Jovens em conflito com a lei querem trabalhar e estudar, revela pesquisa

e encarceramento, o Brasil, e nesse caso o Rio de Janeiro, perde vidas, como observa a pesquisadora. Paula destaca que durante toda a elaboração do relatório, "ficou muito claro o quanto de potência de vida que esses jovens têm. E que poderia ser alocada em projetos culturais, em coletivos de favelas, aquelas habilidades que poderiam estar sendo desenvolvidas

Fundeb: mais dinheiro, mais qualidade?

em que a criança poderá desenvolver aceleradamente suas habilidades cognitivas. É necessário atuar na raiz do problema. Obviamente, tudo mais constante, melhor gastar em educação que nos privilégios do Judiciário, mimos para militares ou em transferências para ricos, mas é preciso que a prioridade à educação seja suportada em uma base fiscal sustentável. Em um país

“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

. Lembrando sempre que é importante que os professores de classe e professores do AEE preparem materiais conjuntamente, tanto para as atividades presenciais quanto para as que seguirão acontecendo a distância. As medidas de comunicação, acessibilidade, desenvolvimento de habilidades intelectuais e sociais devem ser mantidas. E, mais uma vez, ressalto que os alunos

“Instituições que não reconhecem os benefícios da educação inclusiva ligam deficiência à incapacidade”

Escolar, mais de 90% dos estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades e superdotação, matriculados na educação básica, estudam em salas de aula inclusivas. "Essa estatística é considerada extremamente avançada, mesmo quando comparada a redes de ensino de países que se destacam mundialmente no campo da equidade e do direito

Capes abre inscrições para cursos de aprimoramento profissional

e alunos matriculados na Universidade Aberta do Brasil (UAB). As inscrições são feitas pela plataforma virtual da Capes. Nessa plataforma, o estudante deverá preencher um formulário para, em seguida, acessar o sistema de matrícula. O curso de matemática é voltado para quem pretende complementar a formação básica, potencializar a compreensão das habilidades

Cursos rápidos para professores que buscam novas metodologias ou recursos digitais

metodologias quanto na parte técnica, com recursos digitais. Abaixo, listamos alguns cursos que começam em breve ou que estão disponíveis sob demanda que apoiam educadores no desenvolvimento de novas habilidades. Arte na BNCC Para ajudar transformar a sala de aula em um espaço de invenção, investigação e pensamento crítico, o Instituto Arte na Escola e o Instituto AIPI

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

com a professora Midiã Ruama Professora Midiã Ruama conta os desafios do malabarismo de ser mãe e professora durante a quarentena. Na foto, a professora e seus dois filhos de 9 e 6 anos. Crédito: Tainá Frota/NOVA ESCOLA Se malabarismo fosse fácil, não seria uma habilidade. Jogar várias bolinhas ao ar e pegá-las a tempo de que nenhuma caia no chão não é simples. Este não

Renata Cafardo - Escola melhor, pós-covid

os responsáveis a frequentar os compromissos escolares e, principalmente, a manter alto interesse e participação na vida escolar dos estudantes, diz o Todos pela Educação. Muito se fala também na valorização das chamadas habilidades socioemocionais. Elas fazem parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é a diretriz sobre o que deve ser aprendido nas escolas

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

pela Constituição aos entes federados e às escolas. A proposta para o ano de 2020 era a implantação da Base que contempla diferentes elementos e habilidades que precisam ser desenvolvidas pelos alunos, considerando a visão integral do estudante como aspectos cognitivos, sociais e pessoais. O impacto da implementação da nova base vai além dos processos de ensino-aprendizagem

Ana Lourenço e Danilo Casaletti - Crianças especiais e os novos desafios trazidos pela quarentena

, o desafio é se adaptar à nova rotina. Antes da pandemia, Marina, de 11 anos, portadora de síndrome de Down, levantava às 7 horas, frequentava a escola até o meio-dia e, duas vezes por semana, ficava com uma equipe de psicopedagogos para desenvolver conteúdos e habilidades para o universo escolar. Além disso, fazia atendimento presencial com uma fonoaudióloga

