Escolas apostam em métodos alternativos para estimular aluno a ter senso crítico

a informação — sintetiza Sônia. Treinamento sensorial Única em Niterói a seguir integralmente a metodologia, a Nitim (Niterói International Montessori), escola de educação infantil, abriu sua primeira unidade em 2015, em Icaraí. Em 2016, a rede foi expandida para o Gragoatá. Com foco na formação de um indivíduo independente, as aulas são adequadas para que as crianças

Aprendizagem Criativa e Ensino de Ciências

Associar a criatividade à aprendizagem de Artes é algo inerente à interpretação dessa competência no currículo escolar. Desde muito cedo, nossos alunos são estimulados a imaginar, desenhar e criar artefatos que representam, de alguma forma, um conjunto de aprendizagens representadas por meio da criatividade. Alunos do 6º ano constroem modelos de biomas

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

de investigação, criteriosamente elaborados por uma equipe altamente qualificada de educadores da instituição, como: Ciências da Natureza (Atividades de exploração do meio ambiente); Linguagens (desenvolvimento da expressão oral e escrita); Criação (Corpo e Arte); Tecnologia; Língua Estrangeira; Esportes e Atividades diversificadas. Inglês Aprender um segundo idioma

Mediação de conflitos é fundamental para enfrentar violência na escola, apontam educadores

minha vida — conta o professor, que participou do debate, ontem, na Cidade das Artes, na Barra da Tijuca. No Brasil, 12,5% dos educadores disseram sofrer agressões verbais ou intimidações de alunos ao menos uma vez por semana, segundo estudo da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) de 2017. O índice é muito superior à média dos 34 países

‘Educação não é negócio’, diz psicopedagoga Maria Cecília Almeida e Silva

que seria o ideal para acontecer. Quando a pessoa sai daqui ela sai, de alguma forma, com essa experiência do possível. É como diz o (educador) Paulo Freire: o inédito é viável. Ele tem essa certeza. Porque nós estamos vivendo um mundo que nos diz o seguinte: se você nunca fez, então não vai conseguir, não adianta. Já me disseram que a faculdade do Pró-Saber é muito pequena

‘Alunos não devem ser apenas repetidores de informações’, diz professor Nelson Pretto

a produzir conteúdo, em vez de somente reproduzir informações. Pretto é um dos participantes do Educação 360 STEAM — sigla que, em inglês, junta as palavras Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática —, evento que discute um modelo educacional baseado na integração de disciplinas das ciências exatas e e das artes com a sociedade, e que será realizado no dia

Professores contam como é ser LGBT na escola onde trabalham

, professora do Departamento de Formação Docente, Gestão e Tecnologias da PUC-SP. A homossexualidade na escola Uma pesquisa realizada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), no interior de São Paulo, revela que 32% dos homossexuais sofrem preconceito dentro das salas de aula e que, de forma geral, os educadores não sabem reagir apropriadamente diante

Quem são os pensadores sobre inovação em educação

pelo programa Lifelong Kindergarten, em tradução livre: Vida longa ao Jardim de Infância. Texto originalmente publicado no site da Fundação Telefônica Vivo _____ Para a construção dessa lista, foram consultados os seguintes educadores e especialistas em educação: José Moran: professor aposentando de Novas Tecnologias na Escola de Comunicação e Artes da Universidade

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

é de natureza qualitativa com revisão de literatura pertinente ao tema para construir o referencial teórico. Os resultados obtidos apontam algumas competências de humanização relevantes como a autonomia, articulação, flexibilidade, respeito à diversidade, diálogo, dinamismo e ética. Conclui-se pela necessidade de formação de gestores com competências de humanização

Como manter os estudantes interessados

Foto: Getty Images Certamente uma das dificuldades que os educadores lidam cotidianamente na escola consiste no envolvimento dos estudantes nas atividades que lhe são propostas. Muitas vezes, a angústia de vê-los interessados nas aulas e participantes dos processos de aprendizagem nos fazem crer que nada lhes interessa. No entanto, cabe-nos perguntar: será

