Violência e conflito como elementos centrais para a deterioração do contexto educacional do Ensino Básico e Secundário nas instituições públicas de ensino

Nesta pesquisa, analisou-se os fatores de violência e de conflito nas instituições de ensino para determinar os elementos centrais que permitem a deterioração do contexto educacional e identificar esses fatores, de modo a apontar possíveis soluções para o problema. Os resultados estatísticos não mostram diferença quanto à percepção que os entrevistados

Análise de Imprensa - Maio e Junho de 2022

da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb); e o episódio da prisão preventiva do ex-ministro da Educação Milton Ribeiro. Em contexto de pré-lançamento oficial das campanhas eleitorais, a análise da amostra de clipping do Radar de Imprensa também revelou que cerca de 15% das 312 inserções tabuladas no terceiro trimestre deste ano

Protagonismo do estudante ganha força quando refletido no currículo

no contexto vivenciados por todos." Para Jane, ser protagonista é fazer parte deste coletivo, contribuindo com as habilidades e competências que lhe são peculiares, com intencionalidade pedagógica para desenvolver outras. "Não podemos cair na armadilha de confundir protagonismo com meritocracia. O protagonismo na educação deve ser um processo coletivo e não individual

Projetos de violência e vida nas escolas

e a juventude em diferentes níveis e de forma sistêmica. A escola está inserida nesse contexto de múltiplas violências, contribuindo para a sua manutenção. Entretanto, é também ela o espaço de abertura para conviver e conhecer o Outro, de aprender a conviver com os diferentes e, principalmente, o lugar em que, momentaneamente, podemos nos afastar do presentismo

Por uma escola democrática: caminhos e adaptações em diálogo com a BNCC

da mesma forma. É sobre viver." Como forma de desenvolver essas competências da BNCC no ambiente escolar, Beatriz aponta a criação de contextos e práticas como atividades em grupo, em que as mesmas poderão ser desenvolvidas. "É importante pensar em intervenções que apoiem o desenvolvimento dessas habilidades." Helena Singer, educadora e líder da Estratégia

Claudia Costin - Reimaginar o mundo e a educação para o futuro

—o que inclui o surgimento de pandemias como a da Covid, a transformação digital disruptiva, as guerras e os riscos à democracia. Nesse contexto, a possibilidade de um futuro pacífico, justo e sustentável coloca-se bem incerta. No entanto, de acordo com o relatório escrito por alguns dos mais importantes pensadores da educação do planeta, é justamente esta a tarefa

'Army do bem': Fãs de BTS levam milhares para site do TSE por voto

pela banda em 2013 para o seu fã-clube. Além de significar "exército" em inglês, também é sigla para "Adorable representative M.C of youth", ou "Adorável representante M.C da juventude", em tradução livre. Já o movimento Army Help The Planet foi criado pelos fãs brasileiros do BTS em agosto de 2019, durante as queimadas que aconteceram na Amazônia. "Foi uma situação

O Futuro se Equilibra #013 – Juventudes no Centro

"Juventude", mas entendê-las de forma plural. Juventudes mesmo. Nem todos os jovens vêm do mesmo contexto social, da mesma região ou tiveram as mesmas experiências. Então é necessário tratar essas juventudes com a pluralidade que elas representam. [Paulo Carrano] Nós temos representações sobre de onde eles vêm, nós temos representações sobre onde eles moram

Direitos culturais para a comunidade LGBT+

dos movimentos sociais que pautam identidades políticas (como o movimento Negro, Indígena, Feminista, de Pessoas com Deficiência – PCDs – e LGBT+) é que não há garantia de direitos sem o esforço das lutas coletivas. Nesse contexto de lutas sociais, muitos nichos e referências culturais foram surgindo e hoje é possível notar a circulação de várias manifestações culturais

O que os governos estaduais podem fazer pela educação?

