Dicas para acertar o tema da redação do Enem

foram assunto. Possíveis temas Entre os grupos sociais que ainda não protagonizaram a redação do Enem estão: Indígenas; Idosos; Homossexuais (preconceito e dificuldades); Juventude e suas demandas; Pessoas que sofrem com o preconceito linguístico (algumas regiões do país). Elencar os grupos sociais acima não garantem que um deles seja tema da redação do Enem

Projeto de teatro ocupa praças e ensina arte para crianças de escolas públicas em Poços de Caldas, MG

Há duas semanas, os espaços públicos de Poços de Caldas (MG) são ocupados por alunos de escolas públicas e crianças que participam do Projeto Municipal da Juventude (PMJ). A ideia, executada por um ator, ganhou o nome de "Teatro em Jogo: Lugar de Arte é na Rua", e quer expandir o espaço destinado a pelo menos 200 crianças carentes da cidade. O ator Valber

Foco precisa ser no professor, não no aluno

, propiciar que ele tenha uma jornada em uma escola só. Infelizmente, e falo com muito pesar, quase dobramos o investimento por aluno do ensino médio, mas o resultado é declinante. A gente tem uma juventude em que 93% dos que concluem o ensino médio não aprenderam o mínimo adequado em matemática. Estamos em uma trajetória totalmente irresponsável, antiética, perversa

Preparatório para o Enem oferta 2.400 vagas divididas em 24 polos; saiba onde se inscrever

Quem vai fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tem mais uma opção para se capacitar para a prova. O programa Universidade ao Alcance de Todos (Unitodos), coordenado pela Secretaria Municipal da Juventude (Semjuv), está disponibilizando 2.400 vagas divididas em 24 polos espalhados por Teresina para estudantes se prepararem. “A prioridade

Ministro conhece primeira versão de currículo a partir do diálogo com a Base Comum Curricular

de aula e três laboratórios. Hoje o espaço atende a 440 alunos do ensino médio. “Nos últimos dois anos, nós iniciamos mil escolas como essa em todo o Brasil, com investimento do governo federal, porque acreditamos que trazer para a juventude brasileira opções é o melhor caminho”, ressaltou o ministro. A escola ganhou o título de referência regional do Centro-Oeste

Conglomerados do ensino superior avançam sobre a educação básica

superior, como a Kroton, na década passada, se deveu em grande parte aos recursos públicos direcionados por meio do Fies, o ingresso na educação básica agora contaria com uma força do governo na demanda por material didático e sistemas de ensino, diz Kenji. “Eles já capturaram o grosso da formação em ensino superior. Agora, avançam sobre a formação da juventude

Colapso do sistema socioeducativo

passem a ter um atendimento socioeducativo digno e comprometido em lhes oferecer novas perspectivas de vida. Luciana Benisti e Afonso Henrique Lemos são promotores de Justiça na área de infância e juventude no Ministério Público do Rio de Janeiro

Precisamos respeitar o jovem para que ele não saia da escola

da família. Isso não pode acontecer. O Ensino Médio é um direito. Precisamos ter essa percepção para avançar. O que os jovens pensam sobre isso? Fizemos uma análise de cinco pesquisas ouvindo a juventude, entre 2013 e 2017. O primeiro problema apontado pelos jovens é a questão da segurança nas escolas. Apesar disso não ser indicado como um dos principais fatores

E dinheiro público para saúde, educação, ciência e dignidade virou diesel

que o desastre já está instalado nacionalmente. Colhi alguns cortes nas páginas do Diário Oficial, os que considerei especialmente relevantes, com o respectivo valor: – Promoção dos Direitos da Juventude: Perdeu R$ 425 mil – Políticas para as Mulheres – Promoção da Igualdade e Enfrentamento à Violência: Perdeu R$ 661,6 mil – Assistência Técnica e Extensão Rural

O público e o privado: traços da cultura brasileira entre os jovens

O artigo tem o objetivo de problematizar aspectos da cultura brasileira relacionados aos domínios público/privado, a partir das relações entre jovens de classes populares e o uso de aparelhos celulares. Por meio de observações realizadas em salas de aula do Ensino Médio de uma escola pública da periferia de São Paulo - SP, concluiu-se que o uso dos celulare...

