Os desafios da Educação de Jovens e Adultos na perspectiva da gestão dos professores

Neste trabalho, investiga-se a percepção dos professores e gestores quanto à motivação para a evasão escolar na EJA. Objetiva-se conhecer o perfil dos professores e gestores que atuam na EJA, analisar os aspectos pedagógicos desenvolvidos pelas instituições e identificar os fatores que impactam na evasão escolar do aluno da EJA. A análise leva em conta

Outras faces da docência: um estudo sobre as trajetórias profissionais de diretores de escolas públicas em meio à violência armada na cidade do Rio de Janeiro

o trabalho, as identidades professorais, as práticas pedagógicas, administrativas e a trajetória profissional desses diretores.

(Re) pensando o trabalho da supervisão escolar na contemporaneidade: do histórico à escola pública em movimento

Esta dissertação analisa o papel da supervisão escolar no atual contexto das escolas públicas da Coordenadoria Regional de Educação (CRE) de Concórdia – SC e tem como objetivo investigar o trabalho da supervisão escolar, procurando (re)afirmar a relevância do acompanhamento ao fazer pedagógico dos(as) professores(as), indicando ações que contribuam

Gestão educacional e o trabalho interdisciplinar da "Casa da Passagem"

A pesquisa busca compreender as influências do contexto social, educativo e familiar no processo de construção de conhecimento social de crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional na perspectiva de gestão e articulação do acolhimento para a inserção educativa e social. Busca-se contribuir com possíveis subsídios das políticas públi...

A formação dos gestores escolares da rede pública municipal de Teresina: desafios e perspectivas

oferecidos, tendo como referenciais o Contrato de Gestão, documento norteador no trabalho do diretor, e o Curso de Gestão, destinado aos dirigentes escolares.

Da escola ao mercado de trabalho: desvendando as engrenagens das desigualdades raciais

Artigo discute as persistentes desigualdades raciais no Brasil, estando intimamente ligadas à estratificação social observada no país. Brasileiros e brasileiras autodeclarados brancos, quando comparados àqueles que se consideram pretos ou pardos obtêm melhor remuneração por suas horas de trabalho, são mais escolarizados, têm melhores condições de moradia

Por um clima escolar racializado

Artigo sugere que expectativas e interações dentro das escolas têm relação com resultados educacionais de crianças e adolescentes negros. É fundamental melhorar esse quadro a partir de uma perspectiva antirracista. O autor propõe um clima escolar racializado, que nos permita orientar o trabalho pedagógico e acrescentar um olhar racial sobre os processos

EdWorkingPapers

O Instituto Annenberg da Brown University oferece esta série de documentos de trabalho nacionais para fornecer acesso aberto a artigos de alta qualidade de várias disciplinas e de várias universidades e organizações de pesquisa em uma ampla variedade de tópicos relacionados à educação. A revista EdWorkingPapers concentra-se particularmente em pesquisas

O Papel do Podcast Papo de Educador na Formação de Professores-Ouvintes

Esta pesquisa qualitativa tem como objetivo compreender a percepção do uso do Podcast Papo de Educador como meio de formação de professores ouvintes. Este trabalho inicia-se explicando como as novas tecnologias afetam a sociedade e o ambiente escolar bem como a necessidade da formação de professores para esse novo contexto onde a tecnologia é onipresente.

Muito além das tarefas a cumprir: notas da FEUSP sobre a educação em tempos de isolamento

que somente atividades remotas (vinculadas aos usos da tecnologia) não sejam capazes de substituir o trabalho e os processos educativos.

Políticas de formação de professores, avaliação em larga escala e Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): delimitação do campo do conhecimento científico (2017-2020)

Este artigo tem por objetivo mapear e delimitar a produção acadêmica e verificar aspectos e dimensões que têm destaque nesses trabalhos, bem como formas e condições de pesquisa utilizadas no campo do conhecimento, tendo um recorte temporal de 2017 a 2020. Os resultados mostram que as políticas de formação de professores e a avaliação em larga escala

A Lei 10.639/03 e a prática docente de História na Educação Básica

Esta pesquisa tem por objetivo avaliar as práticas de professores da disciplina de História atuantes em quatro escolas da rede estadual de São Paulo relativas a História e Cultura Africana e Afro-brasileira. Os resultados mostram que há avanços no trabalho escolar de História após a promulgação da lei 10.639/03. No entanto, nota-se que o trabalho docente

As tensões entre as relações das macro e micropolíticas na gestão da escola

Esse trabalho objetiva cartografar as tensões que emergem das relações entre as macro e micropolíticas no campo da gestão escolar, a fim de compreender de que maneira as micropolíticas ressoam nas práticas de gestão, considerando o princípio da participação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, seguindo o método cartográfico, tendo como dispositivo

O celular na escola: desafios nas aulas de Língua Portuguesa

que o aparelho móvel pode ser de grande utilidade nas atividades pedagógicas e que seu uso requer cuidados prévios essenciais, como planejamento e objetivos explícitos que orientem o trabalho do docente junto aos estudantes.

Educação financeira chega ao ensino infantil e fundamental em 2020

Oferta está prevista na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Publicado em 28/12/2019 - 09:51 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília Antonia, auxiliar de escritório, todos os dias compra uma balinha ou um chocolate, no ponto de ônibus, na volta do trabalho, que custa R$ 0,50. "Eu não dava importância para aquele gasto. Imagina, R$ 0,50

Conanda: principal órgão de proteção à criança e ao adolescente está ameaçado

e dos Direitos Humanos (MMFDH), o Conanda nesses quase 30 anos é responsável por diversos avanços, como a aprovação do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil e a elaboração do Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Trabalhador Adolescente, cujo em ambos o Conselho também tem a função de acompanhar

Com fama de acolhedora, escola no centro de SP vira referência para pessoas trans

em consideração os estudantes com o nome social na matrícula, direito dado à pessoa trans de usar o nome adequado ao gênero com o qual se identifica. Apesar do aumento expressivo, o uso do nome social por alunos das escolas públicas da rede paulista só passou a valer em 2014, e a divulgação da existência do benefício para as pessoas trans ainda é desafio para o governo

Professores contam como é o ensino em uma aldeia indígena no Pantanal

em número de mortes de indígenas no país, com 38 homicídios em 2018. Além da violência, a perda da cultura e a da língua materna são obstáculos vividos em diversas aldeias. Para enfrentar essa realidade, os povos indígenas têm direito a uma educação escolar específica, intercultural e bilíngue, conforme define a legislação nacional na Base Nacional Comum Curricular

Trabalho infantil familiar perpetua pobreza e causa abandono escolar

o trabalho infantil até 2025. No entanto, se permanecer no atual ritmo de combate ao problema, ele não alcançará esta meta, segundo o estudo ‘Trabalho infantil nos ODS’. A Constituição Brasileira traz a previsão da proteção dos direitos das crianças e adolescentes: Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte

Escola vira desafio e conquista para quem precisa concluir estudos em meio às pressões da vida adulta

que eu entendi o quanto era importante estar em um ambiente escolar, poder trocar, conviver, porque a nossa sociedade começa na escola". Atualmente Julia Katharine faz filmes e não apenas os assiste. "Hoje eu sou uma mulher realizada, eu trabalho com isso [cinema], já ganhei alguns prêmios e tenho viajado o mundo com meus filmes", declara. APOIO DOS PROFESSORES