Observatório reúne dados sobre ensino de inglês no Brasil

A maioria dos professores que dão aulas de inglês nas escolas públicas no Brasil, o equivalente a cerca de 55%, não tem formação específica para lecionar essa disciplina. Além disso, 81% reclamam da falta ou da inadequação do material didático usado nas aulas. Os dados estão disponíveis no Observatório para o Ensino da Língua Inglesa no Brasil, lançado hoje

A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

avanços significativos desde 2004; além das vagas para estudantes de graduação, implantamos as cotas em 2017 também nos cursos de pós-graduação, e, hoje, adotamos essa política também para contratação de estagiários e em concurso para professores. E tão importante quanto isso: foram criados cursos de disciplinas relacionadas com essa política, de modo

Desempenho escolar na disciplina de Língua e Comunicação no Ensino Médio da Bolívia

que há baixas notas na disciplina nas etapas finais do Ensino Médio e que esses resultados não correspondem aos que foram buscados na avaliação diagnóstica, por isso a necessidade de uma proposta curricular.

EEFM Integrada 2 de Maio (CE) – Evasão Escolar

A diretora Cyntia Lopes e a ex-aluna Alana Carvalho, da E.E.F.M. Integrada 2 de Maio, falam sobre como a escola diminuiu o índice de evasão do Ensino Médio noturno com a organização semestral das disciplinas.

Por uma educação antirracista

do compartilhamento de experiências. Trata-se do Conselho Científico das Disciplinas Ensino de História, criado pela professora Ana Flávia Magalhães Pinto. "É muito difícil trabalhar essas questões na sala de aula por vários motivos. Primeiro, a gente encontra uma resistência muito grande. A própria estrutura da escola está imbricada do racismo estrutural

Ep. 18 – Tô de olho em você

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio trata do olhar atencioso do educador que garantir o ambiente seguro e respeitoso para aprendizagem. Abordam-se respeito às regras, disciplina, resolução

O papel da educação midiática no antirracismo

. Não se trata de criar uma disciplina específica, mas sim de ressaltar, especialmente nas aulas de humanidades, esses temas para além dos conteúdos relativos ao período escravocrata brasileiro. A implementação dessa legislação, que ainda é um desafio, não deve ser feita sem uma abordagem pedagógico-midiática, como demanda a Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

às disciplinas tradicionais, impactando de maneira transversal toda a comunidade escolar. Os resultados dessa e de outras pesquisas demonstram o impacto do bem-estar tanto nos resultados acadêmicos quanto nos índices educacionais e na convivência. A própria inclusão das capacidades socioemocionais na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) evidencia que esse campo

Diários de classe: Professores compartilham seus desafios e aprendizados durante a pandemia, e ajudam a caminhar para o futuro

. Ela, que é muito experiente, teve a ideia de um roteiro temático", explica. A partir de então, passaram a coordenar todas as atividades ao longo da semana em torno de um mesmo assunto, organizando atividades de diferentes disciplinas. "Esse trabalho conjunto foi inédito para mim, e eu dou aula há 15 anos. Foi um ganho muito grande compartilhar com uma colega a rotina." O cronograma

Currículo de referência em tecnologia e computação busca resolver problemas a partir do pensamento digital

de eixos e competências a serem trabalhadas. "Em Pensamento Computacional, por exemplo, dá para trabalhar matemática com os algoritmos, já que essa disciplina é a base para programação. Já no eixo de Cultura Digital, é possível vislumbrar fortemente as ciências humanas nas unidades curriculares, como sociologia, filosofia e discussões sobre ética e cidadania

Acesso de negros a escolas cresceu na última década, mas ensino da cultura e história afro-brasileira ainda é desafio

escolas em que, infelizmente, não se trabalha com a temática [do negro na sociedade brasileira] ou trabalha restritivamente só nesta semana da Consciência Negra. Isso não é o que a lei determina. Ela determina que histórias e questões da cultura afro-brasileiras devam ser trabalhadas transversalmente em todas as disciplinas." "A exclusão não acontece de um dia

