Governo ignora desigualdades e diz que vai ter Enem. UNE protesta

", explica. Nesta semana, o MEC divulgou um vídeo de um minuto, reforçando que vai ter Enem. A publicação causou revolta em educadores e entidades estudantis. Afirmam que o ministério desconsidera a situação de grande parte dos alunos do país, que estão nas periferias e sem acesso à tecnologia. "O vídeo diz para os estudantes: estudem, na internet ou em livros

Análise de Imprensa - Maio de 2020

abrupta das aulas no mês de março. Alguns exemplos demonstram abordagens adotadas: “Sem internet, merenda e lugar para estudar: veja obstáculos do ensino a distância na rede pública durante a pandemia de Covid-19”, publicada no G1 no dia 5 de maio; e “Aula a distância ameaça direito à educação e aprendizagem”, veiculada no portal Rede Brasil Atual em 10 de maio

Deputados pedem urgência para votação de projeto que adia o Enem

. Para o autor da proposta, a manutenção da data das provas ajudaria a "ampliar o fosso das desigualdades". "O ministro Abraham Weintraub não tem sequer sensibilidade com o momento. Quer que os estudantes, sobretudo os mais carentes da rede pública, se virem. Para muitos deles, o acesso à internet ainda é uma realidade distante", avalia Batista. Para Tabata, a campanha

Em reunião com senadores, Weintraub diz que Enem não foi feito para corrigir injustiças

da pandemia do novo coronavírus. A falta de acesso à internet a todos os estudantes que estão sem aulas presenciais, que tende a prejudicar mais os alunos da rede pública, é um dos principais argumentos usados por senadores. Segundo eles, o ministro se mostrou indiferente à questão. A Folha pediu um posicionamento do MEC (Ministério da Educação) sobre as declarações

Sem internet, merenda e lugar para estudar: veja obstáculos do ensino à distância na rede pública durante a pandemia de Covid-19

pelos estudantes e professores de colégios públicos – acesso limitado à internet, falta de computadores e de espaço em casa, problemas sociais, sobrecarga de trabalho docente e baixa escolaridade dos familiares. Nesta reportagem, conheça a história de alunos, pais e professores que relatam os obstáculos da educação remota. Eles serão apresentados em quatro eixos: estrutura

Leonardo Sakamoto: "E daí?" de Bolsonaro vai ao Enem com vídeo que larga pobre à própria sorte

treinados para aulas pela internet, na segunda, muitos estudantes foram obrigados a entrar em férias. Depois, a se conectar com uma realidade precária de ensino à distância, não por culpa dos docentes e dos gestores educacionais, mas pelas deficiências de parte do sistema público. Se para o jovem pobre já estava difícil competir com os jovens ricos por uma vaga

Ubes e UNE lançam campanha para adiamento do Enem 2020

do Enem falamos de um tema muito sensível, que é o sonho do jovem de entrar na universidade" diz. Pedro Gorki afirma que o adiamento do Exame é necessário, porque no Brasil ainda não existe uma universalização do acesso à internet e manter a data das provas prejudicaria estudantes que não estão conseguindo acompanhar as aulas on-line ou mesmo não tendo aulas

São Paulo abre seleção para professores atuarem no ensino online

curriculares da educação infantil até o ensino médio, com videoaulas e aulas ao vivo e possibilidade de interação. A internet para que os alunos tenham acesso aos aplicativos é subsidiada pela Seduc. Os profissionais da rede que compõem o quadro do magistério podem se inscrever até a próxima sexta-feira (8) para participar do processo de seleção por meio do link

Fausto Macedo: O impacto da covid-19 na Educação

do sistema de aprendizado de seus filhos, o que também traz um momento de reflexão sobre o valor do professor em um país que ignora tanto a importância da educação quanto o nosso. Se antes, muitos afirmavam que as escolas estavam longe de uma inovação tecnológica, hoje podemos comprovar que com otimismo, força de vontade e uma conexão à internet, nada está tão

Na rede pública, ensino a distância enfrenta problemas com lição pela TV e apostila impressa

para buscar as apostilas impressas que ajudariam nas aulas on line. "É uma total falta de informação, soube no dia anterior e depois fiquei em uma fila imensa, com aglomeração, para conseguir o material", conta. Ela também havia entendido que o aplicativo pela internet só funcionaria para alunos a partir do 6º ano. Só no meio da semana, Karina descobriu que, sim