A matemática como instrumento de promoção da igualdade

Não é só no ensino e aprendizagem das disciplinas de humanas que cabem os valores do respeito à diversidade. A matemática também desempenha um papel relevante na formação integral dos sujeitos e pode ser um instrumento de promoção da igualdade. Isso porque o ensino da disciplina pode apresentar muitos desvios. É comum que educadores tenham menos

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

social diferenciado. Perante desse pressuposto, é necessário que o pedagogo da EJA tenha acessibilidade do seu papel, na formação de pessoas conscientes de seus direitos e atividades capazes de posicionar-se frente aos desafios da sua rotina. Para análogo, é indispensável que a formação de educadores habilite e qualifique profissionais aptos a reproduzir

Socioemocionais através da literatura: orientações para formação de professores

estar atentos às demandas e especificidades de seus alunos e turmas. Nesse contexto, o coordenador pedagógico pode apoiar o trabalho dos professores com formação continuada focada no ensino das competências socioemocionais por meio da literatura. Por que trabalhar as socioemocionais com os pequenos? A professora e pós-doutora em Artes pela Universidade

Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores

, auxiliou os educadores presentes a compreenderem o que são as metodologias ativas — assunto tão em pauta só que difícil de colocar em prática, uma vez que o professor passa a mediador o processo. Para Holanda os docentes precisam criar experiências de aprendizagem e é na formação continuada de seus professores que as escolas devem focar primeiro. O quanto

Prêmio Educador Nota 10 prorroga as inscrições até 3 de junho

se inscrever projetos de artes, educação física, filosofia, língua estrangeira e sociologia no ensino médio. A relação completa dos componentes curriculares está no regulamento no site da premiação. Para a análise dos trabalhos enviados pelos educadores, uma comissão selecionadora é composta por grandes especialistas em didáticas específicas, pesquisadores

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

Compartilhe Laura Rachid , 27 de abril de 2019 / 0 O segundo Encontros Educação deste ano aconteceu na Casa Educação, capital paulista e trouxe diversos temas gratuitos para potencializar o conhecimento de gestores, professores e educadores em geral. Afinal, o conhecimento é constante. O professor Giuliano Siqueira, doutor em Artes pela Unesp abordou a relação

Encontros Educação: "estamos escutando muito pouco as crianças"

Compartilhe Laura Rachid , 27 de abril de 2019 / 0 O segundo Encontros Educação deste ano aconteceu na Casa Educação, capital paulista e trouxe diversos temas gratuitos para potencializar o conhecimento de gestores, professores e educadores em geral. Afinal, o conhecimento é constante. O professor Giuliano Siqueira, doutor em Artes pela Unesp abordou a relação

Gestão Escolar

Notícias 15 de Abril de 2019 5 4 3 2 1 Como as escolas podem formar professores para combater o bullying Educadores devem ser embaixadores da boa convivência e isso não significa a ausência de conflitos, mas sim a capacidade de solucioná-los por meio do diálogo Favoritos'">Salvar Por: Camila Cecílio Crédito: Getty Images A empatia, conhecida

Gestão Escolar

sentido, é urgente a formação dos educadores para lidar com essas turmas da EJA. Essa é uma tarefa para o coordenador pedagógico justamente porque é atribuição formativa. E, talvez, o caminho para esta formação passe exatamente pela compreensão profunda de seus sujeitos. Certa vez, organizei uma formação para minha equipe docente na qual exploramos a fundo

Eu era uma piada na escola…

educadores, para a transformação do espaço escolar e de uma sociedade melhor. Os resultados não são imediatos, mas daqui a alguns anos não teremos mais episódios que nos levem a afirmação: "Eu era uma piada". Para isso precisamos refletir enquanto seres sociais: que sociedade queremos? Que formação desejamos? Que profissionais queremos formar?