Editorial: Educação na pandemia

e dispositivos móveis. Segundo o Todos pela Educação, no Brasil as redes estaduais são as que mais têm avançado nesses quesitos. A segunda mensagem é que será preciso uma estratégia para mitigar as condições heterogêneas de acesso à rede digital. No Brasil, 99% dos estudantes da classe A têm acesso à rede, mas nas classes D e E são apenas 40%. O dado pede medidas

Educação a distância pode ser tão efetiva quanto a presencial; veja por quê

(Ministério da Educação) publicou no dia 18 de março uma portaria autorizando a mudança, por um período de 30 dias. Especialistas em educação a distância afirmam que a crise causada pela pandemia acabou sendo uma oportunidade de derrubar alguns preconceitos e mostrar que a modalidade de educação a distância — conhecida pela sua sigla EAD - quando usada da maneira

Conheça impacto da BNCC no novo Ensino Médio

Ensino Médio, produzido por Ministério da Educação, Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação (FNCEE) e Conselho Nacional dos Secretários de Educação (CONSED), que tem o propósito de apoiar as redes e sistemas de ensino, sugerindo caminhos para a construção de uma nova estrutura que considere a realização de diagnósticos, a (re)elaboração curricular

Por que discurso de ódio é assunto de escola

por questões de raça, etnia, gênero, orientação sexual, religiosa ou origem nacional. No mundo online, esse tipo de discurso encontra abrigo especialmente em fóruns de difícil acesso, onde é complicado rastrear os autores e o anonimato é, portanto, quase garantido. Crimes e tragédias recentes que horrorizaram o Brasil, como o ataque à escola estadual Raul Brasil

Governo precisa vir para conversar, diz relatora do Fundeb na Câmara

básica. A senhora pretende insistir com os 40%, insistir no convencimento? O percentual de 40% não vem de uma iniciativa minha, vem assinado pelos secretários estaduais de Educação, municipais, pelo fórum de governadores e pelo Senado. Não é pouca coisa. Temos sentado com outras instituições e atores e esse trabalho é de construção. Só não dá para construir

Governo do RN comunica que não vai aderir a modelo cívico-militar em escolas

das políticas educacionais, em articulação com o Fórum Estadual de Educação, assegurando o amplo diálogo com educadores, estudantes, familiares e sociedade civil". Na nota, o Governo do RN afirmou ainda que o tempo para adesão não foi suficiente para que a discussão fosse feita com as escolas. "O pedido do MEC (Ministério da Educação) para adesão ao Programa não

‘Todos pela Educação’? Ou ‘pelo Mercado’?

de Anísio Teixeira, Paulo Freire, Florestan Fernandes e do Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública, acreditam que é preciso tornar o Fundeb um fundo permanente, capaz de viabilizar uma educação básica pública de qualidade a todos os brasileiros. Porque educação é um direito e não um privilégio. Este texto não reflete necessariamente a opinião de CartaCapital

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

Foto: Getty Images O Novo Mais Educação passará por mudanças. O anúncio foi feito na última quarta-feira (14/08), durante o Fórum da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a reestruturação será feita em conjunto com a Undime e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Apesar

Análise de Imprensa - Agosto 2019

Reflexos dos cortes que a educação vem sofrendo desde o começo do ano, além de mudanças na diretoria do ENEM, foram os destaques do mês de agosto.   Cortes na Educação Julho terminou com muitos cortes no orçamento, sendo o maior deles na pasta de educação, com quase 25% do seu orçamento, segundo a Fórum. A decisão teve grande impacto na área acadêmica

Plataforma digital com pré-vestibular e cursos para alunos e professores é lançada na rede estadual de ensino no AM

, entre outros. Já os profissionais da educação terão a oportunidade de integração e colaboração entre diferentes setores da Seduc-AM na definição e elaboração de cursos, formações continuadas para cursos desenvolvidos com tutoria e/ou autoinstrucionais. O secretário estadual de Educação, Luiz Castro, diz que a iniciativa é importante para aproximar todos os agentes

