A visão de 3 deputados sobre temas estratégicos para a educação

para o novo Fundeb Reunidos durante o 3º Congresso Internacional de Jornalistas de Educação, que ocorreu em São Paulo nos dias 19 e 20 de agosto, Caroline de Toni (PSL-SC) trouxe os projetos do governo, enquanto Pedro Cunha Lima (PSDB-PB) e Tabata Amaral (PDT-SP) expuseram outros pontos de convergência ou divergência. Confira. Caroline de Toni (PSL-SC) Alfabetização

Na Alemanha, integração começa na escola

, Grécia e Nigéria. Nas primeiras séries, mais de 80% das crianças são filhos de migrantes, e muitos deles iniciam o ensino fundamental com pouca ou nenhuma habilidade em alemão. Jehniche destaca que muitas crianças frequentam a pré-escola antes de iniciar o ensino fundamental, mas que isso nem sempre é regra, já que em algumas cidades há escassez de oferta

Ideologia atrapalha MEC, dizem deputados

pelas universidades federais, vão na direção correta, mas precisam de ajustes. "O que funciona em uma universidade federal em São Paulo não faz nem sentido em Manaus", afirmou. Além do Future-se, o MEC deve começar a debater na semana que vem com os reitores das federais o modelo de incentivo financeiro para as instituições Por Hugo Passarelli | De São Paulo Tabata Amaral

Dia da Juventude: a voz de jovens que transformam suas realidades

, que faz licenciatura teatral; ou Rodrigo, que acorda às 6h40 para pegar ônibus e ir para a escola; ou ainda Brena, que toca um projeto sobre igualdade de gênero na sua comunidade. As múltiplas vivências de jovens como estes e de outras partes do mundo são celebradas em 12 de agosto, no Dia Internacional da Juventude. Data instituída pela Organização das Nações

‘Educação não é negócio’, diz psicopedagoga Maria Cecília Almeida e Silva

de 0 a 4 anos não têm acesso a creches e escolas de Educação Infantil." Era dia de festa, a casa estava enfeitada. Nossa conversa - para a qual Cecília chamou Paula Padilha, seu braço direito no Instituto, diretora de Projetos e Pesquisa e professora de Filosofia – foi de pensamentos estendidos, como gosto. Falou-se de Paulo Freire, de educação integral

Opinião - Leandro Beguoci: O bullying do ministro da Educação

A empatia é uma das competências previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Faz sentido. Independente do diagnóstico, falta às nossas escolas, em linhas bem gerais, a capacidade de ensinar nossos estudantes a se colocar no lugar dos outros. Não quero levantar culpados nem fazer sociologia de boteco, mas a quantidade de casos de bullying, agressões

Clubes de Computação Criativa levam inovação para escolas públicas de Pelotas

metodologias ativas de aprendizado são factíveis nas mais diversas realidades financeiras das escolas. A metodologia é enriquecedora e abre espaço para criação com equipamentos e materiais recicláveis, de baixo custo e de alto custo. Entretanto, para que funcione, ficou mais do que claro que se faz necessária a formação de uma rede de parceiros engajados, envolvendo

Os pais e a volta às aulas

seus colegas, ver o que eles aprendem e produzem enquanto passam horas fora de casa? Não importa a idade do estudante, as pesquisas são claras em dizer que a atuação dos pais melhora o desempenho escolar e até a relação familiar. > Estônia: a melhor educação da Europa Na Estônia, que se tornou o país mais bem avaliado em educação da Europa, frequentar a escola do filho

João Batista Araujo e Oliveira: Financiamento da educação exige debate

de uma significativa redução da demanda por vagas nas escolas, devido às mudanças demográficas. Isso sugere, de um lado, menor necessidade de recursos; e, de outro, maior demanda de recursos por outros grupos, especialmente os idosos. Diante disso, talvez fosse mais prudente alterar pouco a atual legislação e manter o caráter provisório do Fundeb, até que se equacionem

Nova Escola: A tradição brasileira de trocar educação por trabalho precoce

Sim, já faz tempo, eu sei. Porém, precisava falar desse ponto porque ele é crítico para o país. O presidente Jair Bolsonaro (PSL) levantou, semanas atrás, o debate sobre trabalho infantil. Como acontecera no passado, ele passou os últimos dias ora dizendo que não fora bem entendido ora reafirmando seu ponto. Enfim, aquele método que lembra a música de Tom

