Sustentabilidade econômica do Novo Fies abre seminário internacional sobre financiamento estudantil

, com estudantes saindo mais preparados para o mercado de trabalho. ” Recursos – Uma das missões do Ministério da Integração Nacional é o desenvolvimento regional, principalmente das regiões Centro-Oeste, Norte e Nordeste. Para o ministro Helder Barbalho, titular da pasta, pensar o desenvolvimento regional com o olhar para a educação é absolutamente estratégico

Aulas em turno integral no RS começam com pelo menos seis meses de atraso

do programa, o governo federal previu a oferta de turno integral em 30 escolas de Ensino Médio gaúchas. GaúchaZH entrou em contato com a Seduc para saber os motivos do atraso no começo dos trabalhos, mas ainda não obteve retorno. Turno integral O programa foi lançado junto com a Reforma do Ensino Médio, em 2016, e prevê a ampliação das matrículas em turno integral

Os desafios para a formação de um aluno globalizado – Revista Educação

tinha validade naquele país. “Hoje todos nós conhecemos ao menos uma pessoa que more fora e, nessas situações, para conseguir viver da sua carreira, ou seja, não aceitar trabalhos desqualificados, é preciso ter uma carreira com mobilidade internacional”, diz. A executiva tem atuado fortemente em escolas e IES brasileiras com o objetivo de fortalecer a oportunidade

Não basta redistribuir dinheiro, é preciso igualar oportunidade na educação, diz OCDE

Regional de Ministros de Países Ibero-americanos, promovido pelo Ministério da Educação e pela OCDE, além da Secretaria-Geral Ibero-Americana e Fundação Santillana. "Algumas pessoas dizem que não é possível mudar, que as crianças de países pobres sempre terão educação pior. Pobreza não é destino", afirmou Schleicher, citando que é comum que alunos de condição

O ensino técnico e o ensino médio

) e o estudo universitário. Esses dois segmentos não são obrigatórios. Durante esse período de 14 anos é que a maioria dos países se sente obrigada para com os seus cidadãos. Depois dele, por volta dos 17/18 anos de idade, a formação básica intelectual e social entende-se por dada e o cidadão está preparado para, por si, continuar seus estudos, iniciar o seu trabalho

Em contato com a natureza, escola de Goiás educa para a felicidade

Por trabalhar aprendizagem ambiental de forma inovadora, a Vila Verde ganhou menção honrosa no desafio internacional Edumission, rede de escolas inovadoras de todo o mundo criada pela empresa de impacto social israelense Education Cities. Para participar da competição, a escola produziu vídeos em que explica seu trabalho. Além disso, foi apontada em 2015 pelo Ministério

Apesar de cortes, institutos federais lideram nota do Enem em 14 Estados

, segundo tabulação da Folha a partir de dados do MEC (Ministério da Educação), apenas 3% abaixo da rede privada (580,93). Reportagens da Folha sobre o Enem publicadas em dezembro seguiram critérios da última divulgação desse tipo realizada pelo MEC –a pasta deixou de divulgar médias por escolas no ano passado. Dessa forma, escolas com alunos do médio integrado

Pioneiro no sistema EJA, Colégio Liceu Coração de Jesus oferece educação para jovens e adultos que ainda não completaram os estudos básicos

para o mercado de trabalho. Um dos pioneiros dessa ideia é o Liceu Coração de Jesus. Sempre buscando colocar em prática os ensinamentos de Dom Bosco, essa tradicional unidade da Rede Salesiana iniciou esse tipo de trabalho social em 1997, quando os membros da União dos Ex-alunos do Liceu fundaram o Curso de Alfabetização de Adultos, reconhecido pela Prefeitura de São

Os atrativos e as polêmicas da educação domiciliar, que virou caso de Justiça no Brasil

disso, Iliani foi surpreendida, nas últimas semanas, com uma denúncia do Ministério Público local e uma decisão da Justiça do Paraná obrigando-a a rematricular os filhos na escola, sob pena de perder a guarda deles. A família recorre e contesta a medida judicial, argumentando que ela fere a suspensão determinada pelo Supremo. Esse modelo vive, segundo

Mais alunos e menos verbas: a conta das federais não fecha

Mais alunos e menos verbas: a conta das federais não fecha Despesas do Ministério da Educação com o ensino superior aumentam 40% em 8 anos, mas instituições de ensino vivem crise Um estudo interno do Ministério da Educação (MEC) obtido pelo GLOBO aponta que os gastos das universidades federais aumentaram 40% em oito anos, de R$ 33 bilhões para R$ 46,1

