Quais são os reais gargalos da educação para o governo federal

em 184 mil escolas, segundo dados do Censo Escolar da Educação Básica de 2017. E eles estão aprendendo pouco. Para se ter uma ideia do baixo desempenho dos estudantes brasileiros, o país ocupa as últimas posições no Pisa, uma prova da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) que avalia estudantes de 15 anos. Entre 70 países, o Brasil

Grupo lança mobilização pela transformação da escola

da mobilização Interessados em participar da iniciativa podem apoiar a Carta Aberta da Escola e se inscrever pelo site do projeto. Na plataforma escolhatransformar.org.br, constarão os nomes dos apoiadores da carta, os desafios propostos para o grupo e outros materiais que apoiem a transformação da escola. A primeira tarefa, a ser lançada no dia 22, é uma ação online

Recreiando propicia a ampliação do repertório de brincadeiras para as crianças

de brincadeiras para as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I durante os intervalos. “Entendemos que é tarefa da escola promover uma organização do tempo, da diversidade de materiais e dos espaços, intencionalmente organizados, para propiciar o brincar”, explica a Assistente de Coordenação Pedagógica, Tainá Herck Lima, que está envolvida no Recreiando

Inteligência emocional na sala de aula

de decisões responsáveis e habilidades sociais são aptidões desenvolvidas na sala de aula por meio de um material realizado por educadores, médicos e psicólogos. Saiba mais pelo site www.programasemente.com.br Foto: Zach Lucero/Unsplash Leia também: Violência na escola é destaque de pesquisa do Unicef Tags: destaque Artigo anterior Violência na escola é destaque

Maioria das pré-escolas públicas não tem parquinho, área verde e pátio coberto

Quase 4 milhões de crianças brasileiras estão matriculadas em pré-escolas públicas, o equivalente a 76,8% do universo total, segundo o Censo Escolar de 2017. A maioria dessas escolas não possui itens considerados básicos para o desenvolvimento da criança nessa faixa etária como parquinho, área verde para atividades ao ar livre, pátio coberto, banheiros

STF deterá a onda obscurantista do Escola sem Partido?

do aluno, de seus pais ou responsáveis, tendo os valores de ordem familiar precedência sobre a educação escolar nos aspectos relacionados à educação moral, sexual e religiosa”. A ele foram apensados outros cinco projetos com iniciativas do “Escola Sem Partido”. De acordo com o pacote em tramitação na Câmara, o poder público não deve se envolver no “processo

Crianças criam jogo para trabalhar reciclagem na aula de inglês

de uma atividade envolvente e dinâmica. Ao longo do primeiro semestre, os alunos do Infantil 5 estudam a reciclagem como parte do Projeto Sustentabilidade Ambiental. Ao entrar em contato com esse tema, pudemos perceber que, muitas vezes, o lixo descartado de maneira incorreta acaba afetando o meio ambiente, desde o espaço escolar até a fauna do planeta. Partindo desse tema

Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

Em 17 anos, a formação dos professores que trabalham nas creches brasileiras mudou radicalmente. O mais comum, em 2000, era encontrar docentes que tinham estudado até o ensino médio, sem fazer uma graduação – caso de 66,4% deles. Cerca de 9% não tinham nem terminado o ensino fundamental. Em 2017, ano do último Censo Escolar, a situação se inverteu: 66,3

EJA: uma modalidade que reivindica um novo pensamento acerca das políticas educacionais

com esta modalidade de ensino, como a evasão escolar.

