Sintonia entre família e escola conduz ao pleno desenvolvimento infantil

. O processo de aprendizagem permeia todos os meios em que as crianças convivem. Portanto, é fundamental que a família do aluno tenha uma presença maior no ambiente escolar. Caminhar juntas – escola e família – promove uma educação mais inclusiva, compartilhada, positiva e de qualidade. Além de fortalecer o vínculo e o respeito mútuo. É importante ressaltar

Infraestrutura escolar e investimentos públicos em Educação no Brasil: a importância para o desempenho educacional

Neste artigo, visou-se identificar se as infraestruturas das escolas e se os investimentos públicos em Educação contribuem para elevar o desempenho educacional. Os principais resultados mostraram que a implementação de infraestrutura pelo município influencia na qualidade da Educação. De modo geral, o município que carece de mecanismos administrativos volta...

Políticas educacionais no cotidiano de gestores escolares da educação básica

O presente artigo tratou da gestão educacional e objetivou investigar como o gestor escolar é mencionado no contexto da Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, de 2021. Procurou-se identificar o perfil do diretor e, a partir dos dados obtidos, refletir sobre a construção dos conceitos de gestão escolar e gestão democrática presentes

Políticas inovadoras para o ensino médio no Brasil: um estudo de caso do ProEMI

O artigo busca analisar o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI) no estado do Espírito Santo, no período entre 2012 e 2016. O estudo mostra que a implantação do ProEMI deu-se conforme a realidade do sistema educacional e de cada escola e, de acordo com os participantes da pesquisa, os resultados são: o recebimento dos recursos financeiros e sua gestão prop...

Estamos preparados para a retomada presencial obrigatória?

várias dúvidas: esse retorno 100% é seguro? O que significa ser obrigatório? Estamos prontos para retornar de forma segura? Estudos apontam que, com os protocolos sanitários, os riscos de transmissão da covid-19 nas escolas são mitigados. O vírus é, predominantemente, transmitido pelo ar. Com isso, fazer o uso de máscaras e manter os ambientes escolares bem

Baixe gratuitamente: e-book com estratégias para evitar a evasão no Ensino Médio

, em parceria com a Tinker Foundation, preparou um e-book com sugestões para planejar, em parceria com a comunidade escolar, estratégias de enfrentamento ao problema da evasão escolar. O primeiro capítulo ressalta a importância do acolhimento emocional e da escuta ativa para que os jovens se sintam bem-vindos e capazes de enfrentar desafios no ambiente escolar

Reunião de pais: o que é importante garantir no encontro de fim de ano

colocado. "Dar abertura para os responsáveis falarem sobre como viveram esse momento, quais os sentimentos e sonhos. Devemos mostrar que há esperança. Parabenizar quem conseguiu e [salientar] que estamos lá para ajudá-los, que o ano que vem será melhor. Temos de levar uma palavra de esperança". Luciana Caetano, especialista em psicologia escolar e autora do livro

20% das crianças estão em níveis de risco e atenção

da pandemia. Dessa forma, o estudo mostra a importância da escola de educação infantil de uma maneira mais ampla, mas também a importância de se atuar fora do ambiente escolar, a partir de políticas sociais intersetoriais coordenadas, bem como estratégias que aproximem, apoiem e orientem as famílias sobre a importância de se ter um ambiente de estímulos em casa

Histórico de adolescentes infratores no Brasil inclui violência da família, escola, polícia e facções

e policiais civis e militares. Entre as formas de violência apontadas pelos jovens estão principalmente agressões físicas, verbais e torturas impostas por membros de gangues e facções criminosas, abordagens policiais violentas, agressões em ambiente escolar e violência doméstica. De acordo com a pesquisa, 88% dos defensores públicos dizem ouvir relatos de violência

Análise de Imprensa - Novembro de 2021

aprofundando uma denúncia antecipada também por Veja: “PF vai ao Inep para vistoriar Enem; instituto diz que é ‘esperado’” (UOL). O veículo apurou que, segundo servidores, um agente da Polícia Federal teria ido ao Inep sem o conhecimento das pessoas responsáveis pelo Ambiente Físico Integrado Seguro (Afis) – que definem as questões e fazem a segurança do exame

