Renata Cafardo - A triste ‘nova escola’

tivéssemos Jair Bolsonaro e seu grupo que ninguém sabe de onde saiu, seria raro nos dias de hoje se ouvir falar em escolas com regime militar, disciplina rígida, cabelo e unhas impecáveis como víamos no tempo em que a punição era ajoelhar no milho. Países como Finlândia, Estônia, Austrália ganharam o topo dos rankings internacionais de educação e mostraram

Assim como ebola, Covid pode aumentar evasão escolar feminina, diz diretora da Unesco

garantindo a educação. A nossa missão é essa também. Com uma nova maneira de solidariedade internacional, pudemos ajudar os governos de muitas regiões do mundo a encontrar soluções integradas desde o início. Aulas online, mas também rádio e canais de TV, onde não há conectividade, por exemplo. Nós ajudamos governos a organizar treinamentos voltados para outras mídias

Marcos Lisboa e Marcos Mendes - Dificuldade em cumprir teto de gastos é alerta sobre disfuncionalidade do Estado

e a expansão da dívida pública, que pode se tornar insustentável. Em vez de mais crescimento, colheremos estagnação econômica. Como na experiência de 2012-14, pode não haver mudanças significativas imediatas no custo da dívida. Afinal, há excesso de liquidez no mercado internacional, a atividade econômica está parada e a inflação, muito baixa. Mas é questão de tempo

South American Journal of Basic Education, Technical and Technological

South American Journal of Basic Education, Technical and Technological é um periódico científico quadrimestral, organizado por docentes do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Acre e em colaboração com docentes de instituições acadêmicas nacionais e internacionais. Tem por objetivo divulgar a produção acadêmica com foco no Ensino de Ciências

Levantamento internacional de retomada das aulas presenciais - Agosto/2020

O relatório apresenta o levantamento bibliográfico realizado por meio de consultas em documentos oficiais dos governos dos países selecionados, além de publicações de instituições de pesquisas e notícias de jornais locais e internacionais. A escolha dos países levou em conta casos de sucesso no âmbito da Educação Básica e no controle da pandemia

Escolas, pais e professores divergem sobre retorno às aulas em São Paulo

(PSOL). Experiência internacional Enquanto as aulas presenciais não são uma realidade, mas um desafio em São Paulo, a experiência de países que passaram pela pandemia do coronavírus antes do Brasil pode ser útil. Casos considerados pelos epidemiologistas como sucesso internacional mostram que os países priorizaram, na reabertura, as crianças menores. Eles também

Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

internacionais já a procuraram, inclusive, para reproduzir o modelo. — O mundo virtual tem toda possibilidade de se tornar mais acessível que o real. Com mais agilidade, menos custos e mais possibilidades. Mas, para isso, as plataformas de ensino precisam oferecer, ao mesmo tempo, audiodescrição, Libras e legenda. É preciso se levar em conta quantas pessoas

Novo Fundeb vai tirar 46% das cidades de condição de subfinanciamento

internacional feita com estudantes de 15 anos. Países com menores dispêndios, como Indonésia, México, Colômbia, Turquia e Chile, conseguem resultados melhores. Na análise de Barros, nenhum país é mais ineficiente que o Brasil. O Brasil fez esforços recentes de inclusão. Em 1985, por exemplo, 35% das crianças e jovens de 4 a 17 anos estavam fora da escola. O percentual

Pesquisa mostra que ações na primeira infância impactam positivamente a aprendizagem

antes do ingresso na pré-escola que contribui para esse resultado. — Nossa hipótese, baseada na literatura acadêmica internacional e no que vimos em Sobral, é que há ações intersetoriais de apoio às famílias desde o pré-natal que estão funcionando bem, e isso sabemos que também gera impacto no desenvolvimento cognitivo — diz Bartholo. Para o secretário municipal

Editorial - O Fundeb e a baixa qualidade da Educação

" (qualificação de professores, acompanhamento de resultados, apoio aos alunos etc.). No teste internacional Pisa, aplicado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em estudantes do ensino médio de 79 países, o Brasil tem ficado nos últimos 20 lugares. O país está bem na universalização da matrícula, melhora em séries iniciais do fundamental

Vladimir Passos de Freitas - Por que precisamos de educação ambiental nas escolas?

ambiental. Assim, é imprescindível que o poder público adote o ensino da educação ambiental como matéria obrigatória em todos os níveis, revogando-se o fracassado art. 10, § 1º, da Lei 9.795/99, que proíbe a existência de matéria específica. Historicamente, o Brasil sempre foi uma voz ativa e respeitada no cenário internacional em relação a políticas ambientais

João Gabriel de Lima - A conversa inteligente e o ‘sock! pow! crash!’

