Alunos e professores: as dificuldades e os prejuízos às aulas e o ensino

Escolas de todo o país estão com aulas presenciais suspensas em função da pandemia do coronavírus e a necessidade de cumprir quarentena. Com isso, toda a programação pedagógica do primeiro semestre do ano letivo foi afetada. Aos mesmo tempo, professores e alunos em todo o país deparam com falta de orientação do Ministério da Educação. É o que informa

Vai ter férias em julho? Quando será o Enem? Respostas sobre o ano letivo

e universidades públicas e particulares, o MEC (Ministério da Educação) diz que cada unidade tem autonomia para decidir sobre a suspensão ou não das aulas. Já as escolas particulares podem ter as aulas suspensas por decretos de governadores, como é o caso do Paraná e de São Paulo, por exemplo. Quando voltam as aulas presenciais? Não há, por enquanto, nenhuma previsão

Fred Amancio e Ademar Batista Pereira discutem o Enem em meio à pandemia do novo coronavírus

Nacional das Escolas Particulares (Fenep). Formado em matemática pela Unioste, é pós-graduado em administração e gestão de pessoas pela PUC do Paraná e em psicologia do trabalho pela Universidade Federal do Paraná. Presidiu o sindicato das escolas particulares Diante das mudanças que tiveram de ser implementadas na educação em razão do novo coronavírus

Educação a distância pode ser tão efetiva quanto a presencial; veja por quê

(Ministério da Educação) publicou no dia 18 de março uma portaria autorizando a mudança, por um período de 30 dias. Especialistas em educação a distância afirmam que a crise causada pela pandemia acabou sendo uma oportunidade de derrubar alguns preconceitos e mostrar que a modalidade de educação a distância — conhecida pela sua sigla EAD - quando usada da maneira

Coronavírus: governo suspende mínimo de 200 dias de aulas para ensino básico

de prevenção da doença A medida foi publicada em uma edição extra do Diário Oficial e suspendeu a obrigatoriedade de cumprir o mínimo de dias letivos previstos na lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB ), que determina, no mínimo, 200 dias de trabalho acadêmico. A MP esclarece que a dispensa se aplica ao ano letivo de redes afetadas pelas medidas de enfrentamento

Conselho Nacional de Educação esclarece principais dúvidas sobre o ensino no país durante pandemia do coronavírus

dentro das horas de efetivo trabalho escolar. Para isso, é preciso uma autorização da autoridade educacional do estado ou do município. Para adotar essa modalidade, as redes de ensino ou escolas precisam adequar metodologia de ensino aos recursos tecnológicos necessários. Todos devem prestar atenção na qualidade dessas aulas ou atividades. Os estudantes devem

Educação continuada e ensino digital: qual será o seu próximo passo?

Continue. Siga em frente. Aprenda algo novo. Não pare de se desenvolver. Embora sejam premissas adotadas por um profissional que deseja manter-se atualizado em um mercado de trabalho em constante transformação, escolher o próximo passo em meio à grande variedade de opções pode não ser uma tarefa fácil. O conceito de lifelong learning (educação ao longo

Como fica a proteção de crianças e adolescentes vulneráveis diante da pandemia de coronavírus?

. Também recomendou a disponibilização de prédios públicos e hotéis para o acolhimento de crianças, adolescentes e famílias em situação de rua; intensificação de programas e campanhas de enfrentamento à violência doméstica em períodos de distanciamento e isolamento social; realização dos plantões dos Conselhos Tutelares e reestruturação das condições de trabalho

Entidades pedem suspensão imediata da EC 95 por conta do coronavírus

do coronavírus e prega solidariedade BALANÇO Ministério confirma 621 casos e sete mortes por coronavírus Emergência? Mandetta contrata empresa de antigo doador de campanha sem licitação A partir desta sexta Baixada Santista decide manter praias fechadas e restringir acesso à região Propostas para a crise Trabalhadores querem ampliação de parcelas do seguro-desemprego

