[Aula 22] Educação 4.0 na perspectiva inclusiva

Esta é a vigésima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca do que é chamada "Educação 4.0", que aponta para as possibilidades de acesso à informação, aos conteúdos curriculares e...

Priscila Cruz - Agravado por pandemia, desastre na educação exige mobilização já

para a alfabetização na idade certa; modernização do ensino médio e expansão da educação profissionalizante; ampliação do uso da tecnologia para fortalecer o trabalho dos professores e da gestão; e governança federativa mais alinhada aos propósitos de qualidade e de equidade educacional. Esses dois pilares juntos —o engajamento de todos e o compromisso de seguirmos

Expressivos avanços da Base Nacional Comum Curricular

que sua implementação se dê de modo a valorizar as singularidades do percurso de aprendizagem de cada estudante, impulsionando, assim, as escolas a cumprirem com sua missão de promover equidade no direito à educação. Mesmo conscientes de que ainda temos muito a percorrer, vale sempre olhar para o trajeto já realizado e celebrar. Tenho apontado aqui com frequência a importância

Estudantes brasileiros podem perder 8% da renda futura, diz FMI

As aulas perdidas durante a pandemia de Covid-19, caso não sejam compensadas, podem levar a uma redução de cerca de 8% da renda ao longo da vida para estudantes brasileiros que têm de 10 a 19 anos, segundo estimativa do FMI (Fundo Monetário Internacional). O baque estimado para os jovens brasileiros, no entanto, é quase o dobro do que a equipe do FMI prevê p...

Mariana Ochs - Educação midiática vai além da educação digital e tecnológica

para a sociedade. A fluência digital, ou seja, o domínio das ferramentas e práticas, é cada vez mais necessária para a inclusão no universo do aprendizado e no mercado de trabalho. Ser educado midiaticamente, por outro lado, é fator de equidade no acesso à informação com confiança, na possibilidade de construção de conhecimento e na participação efetiva na sociedade

Remota ou presencial, educação precisa ser inclusiva

Os impactos causados pela pandemia na educação inclusiva brasileira ampliam as dificuldades da modalidade, pois intensificam a situação de vulnerabilidade social, sobretudo daqueles que já enfrentavam situações desafiadoras. Neste material jornalístico discute-se a necessidade de se pensar e debater o rumo das políticas educacionais destinadas a parcelas de...

Acesso de estudantes à internet aumenta para 88,1% em 2019, diz IBGE

O percentual de estudantes de 10 anos ou mais de idade com acesso à internet subiu de 86,6%, em 2018, para 88,1% em 2019. Apesar disso, 4,3 milhões ainda não utilizavam o serviço e a maior parte era de alunos de escolas públicas (95,9%). Ao todo eram 4,1 milhões de estudantes da rede pública de ensino sem o acesso à internet, enquanto na rede privada eram ap...

Universidade pública: compromisso com a sociedade

Assumimos a reitoria da Unicamp em abril de 2017 com o lema "Universidade pública: compromisso com a sociedade". A proposta que apresentamos se balizava em três grandes princípios: responsabilidade financeira e orçamentária, transparência e compromisso social. O compromisso social se desdobrava em ações internas, mas também se expressava no compromisso exter...

Adesão ao programa Brasil na Escola começa nesta segunda

Começa hoje (12) o prazo de adesão ao Programa Brasil na Escola. Segundo o Ministério da Educação (MEC), a iniciativa tem por objetivo induzir e fomentar estratégias e inovações para assegurar a permanência, as aprendizagens e a progressão escolar com equidade e na idade adequada dos estudantes matriculados nos anos finais do ensino fundamental

Carta aponta risco de "apagão educacional"

Lançada no início de abril por estudantes, educadores e pesquisadores, e assinada por mais de 3 mil instituições e pessoas físicas. Com críticas à queda de investimentos na educação e à falta de coordenação do governo federal em relação aos impactos da pandemia, o documento contém assinaturas dos ex-ministros da Educação Cristóvam Buarque e Renato Janine Rib...

