Marcelo Medeiros - Por que investir em educação não é suficiente para reduzir desigualdade

educação das famílias dificulta a educação de novas gerações. Tenha isso em mente quando decidir o que precisa ser feito para reduzir a desigualdade nas próximas duas décadas e para imaginar o que fazer enquanto essas décadas não chegam. De todos os fatores relacionados à capacidade de a educação reduzir desigualdades, o mais importante é o tempo. Nenhuma súplica

Ana maria Diniz - A voz das redes na educação

recorreram à internet para desabafar e expor suas percepções em relação à educação de maneira maciça e inédita. As centenas de milhares de posts, blogs, fóruns de discussões e manifestações independentes serviram de janela para os sentimentos dos três atores mais importantes do sistema educacional: a criança, o educador e a família. Esse material constitui

Novo Ensino Médio limita escolha de estudantes e aumenta desigualdades

Federal do ABC e integrante da Repu. "Esse tipo de questionário faz com que todas as opções possíveis sejam bem votadas, o que acaba justificando qualquer escolha de itinerários por parte da escola", afirma. Além disso, as ementas dos itinerários só foram disponibilizadas depois do término da consulta aos alunos. Família e escola têm papéis diferentes: uma não

"É preciso acreditar na escola pública, democrática e inclusiva"

, e é importante que as pessoas vejam". Não queríamos nos sentir dentro de uma bolha, como se tivéssemos alguma mágica que fizesse os problemas sumirem. Temos aqui, mesmo depois do prêmio, as mesmas questões que todas as escolas têm com adolescentes, com famílias, com professores. A diferença é que, na nossa proposta de trabalho coletivo, a solução desses problemas vem

Tereza Campello e Sandra Brandão - Fome voltou ao Brasil a partir do golpe de 2016

de combate à fome e à pobreza e garantia de segurança alimentar. Em 2014, ao informar a saída do Brasil do Mapa da Fome, a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO) associou o feito histórico à estratégia que combinou aumento da oferta de alimentos e da renda dos mais pobres, geração de emprego, programas Bolsa Família e de merenda

Escolas, canais de socorro

fora do círculo íntimo da família, a interação com ideias e visões de mundo contraditórias às que são expostas em casa, as trocas de experiências que fazem parte do desenvolvimento dos estudantes". E, como já ficou amplamente comprovado, é um dos locais de detecção da violência doméstica. Essa porta de socorro tem de ficar permanentemente acessível.

Artigo | A falta de professores nas escolas estaduais é responsabilidade do governo paulista

de educação pública é responsabilidade do Estado. No caso da rede estadual paulista, a garantia de acesso à educação a crianças e jovens – cujas famílias pagam impostos – é dever do governo estadual. Portanto, as precárias condições de trabalho dos professores, a não contratação de professores efetivos e a dificuldade posta para a contratação de professores

A defesa da escola é parte fundamental da defesa da democracia

de negacionismo, propagado por um pequeno número de famílias da elite brasileira: o negacionismo da escola, da socialização, da alteridade, da convivência com a diversidade. Uma parcela ainda diminuta da elite brasileira está insatisfeita com o encastelamento de suas crianças e adolescentes em escolas privadas de elevado padrão e reivindica o direito de encastelar

Análise de Imprensa - Maio e Junho de 2022

como a única prioridade da gestão Bolsonaro para a educação em 2021, traz em seu bojo a ideia de que a família tem mais importância que a escola na tarefa de educar, ignorando a complementaridade de papéis dessas duas instituições na formação dos indivíduos. O período pré-aprovação foi marcado por reportagens como “Leis de homeschooling avançam nos estados

Fernando Dantas - Pobre que mora bem estuda melhor

Giraine e Fabio Sanchez, mostra justamente que um bem desenhado programa habitacional na Colômbia, de doação gratuita de casas a famílias pobres, aumentou o número de crianças (das famílias beneficiárias) que se formam no segundo grau em sete pontos percentuais (pp). Isso equivale a um salto de 17% em relação ao indicador médio de 42% desse segmento social no país