Geração perdida: Pandemia fará economia ter pior desempenho em 120 anos, com ameaça a futuro dos jovens

(Fust). O acesso à internet das famílias mais ricas chega a 95%. Entre os mais pobres, só metade dos lares tem acesso. — O desafio é oferecer qualidade em massa, com redução acentuada da desigualdade e salto no desempenho. O investimento em educação é um dos caminhos para aumentar a produtividade. — O aumento da produtividade passa pelas reformas

Professores e pais acionam Justiça contra ensino remoto

Mais de um mês após o fechamento das escolas em todo o país por conta da pandemia, começam a surgir questionamentos quanto à eficácia de se considerar que as aulas não presenciais e atividades a distância possam substituir o que o aluno aprende na escola. Sobretudo na rede pública, em que o acesso dos estudantes e professores à internet muitas vezes

Alunos de baixa renda da USP criticam desigualdade no ensino à distância durante pandemia

dobram em 10 dias e chegam a 2.586 em SP Os alunos de baixa renda são a parcela mais prejudicada pela adoção das aulas online, uma vez que muitos não possuem computadores ou até mesmo acesso livre à internet, como é o caso dos moradores do Conjunto Residencial da universidade (Crusp). Segundo a USP, para resolver a situação dos estudantes em situação

Editorial: Weintraub e a sensatez do CNE

o cronograma. Essa insistência é criticada pelos secretários estaduais de Educação, que têm sob sua responsabilidade 80% dos alunos do ensino médio. Segundo eles, como a suspensão das aulas presenciais prejudicou mais os estudantes pobres, cuja maioria estuda em escolas públicas sem acesso à internet, do que os estudantes ricos, que cursam escolas privadas, se a data

Artigo: não force as crianças a fazerem em casa o mesmo que faziam na escola

de centenas de projetos feitos por crianças que usaram o método "sinta-imagine-faça-compartilhe". Ou você pode navegar com suas crianças pelo site "Better Their World Database of Real-world student projects". Tecnologia não é um pré-requisito Se as crianças não têm acesso à internet ou qualquer outro tipo de tecnologia, não se preocupe. A falta da tecnologia

"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor"

) e da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) Mesmo com muito tempo de vida - ele surgiu no Brasil no século 19 - e com tantas novas fontes de informação cada vez mais comuns na vida de educadores e alunos, como a TV e a internet, o livro didático não perde o posto de material pedagógico mais utilizado na história da Educação. Além de ser um objeto usado

Sem internet, estudantes de favelas não conseguem se preparar para o Enem

Desde o início da pandemia tem sido assim: Luiz Menezes, 19, acorda e tenta se conectar ao wi-fi da Associação de Moradores da Nova Holanda, favela do Complexo da Maré. Os poucos minutos aos quais tem acesso à internet do vizinho são fundamentais para que consiga fazer download do material didático disponibilizado pelo pré-vestibular comunitário

TV Escola estreia 200 horas de programação inédita

Hora do Enem, que prepara alunos para o Exame Nacional do Ensino Médio. Além da internet, o sinal da TV Escola pode ser sintonizado via antena parabólica (digital ou analógica) em todo o país. O sinal também está disponível nas TVs por assinatura Sky (Canal 112), Telefônica TV Digital (Canal 694), Via Embratel (Canal 123), Oi TV (950) e NET Brasília (Canal 4

#Nem1praTrás: mobilização propõe debate sobre educação e oferece atividades gratuitas pela internet

A mobilização #Nem1praTrás ganha mais reforços para o debate sobre a importância da educação na próxima terça-feira (28), quando é comemorado o Dia da Educação. Várias atividades gratuitas serão transmitidas pela internet ou pela TV, já que o evento será online por causa da pandemia do novo coronavírus. Os internautas podem acompanhar as "lives" sobre

Artigo: Impactos da COVID-19 na agenda de políticas educacionais

cobrando um preço alto ao impor condições muito difíceis no isolamento social para os educandos de lares mais vulneráveis. Ter um lugar com razoável silêncio ou um espaço para estudo não é uma condição possível para todos os estudantes. Contar com o acesso a um celular ou computador e com pacotes de dados de internet para assistir vídeos ou mesmo baixar materiais