Não voltar às aulas, mas reabrir a escola para discuti-la, diz especialista

de que professores, estudantes e pais não querem retornar às aulas. As pesquisas mostram isso com clareza. Sinto que, para além da pandemia, há uma resistência a voltar porque a escola perdeu um tanto do sentido. As pessoas se deram conta que o sistema está sem rumo. Mas há o argumento da OMS que as escolas fechadas representariam dano grave à aprendizagem e uma "catástrofe

Rosely Sayão - A palavra é: adaptação

e aos colegas. Não: todos os trabalhadores da escola precisam ser conhecidos por nome. Nada de "tia da limpeza". Claro que demorará um tempo, mas isso faz parte do processo de humanização dos relacionamentos interpessoais, que colabora para instaurar o respeito entre todos. Chega, então, o tempo de conhecer os princípios da escola, sua organização e seu funcionamento

As contribuições da Educação Financeira no contexto pós-pandemia

. Após a pandemia, a educação financeira pode ganhar mais destaque nos planejamentos dos professores. Imagem: Pixabay.com Quando se trata de doenças infecciosas, a vacina se constitui em um dos meios mais eficazes de combate. A imunização produzida desempenha papel fundamental no processo de erradicação da doença tornando-se um pilar para a retomada

Para educadores, avaliação da OCDE mostra que taxa de reprovação alta e internet lenta são gargalo das escolas brasileiras

de parar de discutir 'se' a educação precisa de tecnologia, mas o 'como'. A própria pandemia acelerou este processo", analisa. Reprovação A reprovação é apontada por especialistas como uma prática que não reflete em melhor aprendizagem. O ideal seria diagnosticar o problema e ajudar o aluno antes do fim do ano para que ele consiga acompanhar a turma, afirma Maria

Pandemia deve fortalecer o ensino híbrido, diz pesquisa com jovens brasileiros

de conexão (46%) e exigência de muita disciplina (46%). Outros 44% afirmam sentir que as empresas valorizam menos o diploma EAD no momento da contratação. E, para 36% dos alunos, existe a percepção de que esse formato exige menos. - A aprendizagem é para todos. A pesquisa traz insights sobre esse novo momento do jovem. A verdade é que ninguém esperava esse susto

10 planos de aula que utilizam metodologias ativas

Refletir sobre o seu próprio aprendizado e se tornar consciente do seu protagonismo. Esses são pontos que podem ser trabalhados e potencializados quando os professores utilizam metodologias ativas. Elas mudam a lógica do modelo de ensino tradicional. Essas estratégias colocam os alunos no centro do processo de aprendizagem. Participam ativamente

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

- Impacto Fiscal na Educação Básica, elaborado pelo Instituto Unibanco e pelo movimento Todos pela Educação, tem o objetivo de lançar luz às dificuldades financeiras que as redes de educação enfrentarão em 2020 para a manutenção dos processos de ensino-aprendizagem. Ademais, não se pode esquecer que o Plano Nacional de Educação aprovado em 2014, além de criar

Como ajudar nossos filhos no desafio de estudar longe da escola?

nas mãos deles. O equilíbrio na quantidade continua sendo da família. Algumas pequenas mudanças de postura dos pais podem trazer um enorme impacto positivo tanto na rotina da família como no envolvimento dos filhos com o processo de aprendizagem. É hora de ajustar os passos para cansar menos ao longo da caminhada, que ainda segue sem previsão de chegada! Não pare

Estudantes tímidos relatam desempenho melhor e participação mais confiante nas aulas a distância

anos, Khauanny teve dificuldade de acompanhar o ritmo. "Ela sempre se expressou bem e organizou ideias, mas faltava proatividade e interesse por poder fazer mais. A pandemia trouxe isso para ela, de uma certa forma acelerou processo que já aconteceria", afirma a pedagoga. Blitz dos pais Outro aspecto que contribuiu para o rendimento dos estudantes foi a "blitz

Alexandre Schneider - O seu candidato prioriza a aprendizagem dos alunos?

pela garantia da aprendizagem na idade certa de mais da metade dos estudantes brasileiros de 6 a 14 anos. Em ano de eleições municipais, precisamos ficar de olho em algo mais além da frase "a educação será prioridade em meu governo". Garantir educação pública de qualidade para todos é tarefa para mais de uma gestão. Mas é possível, em uma gestão, alcançar ganhos na área

