Dogmas não podem tirar a oportunidade do Novo Fundeb

). Um grupo defende ser irresponsável o aumento dos recursos para a educação nos Estados e municípios, "porque já investimos muito, o problema é única e exclusivamente falta de gestão". Outro grupo, oposto, diz "somente aceitar um Fundeb muito maior, com a contribuição da União quadruplicada, sem alterar as regras". Ambas posições colocam a aprovação da PEC do Novo

Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

, já que nessa etapa é preciso “suprir as necessidades [lacunas] geradas pelo Ensino Fundamental, além de uma preparação para o futuro”. Apontam ainda outros desafios a serem superados, tais como: A infraestrutura; a falta de investimento; a didática de como é passado o conteúdo para a gente; a gente também enxerga como desafio o estudante não ser

A educação ainda não engrenou

do magistério. No Brasil, diferentemente das nações que estão no topo da educação mundial, os jovens não querem ser professores, e isso é grave. Não existe país desenvolvido sem bons professores. Além de atrair talentos, é preciso formá-los com o olhar do século XXI. O Brasil carece de jovens docentes inspiradores, inovadores e mentores para uma nova geração

Cursos superiores a distância quebram barreiras e incentivam a inclusão

é bom. A escolha do ensino a distância se deu apenas pela idade e pela falta de tempo. Sempre tive receio da modalidade, pensava que poderia ser inferior, mas, na comparação com o curso presencial da minha mulher, achei bem melhor. Em 2018, prestei concurso para professor temporário e fui um dos primeiros colocados. Meu plano é fazer a segunda graduação

Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar

em tutorias e na área administrativa - e não como professores. O formato é diferente das escolas mantidas pelo Exército, que costumam fazer seleção para ingresso e têm custo bem maior do que unidades da rede pública regular. O modelo cívico-militar tem crescido em alguns Estados, como Bahia e Goiás, e é alvo de frequentes elogios de Bolsonaro e do ministro Abraham

Escola cívico-militar: MP dá prazo para Campinas propor melhorias para unidade atingir meta no Ideb

Conheça escola que pode ser a primeira do estado com modelo De acordo com Oliveira, a administração deve informar sobre a estrutura física da escola, o quadro de professores e funcionários, e a possibilidade dela ser incluída no programa de fomento da cultura de paz e de prevenção ao bullying, promovido em algumas escolas de Campinas. O que diz a prefeitura

Proposta que torna Fundeb permanente volta a ser discutida em 4 de março

ID estudantil Deputados bolsonaristas tentam ressuscitar carteirinha estudantil do MEC Invasão e violência PMs ameaçam e agridem alunos de escola da zona oeste de São Paulo forças opostas Educador alerta que proposta ‘meritocrática’ para o Fundeb pode agravar desigualdade governo Covas Falta de vaga em escola afeta 300 crianças no extremo sul de São Paulo

Conheça impacto da BNCC no novo Ensino Médio

, como a implementação da BNCC, a ampliação da carga horária e a formação integral dos jovens. Acredita-se que as principais mudanças previstas na nova legislação dialogam diretamente com alguns dos problemas de qualidade detectados no Ensino Médio, por exemplo a falta de tempo dos alunos para aprender o essencial e para se aprofundar nos conhecimentos que lhes interessam

Claudia Costin: Aprender com o que já fazemos certo

, e comparamo-nos mal com Chile e Costa Rica, só para citar dois países latino-americanos. Em outros artigos, tenho enfatizado o que precisa ser feito para superar essa situação, como tornar a carreira de professor mais atrativa, investir em uma formação docente mais conectada com a prática, conforme as diretrizes recém-aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

econômicos", analisa Elie Ghanem Junior, doutor em Educação e professor na Universidade de São Paulo. Leia: O que falta na formação de professores da educação infantil? Excelência com equidade Kátia Smole, ex-secretária de educação básica do Ministério da Educação (MEC), também destaca o "extremo abismo" entre o ofertado pelos cursos médios e as demandas pessoais