Pandemia impulsiona debate sobre educação ambiental nas escolas

, ainda é comum que os trabalhos nas escolas sejam restritos a disciplinas como Geografia, Ciências e Artes porque, segundo ela, nesses casos "o tema não tem ainda uma centralidade no coração da escola". Mas não deveria haver barreiras. "A educação ambiental deve ser inter e transdisciplinar, deve propiciar diálogo de todas as áreas para pensar perguntas, buscar

O Enem da pandemia

por render menos. Ficar em casa é bem mais difícil por conta da falta de convívio com os professores e meus colegas de classe. Mesmo com todo o suporte que tivemos nas aulas online, a interação com a sala ficou bem reduzida. Outro ponto era compartilhar os problemas que tínhamos em alguma disciplina, pois quando estamos em casa dá a impressão de que as dificuldades

Professores usam 'pedagogia TikTok' para prender atenção de alunos

professora. Quando voltou à sala de aula, desta vez para ensinar, sentiu necessidade de usar as redes sociais, que já eram um hobby e de uso pessoal, para passar conteúdo da disciplina. "Essa ideia é cada vez mais recorrente entre professores, porque os alunos estão conectados a todo momento", diz. Professora de química, Ortunho faz vídeos curtinhos de experimentos

Após consulta popular, Paraná aprova modelo cívico-militar em mais de 8% das escolas

e do fundamental 2 (6º ao 9º ano). Ao incluir civis, a proposta difere da defendida pelo governo Jair Bolsonaro, que tem investido em colégios militares, mas tem outros pontos de semelhança. No projeto paranaense, a gestão será compartilhada entre civis (professores) e militares (responsáveis pela infraestrutura, patrimônio, finanças, segurança, disciplina e atividades

Rede estadual de SP terá 1 em cada 5 escolas em tempo integral em 2021

de escolas vai depender, porque nossa prioridade é transformar escolas maiores do período regular para o integral e, assim, atender mais alunos", disse o secretário da Educação, Rossieli Soares. Em escolas com essa modalidade, estudantes de ensino fundamental e médio têm, além das disciplinas obrigatórias, orientação para estudos, preparação para o mercado

Avaliação do ensino básico pelo MEC peca por falta de conclusões

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou ontem dados inéditos sobre a aprendizagem em língua portuguesa e matemática de alunos do 2º ano do ensino fundamental e também de estudantes do 9º ano nas disciplinas de ciências da natureza e humanas. Especialistas apontam, porém, a limitação do uso dessas avaliações

No Brasil, 17 estados ficam abaixo da média em avaliação de alfabetização

resultados obtidos pelo Ceará nos últimos anos na alfabetização, mesmo com grande percentual de alunos pobres. Das regiões Norte e Nordeste, somente o Ceará conseguiu ficar acima da média nas duas disciplinas. Além disso, as crianças cearenses têm a maior média do Brasil tanto em português quanto em matemática. Os resultados sobre a avaliação amostral, realizada

De currículo compacto a professor extra, lições de quem já reabriu escolas

mais sensíveis, como a alfabetização e a transição entre ciclos (5.º ano e 9.º ano). "É irreal imaginar que os alunos do 1.º ano do fundamental vão ter progredido muito na sua alfabetização", reconhece Siqueira. No Estado, a volta está prevista para amanhã no ensino médio de colégios públicos e privados. No Amazonas, uma prova de múltipla escolha com todas as disciplinas

Cátia Brandão e professor Frederico Lazarini: Aulas práticas como ferramentas de ensino na EJA

e movidos a água e pressão de ar fazem esse momento único e inesquecível aos olhos deles, uma vez da quase nula autoestima, e ao perceber que abre as portas da curiosidade e desperta o interesse pelo conteúdo ministrado pelo professor. Inclui-se, aqui, até mesmo as desconhecidas disciplinas que envolvem os fenômenos abordados pela área científica: Biologia, Física