Fundador do Escola sem Partido defende veto e quer novo texto com mudanças

de amadurecimento sexual dos alunos nem permitirá qualquer forma de dogmatismo ou proselitismo na abordagem das questões de gênero". Depois, ressaltou o procurador, o texto apresenta uma contradição, no artigo 6º, quando diz: "A educação não desenvolverá políticas de ensino, nem adotará currículo escolar, disciplinas obrigatórias, nem mesmo de forma complementar

Sessão do Escola sem Partido é suspensa sem leitura de projeto

). O parlamentar defende que o nome Escola sem Partido é tendencioso. Segundo ele, o projeto não garante a pluralidade de ideias, mas sim uma restrição da liberdade no ambiente escolar. “É muito importante essa situação. Essa terminologia é uma jogada de marketing. Queremos que a Constituição seja cumprida e os preceitos constitucionais da liberdade de expressão

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

, a gente se fala mais, se comunica”, disse. Das aulas que teve, Maria Luiza destaca a de casas sustentáveis, na qual tiveram que projetar uma casa que agredisse minimamente o meio ambiente, com cartolinas e outros materiais, e a aula de moedas virtuais: “Foi uma novidade para nós pensar que lá na frente não precisaremos mais usar dinheiro”, revelou a estudante

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

, a gente se fala mais, se comunica”, disse. Das aulas que teve, Maria Luiza destaca a de casas sustentáveis, na qual tiveram que projetar uma casa que agredisse minimamente o meio ambiente, com cartolinas e outros materiais, e a aula de moedas virtuais: “Foi uma novidade para nós pensar que lá na frente não precisaremos mais usar dinheiro”, revelou a estudante

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

na mesma escola. Com o curso, a gente se fala mais, se comunica”, disse. Das aulas que teve, Maria Luiza destaca a de casas sustentáveis, na qual tiveram que projetar uma casa que agredisse minimamente o meio ambiente, com cartolinas e outros materiais, e a aula de moedas virtuais: "Foi uma novidade para nós pensar que lá na frente não precisaremos mais usar

Bandeira de Bolsonaro, veto a abordagem de gênero sofre derrotas em série na Justiça

. "Mais matemática, ciências e português, sem doutrinação e sexualização precoce", prega Bolsonaro. No Rio, o Tribunal de Justiça suspendeu em setembro uma lei de Niterói que proibia escolas de recomendar qualquer tipo de material que trate de diversidade sexual e questões de gênero. O mesmo já havia ocorrido com lei de Volta Redonda. Além desses locais, há decisões

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

materiais básicos, entre outras deficiências. Desgastes na infraestrutura, como vidros quebrados e lâmpadas que não funcionam foram outra denúncia recorrente. A maioria dos entrevistados solicitou anonimato, temendo retaliações. Uma exceção foi Maria Beatriz Lugão, 56 anos, professora de artes e presidente do conselho escolar do Centro Integrado de Educação Pública

Avançar na qualidade da educação, o legado do Espírito Santo

o desempenho educacional se não monitora constantemente a aprendizagem, o abandono escolar e a repetência, buscando obstinadamente avançar em relação a estes desafios. Ter um currículo claro e desafiador, com altas expectativas para todos os alunos, material de apoio e investimento em formação para os professores, é outro ingrediente importante. Completa o ciclo

Secretarias de educação poderão selecionar escolas para o PDDE

– Os recursos também poderão ser utilizados para aquisição de material permanente e de consumo, bem como na avaliação de aprendizagem e no desenvolvimento de diversas atividades educacionais. Não poderão participar do programa unidades educacionais da Educação de Jovens e Adultos (EJA), escolas participantes da primeira e da segunda adesão do Programa de Ensino Médio

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

, mas os registros de professores discutindo com seus alunos sobre política, muitas vezes de forma agressiva, são compartilhados incontáveis vezes pela internet. As mães entrevistadas disseram receber esse tipo de material pelo WhatsApp. "Vejo vídeos de professores que não levam para aula um debate saudável, mas sua opinião. Os pais ligaram o alerta", diz Raphaela, mãe

Como melhorar e democratizar a educação

uns estudam em escolas bem aparelhadas, com professores motivados e bem remunerados, outros não têm nada disso. O ambiente escolar é diferente, a expectativa de futuro é diferente. Talvez seja sonhar alto demais, mas me parece que, se conseguirmos espaços democráticos no ensino, conseguiremos diminuir as diferenças sociais, motivar todos, ricos e pobres, igualmente