SP abre caminho para que profissionais sem formação adequada deem aulas no Ensino Médio

ministradas por professor eventual, professor de apoio à tecnologia e inovação (Proatec) ou coordenador, sem prejuízo pedagógico aos estudantes’. A pasta, no entanto, não respondeu os questionamentos da reportagem sobre a atribuição de aulas a bacharéis, tecnólogos e estudantes conforme consta na resolução de 10 de junho. Relacionadas

Projeto de lei quer passar gestão das escolas da rede municipal de SP para organizações sociais

a deliberação dos vereadores. Pelo projeto, "as organizações sociais terão liberdade para estruturar a matriz curricular, o projeto político pedagógico, as metodologias de ensino e organização escolar, assim como os materiais pedagógicos da escola assistida desde que aprovados previamente pela Secretaria Municipal da Educação". Cris Monteiro explica que a ideia é criar

Alunos enfrentam ansiedade, automutilações e agressões na volta ao presencial

sul de São Paulo, e conselheiro estadual de educação. "Os alunos perderam aquela noção de tempo, de assistir às aulas e de prestar atenção, e têm dificuldade com coisas básicas, como a hora de falar e a forma como se dirigir a um adulto." Segundo Vagner da Silva, coordenador pedagógico do ensino médio do Colégio Agostiniano Mendel, na zona leste de São Paulo

Alta de casos de Covid: devo mandar as crianças para escolas?

tem algum sintoma, orientamos que fique em casa e acompanhe o conteúdo pedagógico pelo material que disponibilizamos em nossa plataforma, podendo falar com o professor quando necessário", explica. Outro motivo que levou a escola a decidir pelas aulas presenciais foi a queda no aprendizado dos alunos durante os meses de aulas remotas. "Em 2020 e 2021, notamos

Estudantes globais, cidadãos locais: a importância da regionalização do currículo

de Fátima e da Escola Cidadã Integral Maestro José Siqueira a preocupação e a iniciativa "Rio e ruas: resgate histórico e intervenção ambiental do Rio Piancó e seu afluente Serra Vermelha". A 477 quilômetros dali, na capital João Pessoa, meninos e meninas da Escola Cidadã Integral Técnica Professor Luiz Gonzaga de Albuquerque Burity também estão envolvidos

Como as escolas ensinam criatividade para as crianças? Pisa avalia isso pela 1ª vez

sofrer crítica." Formar melhor os docentes, defende, é um dos primeiros passos. No espaço ekoa, em São Paulo, que atende crianças de até 7 anos, o pensamento criativo não é disciplina, mas está embutido nas atividades, diz o professor e coordenador de Corpo em Movimento da escola, Marcos Mourão. O colégio prioriza turmas multietárias, no protagonismo dos alunos

"É preciso acreditar na escola pública, democrática e inclusiva"

visibilidade na mídia depois do Prêmio Educador Nota 10 e pensei que seria a hora de escrever um livro direcionado para a formação de professores e coordenadores pedagógicos. Conversei com o pessoal da Editora Ática, que me convidou para uma outra proposta, a de mulheres escrevendo suas memórias. Achei a ideia maravilhosa, poder contar um pouco da minha vida pessoal

Após quase duas semanas, professores da rede municipal decretam fim da greve em Salvador

no salário, a categoria aceitou uma mudança de 10% no Auxílio Alimentação – que é válida para todos servidores municipais – e a garantia da mudança de nível para todos os professores que estão com processos em andamento. Dentre as pautas exigidas pelos trabalhadores, houve também acordo para a redução da jornada de trabalho para professores e coordenadores

Enfraquecimento da pandemia levou aumento de 35% nas matrículas este ano

independência, persistência e outros comportamentos que o tornem autônomo para conduzir a própria aprendizagem", explica o coordenador de Educação a Distância (EAD) do Centro Universitário IESB , Juliano Barbosa Prettz. Para aprimorar os processos pedagógicos, a instituição faz contatos com instituições internacionais como a Universidade Aberta da Catalunha, na Espanha

Vinicius Beltrão - Inovação em metodologias ativas do ensino básico: menos ‘pirotecnias’ e mais protagonismo estudantil

a mesma desde o século passado, com mesas e cadeiras para que os alunos escutem sentados aos ensinamentos do professor e anotem o conteúdo escrito no quadro negro. Portanto, a problematização é: por que estamos trabalhando as mesmas desgastadas abordagens de ensino com essa geração de jovens que, hoje, é tão múltipla e plural? Metodologia ativa nada

