'A conectividade é um direito', diz representante da Unesco no Brasil

conectividade, pela carência de equipamentos e pacotes de dados nas famílias. Em muitos lares brasileiros, vários filhos têm de dividir o mesmo celular dos pais para assistir às aulas. Então, estamos falando de uma desigualdade muito profunda para os jovens que estão menos favorecidos nessa escala de distribuição de riquezas. Estudantes de classe média têm outro tipo

'O que determina a qualidade da educação é a pedagogia, não a tecnologia', diz professor de Columbia

remoto sem o devido preparo podem resultar em um ambiente de desigualdade muito grande. Não podemos tratar todos os alunos da mesma forma. Se a gente está pensando em soluções híbridas, precisa desenhar mecanismos de compensação, como tutoriais e diagnósticos mais rápidos. É preciso integrar a tecnologia com a interação, e ter uma mediação feita por professores

'Nova escola' depois da pandemia impõe desafios

com deficiências históricas, que ficaram ainda mais expostas na pandemia, as escolas precisam encarar desafios cujas proporções ainda são desconhecidas. Os longos períodos de fechamento podem ter um impacto irreversível no aprendizado de crianças, especialmente as que se encontram em situação mais vulnerável. "A pandemia aprofundou e escancarou as desigualdades. Temos

Pandemia piora visão dos brasileiros sobre políticas de saúde, educação e meio ambiente, diz estudo

que a satisfação dos brasileiros com as políticas públicas piorou em todo o país. A insatisfação é maior entre os mais pobres. Enquanto em outros países, apesar da pandemia, a percepção da população mais vulnerável é de melhora nos serviços de saúde e em políticas ambientais, no Brasil, os índices despencaram. A desigualdade também é grande na área da educação

Veja soluções que melhoraram a aprendizagem no ensino médio

em práticas pedagógicas. Muitas escolas relataram a mobilização dos próprios jovens para ajudar os colegas de menor desempenho, contribuindo para reduzir as desigualdades (veja também na seção inicial desta plataforma um desafio específico sobre redução de desigualdades de aprendizagem). Outras identificaram que o problema era mais grave em determinada disciplina

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

com padrão dramático de desigualdades, esse tipo de pergunta é incontornável e deve convocar o investimento urgente de pesquisa e de desenho de políticas públicas. Nos últimos dois anos, um conjunto de pesquisadoras e pesquisadores têm conduzido, com financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), uma pesquisa dedicada a estudar

Emergência climática é emergência educacional

, e risco de avanço nos vetores de doenças tropicais. Por óbvio, punindo de forma desproporcional os mais vulneráveis e aumentando as desigualdades. Os dados reforçam o que já é sabido: não há tempo para negligenciar a questão ambiental. Precisamos aplicar as soluções já apontadas para seguirmos avançando em nosso desenvolvimento, com o menor impacto ambiental

Mais de 44% das famílias do RS sofreram impacto financeiro pela pandemia, aponta pesquisa

A pandemia exacerbou a percepção de desigualdade social compartilhada por grande parte da população do Rio Grande do Sul, como aponta uma pesquisa do Instituto Pesquisa de Opinião (IPO) encomendada pela Assembleia Legislativa (AL-RS) e divulgada nesta quarta-feira (22). Em 44,3% das 1,5 mil entrevistas, as famílias responderam que foram impactadas

Paulo Freire 100 anos | Educação e mudança social

conectar aprendizado à experiência social. Reflete-se ainda acerca das lições que Freire deixou sobre a desigualdade social, política e econômica.

