedagógico: conheça 3 gestores que fizeram a diferença em suas comunidades

Eles foram fundamentais para manter a união da equipe e a proximidade com os alunos e as famílias durante a pandemia "Passei dias e noites costurando máscaras para vender e arrecadar dinheiro para ajudar as famílias carentes da escola. Os professores arrecadaram alimentos com familiares e amigos e entregaram às famílias carentes da comunidade

Mobilização da comunidade para diminuir a infrequência

Lesley Maria de Oliveira, gestora do C. E. Presidente Costa e Silva (São Luís de Montes Belos-GO), relata uma prática que sua escola adotou para reduzir o número de estudantes cabulando aulas. Ela distribui para comerciantes e moradores vizinhos da escola um cartão com o telefone da escola e fez um apelo a todos para que ligassem para a escola caso vissem u...

Como diminuir a infrequência dos alunos?

a mobilização de famílias e a busca de parcerias com a comunidade ou outras instituições ao redor no combate ao problema, considerando que as causas para a infrequência podem ser também externas. Outros relatos de gestores apontam também para a importância de escutar ativamente esses jovens para refletir sobre ações da escola que possam estar contribuindo

É totalmente insensato dizer que falta dinheiro para dar aos pobres, diz Ricardo Paes de Barros

do que o governo muitas vezes diz, o pobre não tem nada de invisível. É só ir a qualquer comunidade que eles estão todos lá, e temos como identificá-los. Dado que o Sistema Único da Assistência Social chega hoje a todas as comunidades pobres do Brasil, e que a sociedade civil quer colaborar para identificar quem são os mais pobres, temos a capilaridade e todos os controles

Conheça 10 iniciativas globais que se destacam na formação de professores

de que precisam para apoiar a realização e o bem-estar do aluno frente aos desafios atuais da educação. OneSky for all Children (China) Treina comunidades e cuidadores por meio de uma abordagem inovadora de aprendizagem combinada para fornecer cuidados nutritivos e educação infantil de qualidade, revelando o potencial de crianças vulneráveis ​​na China, Vietnã e Mongólia

Educação dos mais pobres dispara, mas crise econômica destrói renda

sobretudo nas crianças e nos jovens (o que sugere perpetuação), nos negros (especialmente mulheres) e nas regiões Norte e Nordeste, a pobreza também tem bolsões no Sudeste, em favelas. Nessas comunidades, que se multiplicaram nos últimos anos, a taxa de fecundidade das adolescentes é quatro vezes superior à dos bairros ricos. A consequência é que quase a metade

Matilde Ribeiro: fim de Bolsonaro será esperança para retomada de inclusão. 'Voltaremos a sonhar'

ganhasse mais destaque no Palácio do Planalto no início dos anos 2000. Ao relembrar da imensa lista de reivindicações, ela orgulha-se das conquistas que continuam a gerar frutos em todo país. Entre elas a priorização de políticas voltadas para comunidades remanescentes de quilombos e a implementação de cotas raciais nas universidades públicas. A ex-ministra explica

Escuta de crianças fortalece participação social nas cidades

, no sentido de que quanto mais se ouve o público ao qual se destina um projeto mais adequado às necessidades reais ele será. E toda a comunidade ganha uma vez que, junto das crianças, os adultos também se envolvem e se co-responsabilizam por aquilo que foi construído em conjunto", conclui Isabella Gregory.

Humanidades & Inovação

A Revista Humanidades e Inovação, editada pela Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), tem por objetivo a difusão de estudos e pesquisas com especial enfoque para a linguagem e processos educativos, comunicação, educação e tecnologia, sociologia e processos de inovação gerenciais, sociais e tecnológicos. Este número apresenta o dossiê temático "Diálo...

Claudia Costin - Literatura, identidade e nossa humanidade compartilhada

Há muito se fala da importância da leitura literária para a formação cultural nas escolas. Ler livros, de fato, amplia o repertório dos alunos, colocando-os em contato com outras comunidades, com sua história, costumes, geografia. Ajuda também, como sugere a neurocientista Maryanne Wolf, a desenvolver empatia. Para que isso funcione bem, as salas de leitura