Guia apresenta metodologia para educação integral no território

A aplicação de uma política educação integral demanda ações que vão além da escola e envolvem parcerias com toda a comunidade. Nos projetos do "Bairro-Escola Rio Vermelho", em Salvador (BA), e "Transformando São Miguel dos Campos pela Educação", em São Miguel dos Campos (AL), o Instituto Inspirare, seus parceiros, fóruns e grupos locais somaram esforços

A Educação Pública de Singapura e Possibilidades para a Educação no Brasil

, mas mesmo os municípios menores sofrem com a falta de alinhamento entre as escolas de sua rede. Outro desafio é criar uma coesão nas políticas educacionais nos três níveis de governo – federal, estadual e municipal – como um sistema único de educação, com fóruns federativos de debates que possam ser estendidos às universidades públicas e privadas que formam os professores

Prêmio reconhece projetos de transformação da escola

contextos. A iniciativa conta com a parceria da da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura); Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação); Consed (Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação) e MIE (Movimento de Inovação na Educação), além de coordenação técnica do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas

Fátima Bezerra: O novo Fundeb e a participação da União

dos Governadores do Brasil, onde foi referendada, em sintonia com o núcleo central das reivindicações do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), da União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e demais entidades da educação. Hoje, a complementação da União ao Fundeb representa 10% do total dos fundos estaduais. A PEC 65/19 propõe a ampliação

Parlamentares buscam acordo para acelerar tramitação do Fundeb

% e ampliação gradual até alcançar 40%. O posicionamento não fala em mudanças sobre as regras de distribuição. O Consed (órgão que representa secretários estaduais de educação) havia apoiado a nota, mas de acordo com o secretário de Educação de Sergipe, Josué Modesto, que é coordenador de financiamento do Consed, o órgão ainda não tem consenso sobre nenhum texto

Mulheres levam mais tempo e ganham menos para dirigir escolas

a carreira de mulheres que não os têm. Íres Falcade, 51, do Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos Dr. Mário Faraco, em Curitiba, foi eleita diretora adjunta aos 44. Ela leciona desde os 18. "Já tinha pensado em ser diretora, mas, como tinha filhos pequenos, acabei não aceitando. A gente sabe que a direção toma tempo, tem muita coisa fora do horário

Ministro da Educação defende fortalecimento de ensino superior particular

Enquanto as universidades federais têm sido alvo de críticas, o ministro da Educação, Abraham Weintraub, indicou em encontro com representantes do ensino superior particular que o setor é a prioridade para o governo Jair Bolsonaro (PSL) na busca pela expansão de vagas. Weintraub disse que o governo pretende relaxar as regras de regulação de cursos

Prefeitura de SP lança Planos Regionais de Educação

conforme o território "Cada escola é única, fruto de suas próprias realidades e lutas", disse Maria Vilany, coordenadora de sistematização do Fórum Municipal de Educação (FME). No caso de São Paulo, cidade de 12,2 milhões de habitantes distribuídos por territórios marcados pela potência e pela desigualdade, tanto quando o próprio país, essa afirmação se revela

Prêmio Professores do Brasil 2019 entra na reta final de inscrições

, promovido pelo MEC (Ministério da Educação) com apoio de instituições parceiras. O prazo final para inscrições é 31 de maio. Neste ano, serão premiados professores em seis categorias que vão da educação infantil ao ensino médio, além de outras cinco especiais: Esporte como Estratégia de Aprendizagem, Práticas Inovadoras de Educação Científica, Uso de Tecnologias

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

multifacetado estimular que isso ocorra no Brasil" A educação brasileira aindaestá muito longe de colocar em prática o desenvolvimento das habilidades socioemocionais na sala de aula? Existem escolas desenvolvendo esse método, mas não em escala. O epicentro dos estudos começou no Colégio Estadual Chico Anysio, no Rio de Janeiro, escola que tinha um desempenho de médio