O sonho de voltar a contar histórias de sucesso da Educação Básica no Brasil

é diferente agora, no contexto da pandemia. Estados e municípios podem aprender uns com os outros e, assim, mitigar os impactos deixados na vida escolar de milhões de jovens e crianças. Mesmo frente às especificidades de cada local, redes de ensino em todo o País têm desafios comuns. Nesse sentido, conhecer as estratégias bem-sucedidas de reabertura das escolas

Pais deverão ter ensino superior ao adotar "homeschooling" para os filhos

esse não é o momento de discutir isso no Brasil, depois de tanto tempo que vivemos com escolas fechadas — avalia Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV/RJ. O avanço na tramitação do projeto se deu após a Casa Civil e a Secretaria de Governo fecharem acordo com a relatora do projeto, a deputada Luisa Canziani (PTB-PR). As reuniões também

Novas exigências de projeto de lei sobre aulas em casa preveem regras como na escola

esse não é o momento de discutir isso no Brasil, depois de tanto tempo que vivemos com escolas fechadas — avalia Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV/RJ. O avanço na tramitação do projeto se deu após a Casa Civil e a Secretaria de Governo fecharem acordo com a relatora do projeto, a deputada Luisa Canziani (PTB-PR). As reuniões também

Jovens migram de estado e vida pela universidade pública

três meses na república, contou com a ajuda financeira de três colegas até começar a receber uma bolsa da Secretária estadual de Pernambuco, que vai de R$ 440 a R$ 1 mil. — Além dos problemas financeiros, eu tinha questões psicológicas por estar sozinho e longe da família. Decidi tentar vaga na moradia estudantil da própria universidade, que todo mundo falava

Diretor escolar e diretora falam de seus desafios e conquistas

Conversamos com Marcia Pedr’Angelo, diretora na Toque de Mãe e Colégio Unicus, Mato Grosso, e com Nazareno Oliveira, diretor escolar do Colégio Master, Ceará Redação, Por Laura Rachid e Leticia Scudeiro: Do olhar administrativo ao comunitário, ser gestor escolar não é tarefa fácil, sem contar que é uma profissão ainda pouca valorizada. Para o Dia do Diretor

É quase fim do ano: onde estão os nossos jovens?

fora da escola ou aprenderam ainda menos do que antes. O que farão? Como estão se preparando para recuperar os anos perdidos? Como será, na prática, este novo ensino médio tão anunciado? O Ministério da Educação deveria estar liderando esta transição, mas, de onde menos se espera, daí é que não vem nada, mesmo. As secretarias estaduais têm tomado a iniciativa, preparando

Brincar ao ar livre nunca foi tão urgente, dizem especialistas

escolares – que desenvolve seus materiais baseada nas habilidades e competências listadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "Ensinar fora do ambiente de sala de aula é contemplar todos os campos de experiência para se trabalhar com uma criança. Vejo muitas escolas que já tratam o livre brincar como curricular, e isso é um ganho. Não há como pensar

Alunos de escolas cívico-militares recebem uniformes rasgados, pequenos e com tecido 'transparente'

, prevenindo sim, prejuízos maiores à Administração Pública, em caso de inadimplemento", argumentou a Secretaria. Concorrentes também questionaram os prazos de entrega das roupas. O primeiro lote com 25% dos uniformes deveria ser recebido pelo governo em 30 dias após a assinatura do contrato. Uma das concorrentes, a Novo Tempo Indústria e Comércio de Artigos Escolares

Luta pela sobrevivência e os desafios na educação: veja como vivem os venezuelanos no TO após dois anos de imigração

dois anos percorrendo partes do país, meninos e meninas em idade escolar ficaram sem frequentar escolas. Jesús Manuel Tovar, de 40 anos, trabalhava como jardineiro em uma escola na Venezuela. Deixou o país em crise juntamente com os quatro filhos, de 8, 10, 14 e 19 anos. O mais velho já é pai, o bebê nasceu no Brasil. Os outros três menores de idade ficaram

Após denúncia de aluna trans, banheiro para pessoas não binárias é instalado em escola pública: 'fiquei sem palavras', diz

" foi tomada após reuniões do conselho escolar. Além disso, a secretaria informou que a jovem foi autorizada a usar o banheiro feminino da unidade, como tinha solicitado à direção desde o início. Em entrevista ao g1, nesta quarta, a estudante disse que ainda não tinha sido comunicada sobre a instalação do banheiro para pessoas não binárias na escola. "Você

