Estados e municípios reduziram investimentos em educação em R$ 21 bi em 2020

que as escolas reabriram, não basta simplesmente voltar do ponto em que se estava. É preciso ter um plano para a retomada do ensino. Capítulos anteriores terão que ser revistos, ao mesmo tempo em que se avança na história: um planejamento que leva tempo e custa dinheiro. No último ano do ensino médio em São Paulo, Gabriel voltou para a escola e agora usa o chip

Procuradoria questiona MEC sobre plano para criar tribunal ideológico do Enem

O Ministério Público Federal questionou o governo Jair Bolsonaro sobre os planos do MEC (Ministério da Educação) para criar uma espécie de tribunal ideológico do Enem. Na Câmara, o ministro da Educação, pastor Milton Ribeiro, negou que existisse a iniciativa, o que contradiz os registros dos processos internos. A Folha revelou em junho que o Inep (Instituto

Ministério da Educação cria Programa Educação e Família

da educação; apoiar técnica e financeiramente as escolas participantes do Programa Dinheiro Direto na Escola, para a elaboração e implementação do plano de ação da escola; e a promoção de ações que potencializem a participação da família na vida escolar dos estudantes. O programa pretende, também, apoiar a elaboração de materiais pedagógicos que valorizem e versem

Ministério da Educação cria Programa Educação e Família

da educação; apoiar técnica e financeiramente as escolas participantes do Programa Dinheiro Direto na Escola, para a elaboração e implementação do plano de ação da escola; e a promoção de ações que potencializem a participação da família na vida escolar dos estudantes. O programa pretende, também, apoiar a elaboração de materiais pedagógicos que valorizem e versem

Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

RIO - Estratégia essencial para a recuperação de aprendizagem perdida na pandemia, o tempo integral (quando os alunos ficam pelo menos sete horas diárias na escola) tem diminuído no Brasil. A queda vai na direção contrária do que determina o Plano Nacional de Educação (PNE), lei que prevê como uma das metas o país ter 25% das matrículas nesse modelo

Alunos da rede municipal de ensino voltam às escolas e têm cartão-alimentação suspenso com retorno da merenda

realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

de todos. "Famílias e professores devem considerar não apenas como se dará a retomada dos conteúdos pedagógicos, que estará definida nos planos de retorno e readaptação à rotina escolar, mas também ao cuidado socioemocional. Contudo, será preciso cuidar das emoções e sentimentos da equipe escolar e dos estudantes, retomando os processos de ensino e aprendizagem

Enem: o que explica menor número de inscritos na prova em mais de uma década

?, os problemas a serem enfrentados são grandes: de segurança sanitária e ventilação adequada nas escolas até os atrasos de aprendizagem que se acumularam na pandemia. Um estudo divulgado em 23 de julho pela Rede de Pesquisa Solidária aponta que, embora as redes públicas de ensino tenham conseguido estruturar melhor seus planos no primeiro semestre de 2021, a nota média

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

a verba e pode direcioná-la de acordo com a necessidade local. Desta verba, R$ 150 milhões poderão ser usados para equipar as escolas em diferentes áreas do conhecimento. O valor mínimo para escolas pequenas é de R$ 10 mil, mas ele pode chegar a R$ 200 mil para escolas maiores. Cada escola pode dizer no Plano de Aplicação Financeira (PAF) em que pretende aplicar

Governos apostam em bolsas, merenda e até busca ativa de alunos para evitar evasão escolar

Investimentos foram idealizados para assegurar retorno de estudantes às aulas presenciais Não estava nos planos de Deykson Guilherme Alves Lima, de 12 anos, voltar para a escola hoje, primeiro dia de aulas presenciais na rede municipal de Campestre do Maranhão (MA). Embora matriculado, ele já não estava mais estudando e se sentia desmotivado por não

Volta às aulas: estamos prontos?

", revela. Plano de Retorno Prefeitura e escolas, tanto da rede quanto as privadas, traçaram um plano efetivo de combate à evasão e recuperação de alunos. O empenho em garantir que esta volta seja segura e eficaz, claramente, é um movimento e um desejo de todos. Os esforços são visíveis e parecem nos dar sinais de que sim, estamos prontos. Pelo menos estruturalmente

Volta às aulas: estamos prontos?

e seus pais autorizaram a sua participação em um atendimento presencial na Unidade durante todo o segundo bimestre do qual 18 participaram. "No processo de busca ativa conseguimos o contato com todos os pais e neste momento estamos fazendo os encaminhamentos necessários para que possam retomar a participação nas atividades escolares de alguma forma", revela. Plano

Lugar de estudante é na escola

do ensino à distância, a organização do teletrabalho nas escolas e a suspensão das aulas, houve muitas ideias, reuniões, diálogos com pais, com gestores escolares e com gestores municipais e planos colocados em prática para minimizar os efeitos da pandemia na aprendizagem. Antecipamos semanas de férias e recesso, implementamos digitalização do processo de entrega

A promessa da Moral e Cívica e das escolas militares

, seja no plano acadêmico, seja ao inculcar valores funcionais na sociedade de hoje. Mas não é por marchar ou hastear a bandeira. Simplesmente têm normas explícitas e há clara atribuição de autoridade. As regras são cumpridas e as rotinas fluem como previsto. O contraste é flagrante com as escolas públicas. No fundo, não é por serem militares que dão certo

Análise de Imprensa - Julho de 2021

de 12 a 17 anos como público-alvo de seus planos estaduais de imunização. Todos estes elementos de contexto influenciaram a cobertura da educação em julho. Assim, o que mais se viu no clipping selecionado pela curadoria do Radar de Imprensa no período foram debates equilibrados e produtivos, calcados em dados e evidências, sobre a urgência de reconstituir

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

, já que não tiveram essa oportunidade em 2020. Para as turmas do primeiro ciclo do Ensino Fundamental, que retornaram após as crianças da Educação Infantil, a rede trabalha com uma Matriz Curricular Essencial, que une dois anos letivos em um, e com o Plano Emergencial de Alfabetização, que combina atividades remotas com intervenções presenciais

Trilha formativa docente e suas múltiplas possibilidades

beneficiados, uma vez que a atitude reflexiva não se limita a práticas prescritivas, e tem a possibilidade preciosa de gerar pontos de questionamento, agudeza de olhares, e a construção colaborativa de repertórios amplos de práticas pedagógicas. A partir do planejamento e observação de aulas, encontros para devolutivas reflexivas, e desenvolvimento de planos de ação

De professor a gestor: como secretarias de educação podem promover a formação de líderes

entre escola e secretaria para a implementação de políticas públicas e planos de carreira dos profissionais da educação. A formação de novos líderes E como planejar essa nova carreira? Não basta contar com a vontade dos educadores em sala de aula para assumir novas funções dentro de uma secretaria de educação. A própria rede precisa realizar uma preparação

Educação integral: potências e desafios da BNCC

passivo de escolarização.” Nessa perspectiva, a construção curricular pressupõe a colaboração entre os profissionais de toda a rede de ensino, descentralizando o trabalho das equipes técnicas das secretarias e da gestão. Educadores são mais do que executores de planos de aula, eles são agentes de formulação do currículo em contato direto com a realidade

Tecnologia na educação não é só na pandemia

para o desenvolvimento de um plano nacional de tecnologia educacional são as quatro dimensões essenciais para as novas políticas. A entrada das tecnologias da informação e comunicação há tempos é ponto nevrálgico para educadores. Ovide Decroly, John Dewey, Cèlestin Freinet, Anísio Teixeira e Paulo Freire já discutiam a potencialização do papel ativo de estudantes e a necessidade