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

e participação das famílias no planejamento Para a Escola Comunitária Brincando e Criando, em Camaçari (BA), a resposta para os questionamentos sobre como seguir pôde ser construída a partir da escuta da comunidade escolar. Ao longo de três encontros com as famílias e profissionais das unidades, foi possível elaborar propostas para o primeiro semestre de 2022

Educação laica: como religiões devem ser tratadas nas escolas públicas?

o estudo da Bíblia, texto originário de uma única crença, a alunos que poderiam ser de famílias de outras religiões ou de famílias que não têm crença alguma. De acordo com a Constituição Federal, sendo o Brasil um estado laico, a educação oferecida em instituições públicas também deve respeitar essa laicidade. É possível tornar, no entanto, compatível o caráter

Como reforçar a educação para a democracia em sala de aula?

a professora. Essa ação também resultou em um diálogo maior com as próprias famílias dos estudantes. Karina relata que muitos alunos passaram a tirar dúvidas dos pais quando o assunto era o funcionamento dos cargos e da própria democracia. Política com P maiúsculo A presidente-executiva do Palavra Aberta comenta que é preciso resgatar a noção de que política não é algo

Conheça três experiências de educação integral na Bahia

anos de pandemia, crianças e adolescentes são os mais impactados pela pobreza no Brasil "Vemos esta agenda tão viva, tão forte, tão potente, mudando a vida dos meninos e meninas, de crianças, adolescentes, jovens e suas famílias, e quando a gente consegue interromper o ciclo do fracasso escolar e construir uma escola que faz sentido para os meninos e meninas

Disparada na evasão escolar: por que mais alunos do ensino médio deixaram escolas no 2º ano de pandemia na região de Campinas

a partir de 15 anos de idade que estuda se viu dentro de uma necessidade de auxiliar no aumento da renda das famílias. "As famílias de baixa renda, elas têm nos filhos jovens uma possibilidade de melhorar a renda, entregador, chapeiro na lanchonete... Para essas famílias liberarem os filhos do trabalho, elas precisam ter condições de manter a sua situação

Tecnologia pode acirrar desigualdades

as comunidades escolares - do gestor ao professor; do funcionário ao aluno e a sua família -, em competências digitais para que essa adoção da tecnologia seja mais qualificada e eficaz possível", alerta Borges. Para além do governo, a sociedade busca alternativas. É o caso do Instituto Escola Conectada, criado em 2020, que mapeia provedores de acesso que possam levar

2,7 milhões de jovens estão fora da escola

gravíssima exclusão escolar, que vai levar ao agravamento dos indicadores de desigualdade social". "É um desperdício de sonhos e de oportunidades com o qual o Brasil não pode compactuar. Esses adolescentes de baixa renda e baixa escolaridade vão constituir famílias que no futuro vão precisar de programas de apoio do governo. Esses quase 3 milhões de jovens entram

‘Homeschooling’ pode esbarrar novamente no STF

da insatisfação de alguns com a qualidade do ensino. A solução para a pretensa deficiência seria dotá-las de mais recursos estatais e capacitar melhor os professores", disse o primeiro, na ocasião. Já para o atual presidente do STF, o "homeschooling" viola o princípio da isonomia ao privilegiar famílias com mais condição financeira. "O encastelamento da elite brasileira

Kit para ensino domiciliar é vendido pela internet por mais de R$ 1,5 mil

Empresas têm vendido na internet kits de ensino domiciliar para famílias que têm interesse na modalidade. Os materiais destinados para crianças e adolescentes, de diferentes etapas escolares — da educação infantil ao ensino médio —, saem mais de R$ 1.500. O projeto que regulamenta a modalidade foi aprovado pela Câmara de Deputados, há duas semanas, e agora

Sob Bolsonaro, novo Prouni aumenta risco de elitização do ensino superior

. A necessidade de trabalhar para sustentar ou compor a renda da família também é um impeditivo para população mais pobre acessar o ensino superior. A ampliação do Prouni para estudantes de escolas particulares combina com a fala de dois ministros da Educação do governo Bolsonaro. Ricardo Vélez, em 2019, disse que as universidades deviam "ficar reservadas para uma elite