– que congrega estatísticos, economistas e administradores públicos -- encomendou pesquisas. Estudou casos internacionais. Fez contas. Havia distorções. Municípios ricos de estados pobres, por exemplo, recebiam mais dinheiro que municípios pobres de estados ricos. "O trabalho que fazemos inclui quatro fases. Formulação de políticas, participação no debate público

Editorial - O que se espera do Fundeb

Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), promovido pela OCDE. O receio das entidades educacionais é que os recursos sejam capturados por grupos de interesse organizados, propiciando mais vantagens funcionais a seus membros, em vez de financiar as novas despesas causadas pelas adaptações necessárias para lidar com o ensino virtual, acesso à internet, formação

Encontro online - A Educação Básica no novo cenário: adaptação e transformação - 25/06

Portales - Chile), Paulo Blikstein (Universidade de Columbia - EUA) e Priscila Cruz (Todos Pela Educação). A mediação foi de Vikas Pota (Especialista internacional).

Deputado quer que ministro da Justiça explique ação 'sigilosa' contra críticos de Bolsonaro

Pública no primeiro governo de Luiz Inácio Lula da Silva; e Ricardo Balestreri, secretário estadual de Articulação da Cidadania do governo do Pará e ex-presidente da Anistia Internacional no Brasil. Na lista consta ainda Alex Agra Ramos, bacharel em ciências políticas na Bahia. Se confirmada a denúncia, Alessandro Molon quer saber a motivação da ação, a base legal

Marianna Sampaio e Maria Alexandra Cunha - Bem-vindos ao Brasil, o país da desigualdade digital

%. Ainda segundo a TIC Domicílios, 68% dos indivíduos acessaram algum tipo de serviço público pela internet nos últimos 12 meses[2]. Nas classes D e E, este percentual cai para 48%. Pesquisas internacionais relatam o mesmo fenômeno. Lançada há poucos dias, a pesquisa eGovernment Survey, das Nações Unidas, mostra que o Brasil está entre os 20 países do mundo

Djamila Ribeiro - Mulheres negras seguem propondo uma sociedade mais justa e plural

Dia 25 de julho é Dia Internacional da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha. A data é celebrada desde 1992, quando realizado o primeiro Encontro de Mulheres Afro-Latino-Americanas e Afro-Caribenhas em Santo Domingo, capital da República Dominicana, e marca a resistência e luta internacional da mulher negra no continente. No Brasil, também é celebrada

Jovens em conflito com a lei querem trabalhar e estudar, revela pesquisa

é elencado pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) como uma das piores formas de trabalho infantil no mundo. Mas, apesar da pecha, a imagem mais comum reforçada é a da pessoa que trabalha no varejo ilícito como alguém necessariamente violento ou que precisa ser apartado da sociedade. Os resultados do relatório, contudo, também desmistificam essa imagem

Fundeb: mais dinheiro, mais qualidade?

, publicou na American Economic Review em 2000 artigo com D. Kimko onde estima-se que os gastos diretos nas escolas não estão relacionados às diferenças de desempenho dos alunos em comparações internacionais. O mesmo artigo de Monteiro constatou que o único efeito significativo dos maiores gastos em educação foi a elevação da remuneração de professores. A evidência

Zeca Dirceu - Novo Fundeb, grandiosa reação ao desmonte dos investimentos na educação

bilhões de reais, cerca de 350 bilhões de dólares, em reservas internacionais. Mesmo tendo alcançado a universalização do ensino fundamental e a oferta do ensino médio e superior, os índices do IDEB e os resultados da última Prova Brasil ainda são insuficientes e mostram o quanto precisamos de políticas educacionais que melhorem a qualidade desse ensino. De 10