... Transformá-la em realidade significa, por exemplo, que a implementação de escolas em tempo integral não pode ser realizada "expulsando" estudantes que precisam trabalhar. Aliar a expansão do ensino médio em tempo integral a políticas para a juventude ou à criação de uma bolsa para que os estudantes mais vulneráveis permaneçam na escola são políticas urgentes

A democracia deve garantir liberdade e bem-estar para todos

com que os nossos sonhos sejam coletivos. Que as pessoas possam sonhar", afirmou Fernando Henrique. FHC disse acreditar na melhora gradual da vida da população brasileira e deixou uma mensagem para a juventude. "Vocês têm idade para mudar o mundo. Eu fiz o que eu pude na minha época e vou continuar fazendo, apoiando, mas é preciso que haja força nova", concluiu. Confira o evento

Michael França - Nem estuda nem trabalha

pública há desigualdade no acesso às melhores escolas. No entanto, sabe-se que as competências construídas pelas pessoas no decorrer da juventude exercem considerável influência em suas trajetórias. Especialmente no que se refere às oportunidades no mercado de trabalho. Aqueles que não desenvolvem habilidades suficientes têm acesso a empregos piores. Soma

Consumo e exposição a bebidas alcoólicas entre adolescentes brasileiros: evidências das pesquisas nacionais de saúde do escolar de 2015 e 2019

O estudo tem por objetivo analisar os indicadores de consumo e exposição a bebidas alcoólicas entre escolares brasileiros em 2019 e compará-los aos de 2015. Os resultados mostram elevadas prevalências de experimentação, consumo e exposição a bebidas alcoólicas, mostrando que grande parcela dos adolescentes brasileiros se encontra exposta a uma carga evitáve...

Programa de ensino integral x realidade: uma relação entre a evasão escolar e a vulnerabilidade

para o aprendizado dos estudantes. No entanto, a realidade socioeconômica é um fator que dificulta a ação do programa dentro das comunidades vulneráveis, pois são muitos os fatores que levam a juventude a ter de escolher entre vida acadêmica e a vida profissional.

Análise de Imprensa - Março e Abril de 2022

”. Para além da cobertura sobre as eleições, três outras questões, inter-relacionadas e de interesse fundamental da juventude, sobressaíram no clipping, a saber: 1) a chegada do novo ensino médio; 2) as perspectivas para os estudantes do ensino médio no contexto atual; e 3) as novidades no processo de admissão ao ensino superior. O novo ensino médio começou a ser

Dossiê aponta descaso do governo federal na pandemia com direitos à saúde e educação de crianças e adolescentes

termos ligados à infância e à juventude, tais como "criança", "adolescente", "jovem" e "infantil" no período de março de 2020 a setembro de 2021, com atualização de dados sobre vacinação em fevereiro de 2022. Os resultados serão apresentados no VIII Seminário Internacional do Marco Legal da Primeira Infância, promovido pela Frente Parlamentar Mista da Primeira

Pela responsabilidade de incentivar a juventude a tirar o título de eleitor

políticas públicas de redistribuição de renda, reparação e ações afirmativas. Diante de todo esse contexto, é compreensível que o entendimento sobre a importância do voto fique perdido. Então, como estimular que jovens tirem seu título de eleitor e votem pela primeira vez? E mais: como incentivar que seja um voto consciente para o futuro do Brasil que queremos

Protagonismo juvenil: por mais espaços de escuta, investimento e incentivo à participação

(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) realizou uma consulta online. Apesar de cerca de 50% dos respondentes terem indicado o mês de maio, dentre as três opções, a aplicação ocorreu nos meses de janeiro e fevereiro de 2021, contrariando a manifestação de alunos e professores pelo adiamento. A pesquisa "Juventudes e a Pandemia

Alunas de escola de SP dizem ter sido tiradas da sala por causa de suas roupas

não estão devidamente conscientes dos seus papéis pedagógicos e da função educacional e social da escola. E muitos sequer respeitam as legislações de proteção à infância e juventude. Direitos e cidadania deveria ser uma matéria obrigatória nas escolas. E houve a discriminação de gênero neste caso, já que as meninas foram discriminadas pelas vestimentas

Estamos prontos para educar para as mudanças climáticas?

contexto? Como o ensino e o currículo estão lidando com um tema tão atual, tão complexo e tão incerto? A escola está preparada e organizada para essas novas demandas? Apesar de a educação ser vista como uma importante ferramenta no combate das causas e ameaças das mudanças climáticas, especialistas em educação e a comunidade como um todo ainda possuem uma percepção