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Governador de RR sanciona lei que permite discussão de gênero e combate ao machismo em escolas
- 02/08/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
toda a matéria sobre educação de gênero nas escolas", explicou o Montenegro. Ele explicou que trata-se de uma revogação tácita, que ocorre em casos de incompatibilidade entre uma nova lei e outra que já existia. Mas o advogado afirmou que no futuro pode haver conflitos causados pelas divergências das duas normas estaduais. "Vamos supor que um colégio comece
Qual a influência da infraestrutura na qualidade da educação
- 02/08/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
A infraestrutura escolar é um dos fatores determinantes para a qualidade da educação. É o que aponta o recente estudo Qualidade da Infraestrutura das Escolas públicas do Ensino Fundamental no Brasil, desenvolvido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). "A qualidade
Plano Nacional de Educação pode ajudar a atingir metas da Agenda 2030
- 02/08/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Objetivos para ensino infantil e fundamental serão atingidos, diz Ipea Publicado em 02/08/2019 - 14:42 Por Pedro Peduzzi - Repórter da Agência Brasil Brasília O cumprimento das metas previstas no Plano Nacional de Educação (PNE) pode ajudar o Brasil a concluir, em 2024, 70% das metas previstas para 2030, pelo quarto Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
Em educação, o Brasil tem muito que aprender com o Ceará
- 01/08/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Daniel José. FOTO: CAROL JACOB/ALESP Das 100 melhores escolas públicas do Brasil, 82 estão no Ceará. É o que mostra o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. O IDEB, sigla para este índice, é a ferramenta do governo que acompanha as metas de qualidade do Plano de Desenvolvimento da Educação para a educação básica. Os resultados do Ceará não vêm
Laura Mattos: Bruna Surfistinha em sala de aula e o fim do Escola sem Partido
- 01/08/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
que "denúncias, pedidos de socorro e orientação deverão ser dirigidos ao MEC, secretarias de educação, Ministério Público e políticos que se elegeram com a bandeira do Escola sem Partido". Bolsonaro de fato não precisa se desgastar (mais) com um aceno tão explícito ao movimento, criticado por instituições da educação, por um motivo simples: ele já pegou
As origens emocionais da evasão: apontamentos etnográficos a partir da Educação de Jovens e Adultos
- 08/2019
- CEDOC
- Texto
O presente artigo analisa as origens emocionais da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos. O estudo foi realizado no Colégio de Aplicação (CAp./UFRGS), por meio de pesquisa etnográfica e observação participante. Objetiva-se compreender o espelhamento emocional no fenômeno do abandono escolar, verificando-o nas formas diversas e sensíveis
Educação Superior pública no Brasil: custos, benefícios e efeitos distributivos
- 08/2019
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda os financiadores e os beneficiários do sistema de Educação Superior pública no Brasil, mensurando, por faixas de renda, a magnitude da redistribuição associada ao financiamento público dessa modalidade educacional. Observou-se uma transferência líquida dos 20% mais ricos para o restante da população e uma concentração desse benefício
Análise de Imprensa - Agosto 2019
- 01/08/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Reflexos dos cortes que a educação vem sofrendo desde o começo do ano, além de mudanças na diretoria do ENEM, foram os destaques do mês de agosto. Cortes na Educação Julho terminou com muitos cortes no orçamento, sendo o maior deles na pasta de educação, com quase 25% do seu orçamento, segundo a Fórum. A decisão teve grande impacto na área acadêmica
BNCC da Educação Infantil: tire suas dúvidas neste bate
- 01/08/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Qual é a concepção de criança trazida pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e como aplicá-la na prática? Como essa visão pode ser incorporada ao projeto político-pedagógico (PPP)? Estas são algumas das dúvidas que professores e gestores estão enfrentando diante da implementação da BNCC na Educação Infantil. Para discutir essas e outras questões, NOVA
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
- 08/2019
- CEDOC
- Texto
A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos publica artigos originais que contribuem para a construção do conhecimento na área da Educação.
Revista Electrónica Educare
- 08/2019
- CEDOC
- Texto
. A educação é a cobertura temática em todas as disciplinas.
Análise crítica - Compromisso Nacional pela Educação Básica
- 08/2019
- CEDOC
- Texto
O texto elaborado pelo Todos Pela Educação é uma análise técnica do "Compromisso Nacional pela Educação Básica", apresentado pelo Ministério da Educação e lista medidas a serem tomadas pela pasta até 2022. A análise tem por objetivo contribuir não só para a qualificação do debate, mas também com o processo de planejamento, formulação e implementação
Nota Técnica: Análise da relação entre investimento por aluno e qualidade do ensino
- 08/2019
- CEDOC
- Texto
Esta nota técnica, elaborada pelo Todos pela Educação, discute a relação entre o investimento por aluno e a qualidade do ensino, sobretudo no que se refere aos aprimoramentos no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação. Tem como objetivo trazer e analisar referências sobre um nível mínimo
Educação
- 08/2019
- CEDOC
- Texto
A revista Educação é uma publicação científica do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCRS. Tem como propósito divulgar a produção original de pesquisadores brasileiros e estrangeiros, propiciando um diálogo entre os diferentes campos da educação. Publica artigos e ensaios inéditos, resenhas, entrevistas, traduções, entre outras contribuições
La Entrevista Educativa - Erik Amnå - Formación ciudadana y participación juvenil
- 01/08/2019
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, o entrevistado é Erik Amnå, que aborda questões como a identificação dos jovens com as instituições políticas tradicionais em diferentes partes do mundo, os níveis e formas de participação
Paratextos em livros de imagem selecionados para Educação de Jovens e Adultos
- 08/2019
- CEDOC
- Texto
O artigo tem o objetivo de investigar a finalidade dos paratextos nos livros de imagem do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola - Educação de Jovens e Adultos (PNBE-EJA/2014). Evidencia-se que a capa e a contracapa dos livros trazem informações sobre os autores, mas que essas mesmas obras não contam com orelhas e prefácios. Analisam
Seleção de diretores de escolas públicas: argumentos sobre o mérito do candidato
- 08/2019
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, abordou-se os requisitos atribuídos ao mérito presentes na legislação de três municípios do estado do Rio de Janeiro: Rio de Janeiro, Duque de Caxias e Valença. Discutiu-se os requisitos para os candidatos ao cargo, os consensos e os discensos. Os resultados mostram que as formas como cada município ressignifica e hibridiza a categoria mérito ...
Entrevista Educativa - Jeannette LaFors - Implementación de Aprendizaje Basado en Proyectos
- 01/08/2019
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, a entrevistada é Jeannette LaFors, pesquisadora da pedagogia de projetos (ABP), que discute suas bases pedagógicas, empoderamento de estudantes, motivação e pesquisa. A idéia é que a coleta
La Entrevista Educativa - Serge Haroche - Desarrollo de la vocación científica
- 01/08/2019
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein conversa com o físico Serge Haroche sobre as motivações e influências que o levaram a seguir uma carreira profissional, pela qual recebeu o Prêmio Nobel de 2012. O cientista convida
La Entrevista Educativa - Andrés Alonso
- 01/08/2019
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, Andrés Alonso, diretor executivo do Baltimore City School District, EUA, conta o desafio de trabalhar com o distrito com um dos piores sistemas educativos do país: apenas metade dos alunos