Melhor governança, mais resultados na educação

Imagine duas escolas públicas de ensino fundamental vizinhas, uma municipal e outra estadual. Ambas atendem crianças do mesmo bairro, têm salas de aula ociosas e, vistas de fora, parecem muito semelhantes. Por outro lado, cada uma tem um processo para formação de professores, alunos que chegam em diferentes tipos de transportes, mesmo sendo vizinhos

Jovem 2020: Estudo e emprego são desafios dessa geração

de trabalho", explica Naercio Menezes, professor do Insper. Lucas sabe que um curso profissionalizante poderia mudar a vida dele. Assim como mudou a de meninos e meninas quando saíram do ensino médio na escola pública e passaram por um processo seletivo acirrado, quase um vestibular, para conseguir uma formação pro mercado de trabalho, de graça, no Instituto PROA

Metodologias ativas na Educação a Distância: a percepção dos alunos de um Curso de Pedagogia a Distância em relação ao processo ensino-aprendizagem

Nesta pesquisa, investigou-se a percepção dos estudantes de um curso de Pedagogia a Distância quanto ao uso de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem. Os resultados apontam que os estudantes mostraram-se dispostos a trabalhar com as dinâmicas propostas pelos professores. No entanto, apresentaram dificuldades de compreensão da proposta

O Ideb e a atuação docente na perspectiva da autorregulação

A pesquisa analisa os impactos do Ideb no Ensino Fundamental em decorrência da autorregulação do comportamento de professores. Realizou-se um estudo de caso comparativo entre duas escolas no estado do Rio de Janeiro. Constatou-se que a falta de clareza sobre os objetivos da avaliação do MEC comprometeu o planejamento de ações e a reflexão sobre

Ensino médio privado no país encolhe: são 27% menos alunos de 2014 a 2018

têm fechado as portas. O Rio, por exemplo, perdeu o Colégio Republicano, em Vaz Lobo, que tinha 91 anos. — A falta de alunos é um dos fatores que levaram ao fechamento. Mas a lei do calote também pesou, junto da crise financeira, o que não isenta a administração, que não se preocupou em modernizar a escola — avaliou um professor, que pediu para não ser identificado.

BNCC atrasada, Future-se sem prazo e os embates do ministro: o ano da educação em 10 pontos

para gestores e professores das mais de 180 mil escolas brasileiras é a Base Nacional Comum Curricular. Para ela sair do papel e entrar na sala de aula, várias etapas ainda precisam ser cumpridas. Veja abaixo os principais capítulos que marcaram o ano na área educacional: Em janeiro, quem assumiu a pasta foi Ricardo Vélez Rodríguez, um filósofo nascido na Colômbia

Remuneração injusta, efeitos perversos

de uma carreira da relevância da acadêmica no ensino superior paulista esteja limitada ao subsídio do governador. O mundo encontra-se cada dia mais globalizado e revela, com a imposição do teto estadual, a falta de atratividade salarial para a carreira dos professores das universidades paulistas, o que provoca a evasão de talentos, que buscam e buscarão novos caminhos

Conanda: principal órgão de proteção à criança e ao adolescente está ameaçado

da sociedade civil, por meio de um processo de seleção amplo e transparente. Leia também: Autor do recém-lançado livro Escravidão dá uma aula sobre como a escola deve tratar do tema Um dos criadores do Pisa analisa o investimento público em educação no Brasil Ruy Fausto: educação e democracia estão sob ataque Tags: destaque Artigo anterior O que falta na formação

Claudia Costin: A educação e o progresso social, ideias para o G20

" separando crianças que têm acesso a escolas de elite de outras que recebem, em ambientes escolares de baixa qualidade, uma instrução de segunda classe, com professores mal remunerados e com baixas expectativas para a maioria deles. Como resultado, essas sociedades, que já têm grande desigualdade de renda e de oportunidades não só reproduzem a injustiça predominante

Cyberbullying: o que a escola pode fazer para evitá-lo?

o período de aula, com professores presentes em sala. Em casa, a sensação de estar livre dos xingamentos e chacotas não dura muito: ao acessar suas redes sociais, encontra centenas de comentários violentos e montagens pornográficas que usam seu corpo e rosto. Seu celular não para. Mensagens ameaçadoras de todos os tipos chegam sem parar, inclusive de números