Universitários organizam o Nubo, cursinho gratuito para todo o Brasil

Cursinhos como o Nubo – que oferecem de forma gratuita educação preparatória para o vestibular a alunos de baixa renda de todo o Brasil com ensino a distância por meio de plataformas digitais – já existiam por todo o País, mas essa iniciativa nasceu a partir da união e da ação de um grupo de universitários. Surgido de uma iniciativa de estudantes da USP vind...

Resposta à crise: 12 projetos que auxiliam a reinserção profissional de mulheres negras e indígenas

As iniciativas atendem mulheres de diferentes idades, em todo o Brasil, e abordam do autoconhecimento ao empreendedorismo Se antes da pandemia o cenário no mercado de trabalho para mulheres já era desfavorável, com a crise desencadeada pela Covid-19 o desemprego entre elas se agravou e trouxe ainda mais desigualdades. De acordo com dados do IBGE, mais da met...

O MEC e o ensino domiciliar

e dos profissionais da educação". Eles estão certos. Como milhões de crianças não têm acesso a um ensino básico público de qualidade e com equidade, não faz sentido priorizar um tema menor. Ao perder tempo com o "homeschooling", o governo Bolsonaro não só dá outra demonstração de irresponsabilidade, mas, também, afronta as novas gerações.

Estado deveria agir para reduzir desigualdade, mas resultado vem sendo o inverso

Lucas tem 17 anos e foi trabalhar, leio em uma reportagem. Cursava o último ano do fundamental e largou. Foi no ano passado, em meio à pandemia. A internet em casa não era das melhores para fazer as tarefas da escola e a situação econômica apertou. Quem sabe um dia volta em algum supletivo. Lucas não é exceção. A evasão escolar sempre foi alta no Brasil. Um ...

Capacidade de recuperar e prevenir tragédia na educação depende da qualidade de dados

é o primeiro passo para um maior compromisso com a equidade educacional. A terceira melhoria potencial seria ajustar o indicador pela proporção dos alunos fora da escola ou com grandes defasagens idade-série de forma a aumentar a sensibilidade do Ideb à equidade de acesso à educação Toda mudança de indicador é delicada, e deve ser encaminhada de maneira cuidadosa

No Brasil, estudantes negras são mais afetadas pela pobreza menstrual

Relatório da ONG Girl UP revelou que a maioria das mulheres brasileiras que menstruam e não têm acesso ao saneamento básico estão em idade escolar, o que pode levar à evasão durante o período menstrual Por: Mariana Lima De acordo com um relatório da ONG Girl UP, movimento global em prol dos direitos femininos, cerca de 30 milhões de mulheres menstruam atualm...

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

da Educação no estabelecimento e implementação de políticas públicas que garantam que a tecnologia seja uma alavanca para melhorarmos a qualidade e equidade na educação. Temos a responsabilidade de fazer com que essa pandemia, que causou tanto sofrimento, seja um momento de virada e transformação que a nossa educação brasileira tanto precisa", comentou Lúcia

Instituto Rodrigo Mendes publica novos materiais pedagógicos acessíveis

Use 26 recursos de acessibilidade digital com a solução da EqualWeb clicando no ícone redondo e flutuante à direita, ouça o texto completo com Audima no player acima, acione a tradução em Libras com Hand Talk no botão azul à esquerda ou acompanhe o vídeo no final da matéria produzido pela Helpvox com a interpretação na Língua Brasileira de Sinais. O Institut...

Apoiar entrada de jovens negros na universidade é pensar sobre qual futuro queremos

. Esses problemas dificultam ainda mais a inserção da juventude negra e periférica no ambiente acadêmico. Nesse cenário em que não há políticas públicas sendo pensadas é que surge uma iniciativa corajosa e potente do Fundo Baobá: o Programa Já É: Educação e Equidade Racial. Em sua primeira edição, a iniciativa ofereceu a cem jovens negros, das periferias da capital paulista

A educação escolar indígena como fortalecimento da identidade cultural dos Potiguara da Paraíba/Brasil - considerações iniciais

Este artigo, elaborado a partir de uma pesquisa qualitativa, consiste em apresentar algumas reflexões suscitadas a partir da relação entre escolarização e tradição como contribuintes para o fortalecimento da identidade étnico-cultural dos indígenas Potiguara em uma escola estadual de ensino fundamental e médio da Paraíba-Brasil, traduzidas na experiência do...