Fundações criam conteúdo audiovisual grátis para escolas públicas durante a pandemia

dos estudantes brasileiros, Arthur e Davi conseguiram obter um ganho significativo de aprendizagem nesse período. Segundo a mãe dos meninos, Sarah Carra, a resposta positiva veio a partir de dois fatores: o empenho da professora e a utilização de um conteúdo audiovisual que despertou o interesse dos filhos pelo estudo. A prefeitura de Jundiaí foi um dos 42 municípios

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

da pandemia, com um ambiente ou plataforma virtual de aprendizagem, percentual que é ainda menor entre as escolas públicas (14%)". Mesmo antes da pandemia, "grande parte dos professores das escolas públicas declaravam não estar aptos a usar as plataformas. No momento em que docentes têm que rapidamente aprender a utilizar o Google Meet — uma das plataformas

Bruno Ferrari - Aprendizagem híbrida deve ser adotada em definitivo no retorno às aulas

a adotar a aprendizagem híbrida na rotina escolar. Sendo uma opção mista de estudo, essa metodologia une a aula presencial e a distância. Dessa forma, ela permite que o aluno aprenda de forma on-line ou em sala de aula, sempre interagindo com os colegas de classe e com o professor. Para que as aulas virtuais fujam um pouco do tradicional e despertem mais interesse

Debora Garofalo - A hora e a vez de priorizarmos a educação

com educação. Não é somente lidar com a pandemia, é lidar com todos os desafios que ela traz a educação, agravada pela falta de um convívio social e de uma rotina escolar com atividades na escola. A chave para o sucesso de uma educação da transformadora está nas pessoas. As pessoas são o centro do processo de aprendizagem e mais do que nunca chegou o momento

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento elaborado para orientar o ensino no Brasil, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Não se trata, contudo, de um modelo curricular pronto, com normativas específicas, e sim de um guia orientador que estabelece os objetivos de aprendizagem correspondentes a cada etapa escolar, considerando

É verdade que o Ensino Médio apresentou melhor resultado em 15 anos do Ideb

educacionais. A própria reforma do Ensino Médio não trouxe melhora, pois a exclusão se mantém com a carência de políticas intersetoriais mais robustas, com programas de aprendizagem, de proteção social etc.", opina Ana Helena Rodrigues, da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Em entrevista coletiva depois da divulgação dos resultados, Carlos Eduardo Moreno

Educação especial inclusiva ainda é um desafio nas escolas

O isolamento social é uma barreira ainda maior para os alunos com deficiência. Contudo, quando há adaptação do conteúdo, a aprendizagem é facilitada "Visito uma casa com 12 crianças que estão sem aula porque só a mãe tem celular, mas não tem internet. E além de tudo, dessas 12, duas crianças tem deficiência, uma microcefalia e a outra autismo leve", conta

Fernando Luiz Abrucio: Para além da volta as aulas: um planejamento de longo prazo para o pós-pandemia

tem proporcionado os mesmos níveis de aprendizagem, especialmente no caso de alunos mais vulneráveis; 2) a educação a distância não responde às necessidades de socialização e desenvolvimento socioemocional dos alunos, em particular daqueles mais carentes que passaram por muitas dificuldades no período mais intenso da pandemia; 3) poderá haver uma enorme evasão dos alunos

Priorizar escolas não é abrir já, mas não dá para esperar controle total da pandemia, diz representante do Unicef

Um dos países com o maior tempo de suspensão de aulas presenciais, mas também o terceiro do mundo em número de casos de coronavírus (mais de 4,5 milhões) e segundo em mortes (136,9 mil), o Brasil enfrenta confusão no processo de reabertura das escolas. No momento em que as autoridades brasileiras apresentam dificuldade em definir quando e como será

Luciana Alvarez - Aprendizado por projetos se consolida nas escolas

, os alunos são avaliados individualmente (cada um apresentou uma notícia) e coletivamente (fizeram um site reunindo tudo o que aprenderam na atividade). Apesar de todo o processo ser via projetos, há exames. "A gente tem autoavaliação, avaliação continuada e prova. Essa variedade é importante para entender onde estão as lacunas." Mescla. O mais comum, contudo