'A escola não é uma entidade neutra', diz secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos

e em Cingapura”. O espanhol comentou ainda sobre o movimento Escola sem Partido e afirmou que gravar professor em sala de aula só se justifica se for para passar adiante boas práticas. Uma deputada eleita incentivou alunos a gravarem professores que façam “manifestações político-partidárias ou ideológicas” em sala de aula. Filmar um professor é adequado? Não

Escola particular terá só a via judicial para escapar da Escola sem Partido

inconstitucional o teor do projeto de Escola Sem Partido. A iniciativa subverteria a ordem constitucional ao impedir o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, negar a liberdade de cátedra e a possibilidade ampla de aprendizagem, além de contrariar a laicidade do Estado ao permitir no espaço público da escola visões morais e religiosas particulares. Escola

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

brasileiro. Freire criou um pensamento pedagógico assumidamente político. Para ele, o maior objetivo da educação é conscientizar o aluno. Como outros elementos dessa tendência mercantilista, a professora cita as propostas de reestruturação da educação como a reforma do ensino médio, aprovada em 2017. Sua aplicação depende da Base Nacional Comum Curricular (BNCC

MP vai investigar deputada que pediu o monitoramento de professores

e do acompanhamento das atividades profissionais feitas pelas equipes pedagógicas”. Escola sem Partido Projetos de lei com conteúdos semelhantes tramitam tanto na Câmara dos Deputados quanto no Senado Federal. A proposta é incluir entre os princípios do ensino, o respeito às convicções do aluno, de seus pais ou responsáveis, dando precedência aos valores de ordem familiar

Três ideias sobre doutrinação e “ideologia de gênero” na escola que são falsas

pela Constituição Brasileira e pela legislação educacional. Pelo contrário, a Constituição fixa que a educação é um direito de todos e dever do Estado e estabelece em seu artigo 206 que a pluralidade de ideias e de concepções pedagógicas esteja sempre na base da educação. Na verdade, são as propostas do Escola Sem Partido que constituem um ataque a esse princípio

Os desafios da educação indígena para a presidência, segundo pesquisadoras(es)

na aldeia com a proposta de formar membros das próprias comunidades indígenas para ensinar suas crianças”, conta o antropólogo Luis Grupioni. Para suprir essa demanda, universidades, estimuladas por editais federais ou convênios com secretarias de educação, organizaram formações específicas de professores indígenas para a educação escolar indígena. “O Ministério

Motores de Bolsonaro, Escola sem Partido e ideologia de gênero têm raízes religiosas

que os filhos políticos do capitão reformado apresentaram os primeiros projetos de lei para criar o projeto Escola Sem Partido no Rio de Janeiro. Flavio Bolsonaro fez a proposta na Assembleia Legislativa, e Carlos Bolsonaro, na Câmara. Esses textos se posicionam contra a doutrinação partidária por parte dos professores, mas também preveem veto a conteúdos “que possam

Eleições: qual o papel dos educadores e da escola?

, de preparar os alunos para a vida política, o fazem acima de tudo para fazer proselitismo político ou a famosa “doutrinação”. Para os adeptos dessa proposta, o ideal é a “neutralidade”. Os professores deveriam se ater a fatos e informações, nada mais. Ou, no máximo, expor – sem posicionar-se ou promover debates, as várias visões sobre um dado tema. Mas as escolas

Debater política em sala de aula é imprescindível

da República estão sempre nas conversas dos meus alunos e alunas. Carmen disse que a mãe vai votar no mesmo candidato que eu. Segundo o Arthur, seu pai votará no inominável. Indignada, Camille afirmou ser uma injustiça o que estão fazendo com o político que provavelmente venceria as eleições ainda no primeiro turno. Ao contrário dos defensores da Escola sem Partido