Em meio à crise do coronavírus, Inep cancela reuniões sobre Enem e Enade

BRASÍLIA - Após ignorar os pedidos de adiamento por conta do novo coronavírus, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), ligado ao Ministério da Educação (MEC), decidiu cancelar de última hora reuniões com professores de várias partes do país que ocorreriam nesta e na próxima semana sobre a elaboração de duas

Prejuízos à educação

mais possibilidades para reorganizar o período de aulas após o término da pandemia de coronavírus. "Hoje, o cenário é diferente diante dessas 20 semanas [período de isolamento previsto pelo Ministério da Saúde]. As possibilidades são: antecipação do recesso em julho, uso do recesso em dezembro ou avançar o ano letivo para o ano civil que vem", avaliou. O posicionamento

Graduação EAD cresce nos últimos anos, mas é preciso saber escolher

Se antes a ideia de realizar um curso superior parecia fora de realidade para pessoas com rotinas de trabalho corridas ou impeditivos financeiros, o Ensino a Distância (EaD) trouxe, nos últimos anos, um horizonte de possibilidades que facilita as chances de conseguir um diploma e alcançar o desejado crescimento profissional. Com a busca por maior

A escola precisa mudar

um estudante brilhante, mas um estudante com desenvolvimento pleno, conforme apregoa o Art. 2° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), preparando para o exercício da cidadania e para o mundo do trabalho. Em 2006, Barrington e colaboradores procuraram responder a duas perguntas: O que vai ser esperado dos jovens nos empregos do século 21? Estão eles realmente

Análise de Imprensa - Março de 2020

e distribuição de merenda escolar diante do isolamento social; a não votação da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) relacionada ao novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb); a decisão do Ministério da Educação (MEC) em manter o calendário do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020

Cursos superiores a distância quebram barreiras e incentivam a inclusão

A educação superior no Brasil está no meio de uma revolução — algo silenciosa, é verdade, porém irreversível. O fator dessa transformação que vem mexendo com estudantes, professores e o mercado de trabalho é o ensino a distância (ultimamente popularizado pela sigla EAD). É essa a modalidade educacional que mais cresce no país. O número de calouros vem

A educação ainda não engrenou

de estudantes. Para isso, temos a recém-homologada Base Nacional Comum da Formação Docente, resultado de um importante trabalho que envolveu o Conselho Nacional de Educação (CNE), o Ministério e as secretarias de Educação, as universidades e diversos setores da sociedade civil. É preciso agora criar mecanismos indutores para implementar essa política, cuja

Conheça impacto da BNCC no novo Ensino Médio

em Profundidade. São 10 vídeos que explicam desde a concepção por trás do novo arranjo até como os professores podem se articular para pensar os trabalhos por áreas de conhecimento. Todos os vídeos podem ser acessados pelo website do MPB, que direcionará ao canal onde estão reunidos no Youtube. Na sequência, propomos a consulta do Guia de Implementação do Novo

Bullying durante graduação pode levar à depressão e desistência do curso

-USP, Saldiva percebeu que havia pouco espaço para a discussão do assunto dentro da instituição ao ouvir da direção da escola o argumento de que os problemas seriam resolvidos internamente - porém, sem providências concretas. O caso ganhou projeção a partir de inquérito civil aberto pela Promotoria de Justiça de Direitos Humanos e Inclusão Social do Ministério

Saídas para o rombo no Fies

Cerca de 725 mil jovens estão inadimplentes com o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Em entrevista ao CB.Poder, uma parceria entre a TV Brasília e o Correio Braziliense, o secretário de Ensino Superior do Ministério da Educação, Arnaldo Lima, afirmou que a dívida já representa 50% do valor destinado à carteira, que é de R$ 110 bilhões. Mas, conforme

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

, que faz com que o estudante "tenha que completar um número alto de disciplinas, em geral extremamente conteudistas, que pouco desenvolvem as competências necessárias para a cidadania e o mundo do trabalho no século XXI". Segundo ele, "há pouco espaço para o protagonismo juvenil, com currículos engessados", que não consideram os projetos de vida dos estudantes