Volta às aulas: início do ano letivo deve ser encarado como oportunidade

é fundamental que sejam garantidas as devidas condições de trabalho, que passam pelos aspectos descritos acima chegando até planos de carreira e salários compatíveis. É aí que entram as responsabilidades das secretarias de educação e do MEC (Ministério da Educação), que devem apoiar as escolas com políticas e programas como, por exemplo, o PDDE (Programa Dinheiro Direto

Ensino médio em tempo integral alcança 7,9% dos alunos no Brasil, aponta Censo Escolar 2017

O total de alunos do ensino médio matriculados em escolas de tempo integral aumentou 1,5 ponto percentual entre 2016 e o ano passado, de acordo com o Censo Escolar 2017. Ao todo, são 7,9% de alunos nessa modalidade de ensino. Os dados foram divulgados nesta quarta-feira (31) pelo Ministério da Educação (MEC). O número ainda está abaixo da meta do governo

Base curricular: o desafio da implementação

No último dia 17, o Ministério da Educação (MEC) deu a largada ao processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Numa reunião em Brasília que contou com a presença de secretários municipais e estaduais de educação, além de educadores e gestores de diversos institutos atuantes nessa área, o MEC apresentou a agenda para esta implementação

“A realidade das escolas e das redes públicas não se modifica por um simples instrumento curricular”, afirma Daniel Cara – Revista Educação

o trabalho do professor, fazer com que a educadora ou o educador supere a dependência do livro didático, dar mais autonomia de trabalho para ele ou para ela realizar o processo de ensino-aprendizagem com os alunos, pois o aprendizado é um trabalho conjunto entre o educador e o educando, com participação decisiva da família e do conjunto dos profissionais da escola

Professores atribuem fracasso de aluno à origem social. O que isso indica

indicam percepção de pouca importância do papel e da capacidade do professor para melhorar resultados escolares. Para mudar esse cenário, apontam a necessidade de mudanças na formação dos professores e profissionalização da carreira. O Iede analisou dados da Prova Brasil - avaliação feita pelo Inep, do Ministério da Educação - de 2015. O exame tem um questionário

Brasil chega à elite acadêmica da Matemática, mas segue entre os piores no ensino básico

responde a um pedido encaminhado pelo Impa e pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM) com informações sobre a situação da Matemática na academia brasileira. O relatório mostra que em três décadas a contribuição do país em relação ao total de trabalhos de pesquisa na área produzidos no mundo saltou de 0,7% para 2,35%. Em 1986, o país produziu 253 artigos

Estudantes de Mogi comemoram bons resultados no Enem

resultados. Ele já chegou a cursar um período de geografia na Unesp, depois de dispensar as federais de Uberlândia e do Rio de Janeiro. No auge dos estudos, chegou a estudar mais de 50 horas por semana. “A minha rotina foi bem pesada para conciliar com o trabalho e estudos. Ainda mais trabalhando em comércio, porque não é fácil. Às vezes você não tem um horário fixo

Confira o passo-a-passo para aproveitar a nota do ENEM na Unifor

a nota mínima exigida é de 450 pontos. Lembrando que a nota do Enem foi divulgada pelo Ministério da Educação dia 18 de janeiro. As inscrições para o semestre 2018.1 com a nota do ENEM são realizadas no site oficial da instituição (unifor.br). Na aba “Processo seletivo Unifor 2018.1”, o candidato encontrará campo destinado à nota do Enem. Inicialmente

Enem 2017: leia uma redação que tirou nota 1000

. Para que o surdo se integre aos diversos meios sociais, como o educacional, o MEC deve fazer uma reforma curricular, que contemple o ensino de LIBRAS como obrigatório em todas as escolas, através de consultas populares na internet para determinação da carga horária. Ademais, com o intuito de tornar as escolas inclusivas, o MEC e o Ministério do Trabalho devem prover

Escolas de ensino médio em tempo integral deverão receber R$ 19,7 milhões em SC

Das 35 escolas de ensino médio em tempo integral em funcionamento na rede estadual de Santa Catarina este ano, 31 receberão os R$ 19.793.555,21 milhões do pagamento do Ministério da Educação feito na última sexta-feira (12) referentes à parcela do salário-educação do mês de dezembro. Conforme o governo do estado, o recurso será aplicado na aquisição