Manual escolar antirracista: colégios investem em ações contra o preconceito

da formação inspetores e colaboradores das equipes pedagógicas de todas as unidades do pH. — A mudança de chave foi entender que não adiantaria trabalhar a convivência ética isoladamente na aula se isso não impactasse o ambiente escolar como um todo e também os responsáveis pelos alunos — diz Vicente Delome, diretor de planejamento do pH e diretor da unidade Barra

Educação antirracista: escolas investem em ações contra o preconceito

da formação inspetores e colaboradores das equipes pedagógicas de todas as unidades do pH. — A mudança de chave foi entender que não adiantaria trabalhar a convivência ética isoladamente na aula se isso não impactasse o ambiente escolar como um todo e também os responsáveis pelos alunos — diz Vicente Delome, diretor de planejamento do pH e diretor da unidade Barra

Novo normal: ricos na viagem de formatura; pobres sem escola e fora do vestibular

sem aula presencial, com uma previsão para retornar somente em novembro –o que, na prática, tende a adiar uma retomada mais consistente apenas para 2022. É o caso do Acre, em que algumas turmas começaram a retomar apenas neste mês e outras deverão voltar em 4 de novembro. Em um material oficial do governo, a Secretaria de Educação informa que a volta será gradual

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista Refletir sobre o currículo e os objetivos pedagógicos da escola é uma das mais importantes funções de um diretor – só assim é possível fomentar um ensino antirracista que busque romper com esse problema histórico e estrutural POR: José Marcos Couto Júnior, Ygor Lioi 27 de Outubro | 2021

Ministério da Educação repassa R$ 1,8 milhão para escolas de ensino médio em tempo integral no RN

pelo governo federal em 2016 para apoiar os sistemas de ensino público dos estados e oferecer a ampliação da jornada escolar e a formação integral e integrada dos estudantes. Além do RN, outros oito estados também foram autorizados a receber recursos. Segundo a Secretaria de Educação do Rio Grande do Norte, atualmente a rede estadual conta com 53 escolas de ensino

MEC lança formação de professores para implementação do Novo Ensino Médio no Brasil

voltadas à interdisciplinaridade. O objetivo é atingir os 505.782 docentes de ensino médio que atuam nas escolas públicas. Os docentes da rede privada também poderão se beneficiar dessa formação. — Diante das alterações curriculares e pedagógicas, que têm impactado diretores escolares, professores e alunos, o MEC sentiu a necessidade de preparar os docentes

Jornada Reeducation traz cases nacionais e internacionais em educação pública pós-pandemia

Dias 25 e 26/10, especialistas brasileiros e de outras partes do globo discutem os principais desafios para gestores da educação pública. Inscrições gratuitas, participe! A pandemia transformou diversos cenários mundo afora, inclusive a educação. De acordo com a pesquisa "O impacto da Pandemia na Educação", realizada pela Secretaria de Educação do Estado

Acre deve receber 1,2 milhão de aporte financeiro do MEC para escolas de ensino médio em tempo integral

, Espírito Santo, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Rondônia e Sergipe. O novo ensino médio tem como objetivo apoiar os sistemas de ensino público dos estados e do Distrito Federal na ampliação da jornada escolar e a formação integral e integrada do estudante. Para isso, o MEC promove apoio técnico e financeiro, transferindo recursos

Alunos com armas e olhares vazios enchem escolas da periferia

, as escolas públicas nas periferias não tinham vagas o suficiente para todas as crianças. A partir das 4h da manhã, havia fila formada por mães no entorno dos prédios escolares. Era torcer para não ouvir da secretaria: "agora só ano que vem". Com minha mãe foi assim. Não conseguiu me pôr no que, naquela época, chamávamos de "Pré-1" e "Pré-2". Entrei, então, no "Pré-3

Escolas da rede estadual do Rio retornarão com aulas 100% presenciais na próxima segunda-feira

RIO — A partir da próxima segunda-feira, dia 25, as escolas da rede estadual do Rio de Janeiro retornam às atividades 100% presenciais. Apenas o reforço escolar seguirá de forma remota, em que o aluno poderá fazer no contraturno. A retomada foi publicada no Diário Oficial do Estado nesta quarta-feira. As unidades deverão seguir os protocolos sanitários