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

A RRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud é uma publicação semestral que reúne pesquisas e metanálises inter e transdisciplinares que permitem publicar trabalhos, acumular e debater conhecimentos sobre infância e juventude sobre os colombianos e latinos.

Mundos vitales de palabras: análisis del sufrimiento adolescente mediante narrativas de malestar

O artigo objetiva apontar as razões para a evasão dos jovens dos serviços de saúde mental. Analisa as nosologias leigas que os jovens usam para nomear seus incômodos. Por meio de entrevistas com adolescentes e jovens da Catalunha, Espanha, foi possível que estas pessoas conhecessem o que se sentiam, permitindo um acesso aos modos em que o sofrimento é perc...

Eu não queria estar aqui: juventude, Ensino Médio e deslocamento

O estudo teve o objetivo de entender quais mudanças ocorrem na constituição da identidade dos jovens que transitam diariamente de um pequeno distrito para a sede do município, para cursar o Ensino Médio, e quais as suas percepções neste processo. Verificou-se que o ingresso e transição no Ensino Médio compõe um quadro de importantes mudanças na vida destes ...

Desafios do Ensino Médio no Brasil: iniciativas das secretarias de educação

O artigo tem por objetivo apresentar e analisar algumas iniciativas que os entes federados têm desenvolvido para atrair e manter os jovens no Ensino Médio. A pesquisa procurou construir um diagnóstico sobre as políticas educacionais, com foco no currículo, durante 2014 e 2015, junto aos estados brasileiros e ao Distrito Federal. Os dados foram produzidos po...

Educação & Realidade

A Educação & Realidade tem como missão a divulgação da produção científica na área da educação e o incentivo ao debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. Visa, também, a ampliação das ferramentas analíticas de modo a expandir as fronteiras do pensamento e da prática no campo da educação. Esta edição conta com a seção Temática "A Educação Esco...

O celular na escola e o fim pedagógico

Em novembro de 2017, o governo de São Paulo sancionou a lei que libera o uso de celulares nas escolas estaduais para fins pedagógicos. Diante deste contexto, o artigo busca refletir criticamente sobre a cultura do aparelho celular e seus desdobramentos na reconfiguração das relações cognitivas e afetivas estabelecidas entre professores e estudantes. Reflete...

O essencial do dia: veja os destaques desta quarta-feira

exame de toque retal em um estudante homossexual, que não estava presente. Outros estudantes também relataram comentários inapropriados. O professor negou intenção de ofender o universitário. Juventude em risco Fumar na adolescência tem relação com a obesidade abdominal, duas condições que estão na origem de doenças como câncer e diabetes. É o que diz estudo

Crise de emprego e evasão escolar elevam número de jovens 'nem-nem'

(Atualizada às 10h22) Apesar do fim da recessão, a parcela mais jovem da população ainda sentia os reflexos da crise em 2017. O país tinha 11,16 milhões de pessoas de 15 a 29 anos que não estudavam e nem trabalhavam, 619 mil a mais do que em 2016.De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), divulgada nesta sexta-feira...

Cresce o número de jovens entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham

profissional. De acordo com o estudo, entre 2016 e 2017 o número de jovens estudando permaneceu estável, o que ocorreu foi uma "redução da ocupação": tanto a porcentagem da população ocupada nessa faixa etária recuou de 35,7% para 35% quanto a de jovens que estudavam e trabalhavam, que caiu de 14% para 13,3%. Entre as diferentes faixas etárias da juventude, os índices

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

%. É um contingente enorme que provavelmente estará fora do mercado formal por muito tempo e comprometerá a produtividade da mão de obra brasileira em médio prazo. O relatório do Banco Mundial Competências e Empregos – Uma Agenda para Juventude indica que, apesar de o número de anos de estudos no país ter crescido na última década, a produtividade do trabalhador não evoluiu