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

conseguir e que não existe caso perdido". Quando o acesso à tecnologia é precário Frente às desigualdades de condições dos alunos, especialistas defendem o uso de recursos tecnológicos, preferivelmente, no espaço escolar "Nós temos que usar o on-line na escola", crava a professora e formadora Andréa Barreto. Segundo ela, essa necessidade existe porque diversos

Roberto Lobo - Reflexão sobre a Meritocracia

cresceram nas mesmas proporções. Não melhorou nem piorou a distribuição de renda no período. Porém, a partir dos anos 70, este diferencial vem se tornando maior a cada ano. Os cinco por cento mais ricos cresceram suas fortunas três vezes mais do que aumentou a riqueza dos 20% mais pobres. Para tentar entender essa crescente desigualdade o escritor e conferencista

Para professor de Harvard, iniciativas devem aprimorar senso de justiça social

que tratem de eventos que criaram desigualdades no mundo. "A questão é expandir o círculo 20/09/21, 05:49 Para professor de Harvard, iniciativas devem aprimorar senso de justiça social | Brasil | Valor Econômico https://valor.globo.com/brasil/noticia/2021/09/20/para-professor-de-harvard-iniciativas-devem-aprimorar-senso-de-justica-social.ghtml 3/6 de preocupação

Educação inclusiva: um direito inegociável

e da criação de vínculos entre a escola e as famílias. Duque reforçou a importância de investir em materiais pedagógicos acessíveis para evitar o aumento das desigualdades de aprendizagem, tanto nas atividades remotas quanto na retomada gradual das atividades presenciais: “O foco das atividades trabalhadas é o desenvolvimento das habilidades e competências

Criticado por Bolsonaro, método Paulo Freire revolucionou cidade no sertão

", lembra a ex-aluna Maria Eneide de Araújo Melo, 62, que hoje é professora aposentada. Naquela época, as condições de trabalho na região eram precárias, havia muita desigualdade social, e a maior discussão se deu quando os professores projetaram para os alunos a palavra 'trabalho'. A partir desse momento, foram incentivados a ler em sala artigos da CLT

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

, da desigualdade social. E hoje, vemos um acirramento mundial, mas no nosso caso em específico, pelo governo que temos hoje, via instância federal, mas também estaduais e municipais, pessoas de ultra direita e direta que não pensam realmente no ser humano, não são humanizadas. Historicamente a sua obra denuncia a opressão, isso já desde 1959, quando escreveu o seu primeiro

No centenário de Paulo Freire, especialistas mostram como pedagogia do pernambucano pode ajudar a enfrentar desafios da educação na pandemia

para o mundo e para a vida de modo crítico", declarou. Entre os problemas existentes na educação brasileira acentuados pela pandemia, estão as desigualdades sociais dentro do ambiente escolar, pois as condições de acesso à internet e à tecnologia não são as mesmas para alunos ricos e estudantes pobres, de acordo com a viúva de Paulo Freire, a doutora em educação Nita

Está difícil ‘esperançar'

para que tudo voltasse ao seu rumo quando a tempestade passasse. Em setembro de 2021, ainda há cidades que não abriram um só dia sua educação desde março de 2019. Está óbvio que países que já tinham a educação de pior qualidade, não só vão aumentar essa desigualdade como também a distância que estavam das nações desenvolvidas. No Pisa, o exame internacional feito

Desigualdade digital

A falta de acesso estável à internet é mais um reflexo da brutal desigualdade socioeconômica que separa ricos e pobres no Brasil de uma forma tão avassaladora que os faz parecer filhos de pátrias distintas. Um estudo elaborado pela consultoria PwC, em parceria com o Instituto Locomotiva, revelou que apenas 29% das pessoas acima de 16 anos no País, cerca

Aos 100, Paulo Freire segue reconhecido no exterior e sai da mira bolsonarista

, da Universidade Estadual da Pensilvânia, nos EUA. "Considerando-se o fato de que a maioria das pessoas do mundo são da classe trabalhadora ou camponeses, suas realidades são caracterizadas pela opressão. Não foi Paulo Freire que inventou isso. Portanto, se o conteúdo da educação é baseado na experiência das pessoas, questões de classe, raça, gênero e desigualdades

Educação no Brasil deve ser tratada no mesmo nível de importância atribuído à inflação

da Educação Básica. Este quadro certamente terá se agravado durante a pandemia, se levarmos em conta que, em uma amostra de 21 países, apenas a Bolívia com 270, superou os 267 dias de escolas fechadas no Brasil em 2020*. Seria ingênuo atribuir à educação, isoladamente, o condão de resolver a questão da desigualdade social, mas não há dúvidas de que ela é o principal