“Não separemos o direito à educação dos demais”, diz Miguel Arroyo

sendo golpeados de maneira brutal. Não separemos o direito à educação dos demais. Ele só avança se garantida a pluralidade de direitos”, diz Miguel Arroyo. Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, Miguel Arroyo explica o que está por trás de propostas e conceitos antidemocráticos que vêm ganhando espaço nos debates e no legislar da Educação

O que é preciso fazer para melhorar a educação no país

, com recursos e práticas pedagógicas Melhorar o salário dos professores, aumentando a exigência IMPACTO Alto PRAZO Médio O QUÊ? Os mais de 2 milhões de professores da educação básica ganham, em média, o equivalente a pouco mais da metade do salário do restante dos outros profissionais diplomados. Países com sucesso educacional pagam melhor os seus professores

Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver. A partir dela, as redes de ensino e instituições públicas e privadas passarão a ter uma referência nacional comum e obrigatória para a elaboração dos seus currículos e propostas pedagógicas. Em outras palavras, a BNCC dá o rumo e indica aonde chegar, mas os currículos

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

e se tornaram o tema do primeiro semestre de 2018, com diversos conteúdos interdisciplinares preparados pela professora. “Antes tínhamos propostas didáticas pensadas pelas professoras, levando em consideração a faixa etária dos alunos”, diz a orientadora pedagógica de educação infantil no colégio, Karine Ramos. Sob o modelo antigo, na maior parte das vezes

O que falta para a escola brasileira praticar a educação inclusiva

, inspirado em documentos e convenções internacionais, o Ministério da Educação (MEC) estabeleceu a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) que determina as diretrizes de ação para a criação de políticas públicas locais e práticas pedagógicas voltadas à inclusão escolar. Este ano, porém, a proposta de reforma do documento

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

Por Ivan Carlos Zampin – Professor Doutor, Docente no Ensino Superior, Ensino Fundamental, Médio e Gestor Escolar. O principal desafio, hoje, no âmbito da Educação é garantir uma escola que ofereça um ensino de qualidade, com riqueza e diversidade de propostas pedagógicas e se organize ao redor de pontos básicos que combatam o fracasso escolar. Além

Educadores discutem implementação da BNCC à luz da educação integral no 4º SIEI

curricular da rede. Em sua apresentação, Natacha delineou o fio lógico para o processo de implementação, sugerido pela ferramenta Na Prática, desenvolvida pelo Centro de Referências em Educação Integral. A metodologia indica que a BNCC oriente, em um primeiro momento, as diretrizes das redes, posteriormente, o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola e, finalmente

“As discussões do Ensino Médio estão contaminadas pelo momento eleitoral”

Crédito: Getty Images “É problema do contexto político, que fica contaminado por um certo extremismo”, diz a professora Guiomar Namo de Mello. Diretora da Escola Brasileira de Professores, Guiomar foi integrante da equipe técnica da BNCC da Educação Infantil e Ensino Fundamental. Na última semana de agosto, ela falou sobre Os desafios e as possibilidades

Gestão Escolar

fundamentalmente dos contextos em que serão desenvolvidos. É a comunidade escolar e seu projeto maior – o Projeto Político-Pedagógico – que serão os orientadores das propostas que venham a se desenvolver na linha de uma metodologia de projetos. LEIA MAIS Observação de aula: coordenador, não seja um estranho na sala No entanto, também é certo que podemos pensar em alguns

Gestão Escolar

político-pedagógico (PPP). Para que ela seja efetiva, precisa fazer parte de um conjunto de ações maior, previamente estabelecido entre os professores e o coordenador. A seguir, destaco alguns processos que utilizo e colaboram para a observação: 1. De acordo com o PPP da escola e juntamente com os professores é preciso estabelecer quais as propostas que devem estar

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

e novas relações na comunicação. Através da educomunicação é possível trabalhar e estudar em cima de nossas atitudes, comportamentos, valores, decisões em relação com o mundo e com os fatos sociais, culturais, políticos e econômicos. O grande desafio é inserir na escola os conteúdos comunicativos que contemplem as experiências culturais. A escola tem a função