Percentual de escolas que possuem professor com curso específico de AEE

Histórico do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por NSE

Histórico do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por cor

Comparação do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por cor

Percentual de jovens da Educação Inclusiva por faixa etária

Percentual de jovens da Educação inclusiva por turno

Comparação do percentual de escolas que possuem banheiro acessível, dependências e vias adequadas

Comparação do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por NSE

Percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por sexo

Claudia Costin: Enfrentando a crise de aprendizagem

pelo Conselho de Secretários Estaduais de Educação (Consed) em parceria com a União de Dirigentes Municipais de Educação (Undime) para as etapas de educação infantil e ensino fundamental. E mais, todos os currículos foram aprovados pelos respectivos Conselhos Estaduais de Educação. Num processo que ainda vai levar tempo —já que para termos uma política de Estado

Escolas cívico-militares têm base em argumento enganoso, diz especialista

que têm responsabilidade em relação aos recursos do contribuinte, do pagador de imposto. Esse é um uso equivocado, que não olha para resultado, mas sim para uma plataforma muito mais ideológica e política, já olhando para as eleições municipais e as eleições de 2022. Não tem nada técnico nessa proposta Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação O UOL procurou o MEC

21 qualidades para fazer a diferença na Educação

Crédito: Getty Images Eu tenho orgulho de ser gestora da equipe da Escola Municipal Waldir Garcia. Não posso ignorar a inestimável contribuição de cada um dos nobres mestres docentes para o sucesso e reconhecimento da nossa escola como referência na Educação do município de Manaus (AM). Aprendo muito com estes educadores e educadoras, os quais são exemplos

MEC quer implementar Política Nacional de Alfabetização a partir de 2020

O Ministro da Educação, Abraham Weintraub afirmou que pretende começar a implementar a Política Nacional de Alfabetização (PNA) em 2020. "A gente quer começar [a implementar] ano que vem. Assim que as crianças voltarem às aulas, vão ter uma surpresa." A PNA foi lançada em abril deste ano e era uma das metas estipuladas para os 100 primeiros dias do governo

MEC faz conferência sobre alfabetização mas não detalha verba para política

-feira (25) com mais de 50 palestrantes, nacionais e internacionais. Não há a previsão de participação, por exemplo, da Undime, a organização que reúne os secretários municipais de Educação. As redes municipais concentram 69% dos alunos de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, foco da nova política. A alfabetização foi alçada a prioridade

Avaliação externa: um desafio e um caminho para a gestão escolar

Texto de autoria de: Aline Costa Cavalcante de Rezende – Graduada em Matemática, Professora na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, líder MLG pelo Master em Liderança e Gestão Pública, Especialista em Educação de Jovens e Adultos – UFF, Especialista em Educação Matemática, Coordenadora de Matrícula e Censo Escolar na Secretaria Municipal

Pesquisa revela o que os professores sentem em relação ao ofício de educar

. A maioria dos professores pesquisados fez alguma pós-graduação. "A gente já tem o principal para poder fazer essa transformação. E o que falta não é melhores professores ou professores mais bem formados. Você vê também na pesquisa 56% com pós graduação. O que falta mesmo, gente, é política educacional", destaca Teresa Pontual, gerente executiva do Ceipe-FGV. Dois

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

do debate sobre o Fundeb é de risco gigantesco de retrocesso em mais de duas décadas de política redistributiva; ao mesmo tempo, temos diante de nós uma inigualável oportunidade para o enfrentamento de desigualdades educacionais. Em vigência de 2007 até ‪31 de dezembro de 2020, o Fundeb logrou reduzir em 70% a iniquidade de recursos para o investimento educacional

Debate sobre Escola Sem Partido termina em confusão na Câmara de BH

Um debate sobre o Projeto de Lei conhecido como Escola Sem Partido acabou em confusão, hoje (9), na Câmara Municipal de Belo Horizonte. De acordo com o jornal Hoje em Dia, a briga começou durante discurso do vereador Gilson Reis (PCdoB), que é contra o projeto. Ele teria sofrido ameaças de apoiadores da proposta que acompanhavam a votação. Em um vídeo

Governo precisa vir para conversar, diz relatora do Fundeb na Câmara

básica. A senhora pretende insistir com os 40%, insistir no convencimento? O percentual de 40% não vem de uma iniciativa minha, vem assinado pelos secretários estaduais de Educação, municipais, pelo fórum de governadores e pelo Senado. Não é pouca coisa. Temos sentado com outras instituições e atores e esse trabalho é de construção. Só não dá para construir

Se a escola fosse um filme, o PPP seria o roteiro

e as suas famílias); os mais recentes indicadores de aprendizagem; a missão ou grande objetivo da escola; e as diretrizes e paradigmas pedagógicos que serão seguidos. Estes itens formarão a base dos planos de ação anuais. Isto significa que pelo menos uma vez ao ano o PPP deve ser revisitado e, quando necessário, atualizado ou readequado. A Escola Municipal Professora Ivone