Ensino híbrido e o papel da tecnologia na volta às aulas

, a tecnologia será a grande aliada, em um movimento de conseguir retomar conteúdos que deveriam ter sido trabalhados ao longo de 2020 e, por conta da pandemia, sofreram um atraso no cronograma escolar. Leia mais: – Conheça o Especial Tecnologia na Educação do Porvir – Como fazer a avaliação durante as aulas remotas – 5 habilidades essenciais para a vida adulta

Habilidades socioemocionais poderão ajudar na reabertura das escolas

Redes de ensino de todo o país apostam em habilidades socioemocionais para ajudar gestores, professores e famílias a lidarem com o retorno às aulas presenciais quando elas ocorrerem. São habilidades como persistência, assertividade, empatia, autoconfiança, tolerância a frustração, entre outras, que podem, de acordo com os especialistas entrevistados

Quem vai liderar o futuro do ensino?

e engenharias. +Assine a Vejinha a partir de 6,90 O princípio é simples. Hoje, está claro que a divisão de disciplinas em silos separados é anacrônica. os empregos do século XXI pedem a articulação de leque amplo de habilidades e competências. o aspirante a advogado que não sabe manusear dados complexos encontrará tanta dificuldade quanto o futuro médico incapaz

Andrea Ramal - A escola deve reprovar alunos este ano?

o mês de dezembro de cada ano. Então, quando estruturamos o aprendizado não em cima de acúmulo de conteúdos, e sim em função de competências, não importa tanto se o aluno está no 3º ou no 4º ano. O que importa é que, ao final de cada segmento (ensino fundamental ou médio) ele tenha desenvolvido as competências — conhecimentos, habilidades, atitudes — esperadas

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

, das habilidades previstas. Se a Base não existisse, seria muito mais difícil fazer isso. Outro ponto positivo é que a maioria dos estados e municípios já estão implementando a BNCC. No que diz respeito à pandemia, um ponto de atenção tem a ver justamente com a continuidade da implementação da Base quando voltarem as atividades presenciais e em 2021. Já há esforços sendo

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

vai brincar da brincadeira da mandioca, eu aproveito para dizer que é um alimento tradicional e que ela é boa para nossa saúde. É um trabalho que fala não só do fortalecimento da nossa cultura, mas da importância de se alimentar de forma saudável". Escola, história e cultura Guarani A habilidade de fazer artesanatos como arcos e flechas, colares, chocalho

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

saudável". Escola, história e cultura Guarani A habilidade de fazer artesanatos como arcos e flechas, colares, chocalho e cestos, assim como caçar e plantar também são ofícios bastante valorizados na escola indígena. São esses os principais assuntos das aulas de Luciano. "Para as atividades de culinária, plantio e preservação do meio ambiente, vamos com as crianças

Confinamento das escolas precisa ser revisto no pós-pandemia

a ótica, para que a educação vá para além da perspectiva curricular", defendeu a coordenadora. "Temos de encontrar novos parâmetros de análise para poder avaliar quais as habilidades que as crianças ganharam no tempo de confinamento, enquanto aprendizagem. É importante recuperar, com critérios não tradicionais, o que aprenderam, e dar valor de qualidade educativa

Comunicação escolar: as melhores ferramentas e estratégias para se comunicar bem com alunos e famílias

. "O adolescente sempre foi acostumado a viver dentro de escolas, de salas de aula", comenta Felipe, "e muitos deles acessam, sim, as redes sociais, jogam no celular e têm várias habilidades ligadas ao lazer. Porém, eles têm bastante dificuldade em entender o smartphone como uma ferramenta de estudo". Trata-se de um desafio, como aponta a consultora em tecnologias

Olhar para competências e BNCC ajuda a entender o que é importante no currículo

, agora é hora de buscar soluções para lidar com a grande quantidade de conteúdos e habilidades a serem ensinados aos estudantes e a curta janela de tempo para tal. Como o avanço do coronavírus acontece de maneira distinta, dependendo da região do país ou mesmo dentro de um mesmo estado, os prazos da rede pública e privada para a retomada variam bastante