Prevenção de transtornos mentais entre estudantes pode evitar repetência e evasão escolar, aponta estudo

Pelo menos dez a cada cem meninas que estavam fora da série escolar adequada para sua idade poderiam ter acompanhado a turma se transtornos mentais, principalmente os externalizantes (como déficit de atenção e hiperatividade), fossem prevenidos ou tratados. O impacto negativo dessas condições mentais também se reflete na repetência: cinco em cada cem alunas

Práticas de gestão e cultura escolar: um estudo de caso na Escola Municipal Santos Anjos

para a qualidade do ensino: a equipe gestora, a qualidade da formação docente, o planejamento coletivo, a excelência pedagógica, o clima organizacional e um ambiente acolhedor.

Estudantes avaliam segundo dia de provas do Enem como fácil, mas trabalhoso

Os candidatos que fizeram a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), neste domingo (28), avaliaram o conteúdo como fácil, mas disseram que as questões foram trabalhosas. Entre os temas abordados, eles citaram reciclagem, preocupações com a natureza e o meio ambiente, o desastre de Mariana (MG) e também questões econômicas. A advogada Karina Acioly

Enem: Os obstáculos extras dos estudantes na prova de 2021, que tem 2ª etapa neste domingo

de exatas (neste domingo)?", pondera. O motivo mais provável dessa percepção de dificuldade maior, diz ele, é justamente "o abismo" que aumentou no ensino remoto: se antes os professores da rede pública já se esforçavam para cumprir com todo o currículo escolar em um contexto de evasão e defasagem de ensino, o desafio ficou muito maior na pandemia. "A pandemia

Escola invisível para dialogar com o presente e futuro e acolher a todos

de longo prazo, que mesmo depois de sair do ambiente escolar, o aluno que um dia passou por ele não se esquecerá de práticas e hábitos saudáveis adquiridos enquanto estudante. A educação deve ser como a cultura, assim ela se tornará uma educação informal, leve, acessível e consumida diariamente. Para saber mais do assunto, leia a coluna de Alexandre Sayad aqui

Posicionamento sobre o Direito à Educação em Contexto de Pandemia

, o acesso dos estudantes sem documento deve ser imediato. A documentação não pode ser impeditivo para a realização da matrícula e frequência (até que a documentação esteja regularizada). 5) Condições sanitárias do ambiente escolar: os protocolos sanitários para a realização das atividades escolares têm variado de acordo com as diretrizes estabelecidas por cada

Podcast | Chão de escola Ep. 17 – A formação de professores com a pandemia

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre as escolas fechadas e as novas práticas adotadas com o ensino remoto, e como ficou a f...

Incentivo à leitura promove protagonismo dos alunos na retomada das aulas

de determinados livros ou até mesmo de obras literárias na íntegra, os professores de diferentes anos escolares e componentes curriculares levaram reflexão aos estudantes sobre assuntos relacionados ao currículo – e o mais importante, os levaram a produzir com base em seu entendimento. Por meio de mapas mentais, maquetes, teatro de fantoches, registrados em fotos, áudios

Meninas realizam o dobro de trabalhos domésticos em relação aos meninos, diz pesquisa

como um local de violência. É onde as meninas mais sofrem assédio (32,4%) e violência de gênero (25,4%). É o segundo local com maior violência sexual (24%). Já a rua é um ambiente hostil: 57% das meninas sentem medo de andar na rua e 23,4% se sentem humilhadas. O documento Por Ser Menina no Brasil ouviu 2.589 participantes de dez cidades nas cinco regiões do país

Conectando Boas Práticas reconhece iniciativas de professores, coordenadores e diretores

com o contexto individual que vivenciaram. "Foi possível perceber essa reinvenção da prática tanto no cenário da sala de aula quanto na equipe gestora, que focaram em soluções imediatas para o momento. O Conectando Boas Práticas traz a oportunidade de apresentar essas valiosas práticas ocorridas no ambiente escolar e de multiplicar saberes na rede, assim