Escolas com infraestrutura ruim têm pior desempenho no Ideb

seguem com indicadores melhores do que as da zona rural. O tamanho das escolas também faz diferença. Escolas com até 50 alunos, por exemplo, categoria que inclui a maioria dos estudantes brasileiros, têm indicadores mais baixos que aquelas com mais de 400 alunos. Em alguns indicadores a diferença chega perto de cinco pontos. A pesquisa também dividiu

Abandono e evasão escolar: estudante deixa a escola ou a escola se distancia da realidade do aluno?

do aluno na escola. "Se a escola se distancia das necessidades dos estudantes, não se relaciona, se isola e abandona o contexto daquela comunidade, quem é que abandona quem? São os estudantes que abandonam a escola, como muito se fala, ou é a escola que abandona o aluno?", provoca a educadora. Fatores como a atuação dos gestores e dos professores, formação

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

), mas o escolhido foi o colombiano Ricardo Vélez Rodríguez. Ela vê a polêmica do ano passado como um pretexto, mas não o único motivo por trás da escolha. Atualmente, a professora não ocupa cargo público, mas não se afastou da Educação. Ela mora em um bairro de classe média "cheio de gente com nome de rua", como costuma dizer, no centro de Campinas, em São Paulo. Ao receber

Com mentoria online, plataforma apoia implementação da BNCC e do Novo Ensino Médio

uma coisa nova dentro da secretaria, mas sim uma ferramenta para que a secretaria dê conta de demandas que já existem", destaca Daniella Dolme, consultora no Tellus e líder no projeto Faz Sentido. Os vídeos disponíveis na plataforma foram filmados em espaços educativos, como a Escola Estadual Ministro Costa Manso, de São Paulo, do Instituto Superação, de Itanhandu

Fim da estabilidade de servidores públicos: como PL poderá afetar os professores?

Nacional, quais serão os impactos dessa medida na vida dos professores? A pedido de NOVA ESCOLA, a presidente da Comissão Especial de Direito Constitucional da Ordem dos Advogados de São Paulo (OAB-SP), Luciana Andrea Accorsi Berardi, analisou o Projeto de Lei para verificar pontos que possam afetar a carreira dos profissionais da Educação. O que prevê o PL 116

Favela Hacker leva aprendizagem criativa a escola pública do RJ

que esse era o caminho para melhorar tanto a relação das crianças com a escola quanto com a aprendizagem. Na escola, hoje a gente faz microscópio com lente de leitor de DVD, que nasceu após formação com as professoras com o Conector Ciência, que têm um projeto de ciências incrível. É hackeamento de processos, materiais e metodologias para que a gente consiga chegar

Aprendizagem multidomiciliar

, não carece de decreto. Não faz sentido legalizar o "ensino domiciliar". Falemos, antes, de… aprendizagem multidomiciliar. José Pacheco é educador e escritor, ex-diretor da Escola da Ponte, em Vila das Aves (Portugal) josepacheco@editorasegmento.com.br Foto: Steinar Engeland/ Unsplash Leia também (por José Pacheco): Amor, ordem e progresso Cidadanias Tags

Entidades lançam manifesto em apoio ao Ensino Superior Público

de captar receitas próprias e atuarem dentro de modelos de negócio privados. O manifesto afirma que o atual governo escolheu a universidade como inimiga de sua gestão e o faz ao promover cortes financeiros que ameaçam o tripé ensino, pesquisa e extensão, ao desvalorizar o trabalho dos docentes e dos técnico-administrativos, promover campanhas difamando o papel

'As universidades podem falir', diz ex-ministro sobre plano do MEC

universitária, que são aqueles setores que podem ter repercussão empresarial. O projeto é silencioso sobre setores que não têm impacto nesse âmbito, como as humanas e as ciências básicas. Há uma ingenuidade nesse projeto de achar que uma ligação maior com as empresas vai ser perfeita. Muita gente pensa "vamos parar com a pesquisa pura e fazer pequisa aplicada". Acontece

Quem são os pensadores sobre inovação em educação

e inspiram as metodologias de muitas escolas no Brasil e no mundo. A metodologia é baseada em seis pilares: autoeducação, educação como ciência, educação cósmica, ambiente preparado, adulto preparado e criança equilibrada. Busca o desenvolvimento da criança levando em consideração as diferentes épocas de sua vida e quais são as necessidades e comportamentos