Mesmo com notas baixíssimas no MEC, faculdades de pedagogia caçam alunos com mensalidades abaixo de R$ 200

que quiserem se tornar professores de crianças podem prestar pedagogia na Unisan - Centro Universitário. Em apenas 3 anos, com aulas à distância, é possível obter o diploma e, em mais 6 meses, receber o título de pós-graduado em psicopedagogia. Tudo isso com mensalidades de R$ 98. A avaliação pelo MEC? Conceito Preliminar de Curso (CPC) 2. Insatisfatório, portanto

6 meses para o Enem 2022: saiba como se planejar

, coordenador do cursinho comunitário Bora, Que É Agora. Ele acredita que a preparação já começa com a inscrição no exame. "Quando o aluno se inscreve, já começa a se preparar mentalmente para o momento da prova. Ele sabe que vai passar horas estudando e só vai acabar com o último dia do Enem". Assim como ele, o coordenador pedagógico do Colégio e Curso AZ, Filipe

Crises de ansiedade em adolescentes e crianças desafiam famílias e escolas

para os alunos do fundamental II (10 a 14 anos). A quantidade já se aproxima dos 250 apoios – total do ano passado. "São questões que já existiam, mas percebemos que elas estão aparecendo em número maior", afirma o coordenador pedagógico, Mario Fioranelli Neto, que atribui o aumento a "uma desconexão do aluno com a escola no retorno das atividades presenciais

Auto-organização nos estudos traz mais ritmo para o aprendizado

–, esse período de tempo constante pode e vai fazer uma grande diferença para qualquer aluno", explica. Para que isso seja possível, um caminho é uma parceria entre o professor, o coordenador pedagógico e o estudante na elaboração e montagem de um cronograma de estudos de acordo com as necessidades particulares de cada um. "Não dá para simplesmente chegar com um horário

Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento

modificado nos planejamentos e projetos. Apoiando a equipe no replanejamento contínuo Nesse curso, diretores e coordenadores pedagógicos de escolas de Ensino Fundamental vão aprender a elaborar um instrumento de planejamento que envolva questões como a modalidade de ensino adotada pela escola, as ações do professor e do aluno, além de objetivos de aprendizagem

Recomposição de aprendizagens: como fazer o planejamento e o acompanhamento em Matemática

, licenciatura em Pedagogia e não em Matemática. "Muitas vezes, os professores carecem de conhecimento pedagógico e dos conceitos de Matemática para saber quais relações podem estabelecer para garantir e otimizar a aprendizagem. Por exemplo, as unidades de medida são conceitos propícios para também trabalhar frações." Alex conta que as duas redes em que trabalha

Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

deixadas pela pandemia. Ivan Gontijo, coordenador de políticas educacionais do Movimento Todos Pela Educação, afirma que recuperar o tempo perdido é fundamental e que para retomar o processo de aprendizagem o modelo pode ser uma solução para garantir que os alunos não fiquem para trás. "As escolas ficaram fechadas por muito tempo e todas as avaliações mostram

A importância de um olhar atento aos estudantes com deficiência na volta presencial

de Souza, mãe de Davi, um estudante com deficiência que está no 2° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Conselheiro Pena (MG). "Falam em geração perdida, em acelerar e recuperar aprendizagens, e é esse tipo de visão que vai excluir quem sempre é excluído primeiro", alerta Luiz Conceição, coordenador de formação do Instituto Rodrigo Mendes. De volta

Uso de cigarros eletrônicos entre adolescentes põe colégios em alerta

informações sobre o tema. Novidades como sabores diferentes e dispositivos que brilham no escuro atraem os adolescentes. "Há a sensação de que não é viciante e pode parar a qualquer momento", diz Mario Fioranelli Neto, coordenador pedagógico no Centro Educacional Pioneiro, na zona sul de São Paulo. A escola registrou um caso pontual de uso no colégio – o próprio

Inclusão de aluno autista avança no Brasil, mas ainda é desafio

persistem, como a melhora na formação de professores, a flexibilização de materiais e a oferta de recursos humanos para o auxílio na sala de aula. Isso sem falar na negativa ou limitação de matrículas, medidas que ainda ocorrem na rede privada, apesar de ilegais. Segundo o último censo escolar, 294.394 alunos com autismo cursaram os ensinos infantil, fundamental