MEC diz a deputados que não sabe quantos alunos da rede pública estão assistindo a aulas virtuais

O Ministério da Educação informou, em resposta a deputados federais divulgada nesta segunda-feira (3), que não sabe dizer quantos estudantes da rede pública estão assistindo a aulas pela TV ou pela internet durante a pandemia do novo coronavírus. No fim de junho, um grupo de sete parlamentares enviou ofício ao MEC solicitando dados sobre o ensino

Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

entre os estudantes em casa. "A saúde no desenvolvimento desses jovens é um dos maiores prejuízos dessa pandemia. Por isso, quando pudermos voltar com segurança, é preciso abrir as escolas", diz o secretário de Educação paulista, Rossieli Soares. Redes de ensino públicas e privadas se esforçam para oferecer educação remota, com melhor ou pior qualidade

Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

entre os estudantes em casa. "A saúde no desenvolvimento desses jovens é um dos maiores prejuízos dessa pandemia. Por isso, quando pudermos voltar com segurança, é preciso abrir as escolas", diz o secretário de Educação paulista, Rossieli Soares. Redes de ensino públicas e privadas se esforçam para oferecer educação remota, com melhor ou pior qualidade

Coronavírus faz alunos deixarem a rede privada, além de derrubar arrecadação que sustenta a educação pública

às escolas, que devem adaptar-se a novas regras de saúde e segurança. O GLOBO fez um levantamento com 31 redes de ensino públicas e constatou que 16 (nove municipais de capitais e sete estaduais) registraram migração de alunos da rede particular. Juntas, as escolas públicas dessas redes receberam 34,6 mil novos estudantes durante a pandemia. Além disso, uma projeção

Pandemia faz estudantes deixarem a rede privada, além de derrubar arrecadação que sustenta a educação pública

de saúde e segurança. De 31 redes de ensino públicas que responderam a um levantamento do GLOBO, 16 (nove municipais de capitais e sete estaduais) registraram migração de alunos da rede particular. Juntas, receberam 34,6 mil novos estudantes durante a pandemia. Por outro lado, uma projeção da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação (Fineduca

Assim como ebola, Covid pode aumentar evasão escolar feminina, diz diretora da Unesco

de estudantes fora da escola por causa da Covid-19. Naquele momento, quase 185 países tinham decidido fechar os seus sistemas educacionais. Claro, essa não é uma decisão fácil, mas a questão era proteger a saúde de crianças, estudantes e professores no momento mais crítico. Agora, ainda há cerca de 100 países com escolas fechadas, e quase 1 bilhão de alunos ainda estão

As lições e os legados da pandemia para a educação

, o que fez me sentir útil. Nesses quatro meses que vivemos sobre a égide do medo, sob o estarrecimento da paralisação do cotidiano, sentimos as ameaças do mundo exterior na questão da saúde e na incerteza econômica. Ao mesmo tempo, experimentamos fortemente a reviravolta psicológica que a pandemia causou em cada um de nós. Mas, como tudo, essa situação tem o seu lado

Principal desafio é ampliar formação dos professores

Barbosa, coordenador de educação ambiental e saúde da Secretaria Estadual de Educação do Estado da Bahia. No ano passado, o Estado incluiu a educação financeira e para o consumo nas escolas da rede estadual. Desde 2017, a Bahia realiza oficinas de formação de professores interessados em atuar com a temática nas escolas, independentemente da área de conhecimento

Escolas de São Paulo não tinham sabão e papel higiênico. Agora vai ter álcool gel?

São Paulo – Um relatório de fiscalização do Tribunal de Contas do Município (TCM) revela que, em 2019, o governo do prefeito de São Paulo, Bruno Covas (PSDB), deixou quase 26% das escolas municipais de Ensino Fundamental e de Ensino Médio sem papel higiênico nos banheiros dos estudantes. Somente 25% das unidades escolares tinham sabonete líquido e 30

Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais

à Covid, devem iniciar o ano letivo em setembro com um rígido protocolo sanitário e a presença de no máximo dez pessoas por sala. Haverá um rodízio de estudantes, que alternarão atividades presenciais e remotas integradas. A secretaria de educação local promete revisar e investir na melhoria da circulação de ar das escolas, ampliar a frequência da limpeza

Cuidado socioemocional pode virar um legado para escolas no pós-pandemia

Diretamente conectada à missão do LIV (Laboratório Inteligência de Vida) de promover uma educação socioemocional para todos, a Jornada do Selo Azul é uma iniciativa criada para apoiar toda a comunidade escolar no processo de retomada das aulas presenciais. Trata-se de um percurso no qual escolas inscritas passam por um raio X da saúde mental e depois três

Manaus é a primeira capital a retomar aulas presenciais na rede estadual de ensino

Ensino Médio e a modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) voltam a partir do próximo dia 10 de agosto. Já o ensino fundamental, a partir do dia 24. Um plano de retorno foi elaborado para garantir a segurança dos estudantes: escolas terão pias para lavar as mãos, álcool para higienização e medidor de temperatura. Caso algum estudante apresente alguma

Folha na Sala - É seguro retornar às escolas antes de uma vacina?

Neste episódio, especialistas da área da saúde discutem os impactos da covid-19 na saúde das crianças. Analisam-se a melhor forma de voltar às aulas e como deve ser o cuidado com a contaminação das crianças, professores, funcionários, evitando que as escolas acabem se tornando um foco de contaminação comunitária. Trazendo experiências de sucesso

Sem tempo para recuperar: os desafios e preocupações de quem é professor no Ensino Médio

estagnada por três edições do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Em 2017, avançou 0,1 ponto na avaliação, atingindo a nota de 3,8 – distante da meta prevista de 4,7. Além disso, um em cada quatro estudantes abandonam a vida escolar ao longo do Ensino Médio, segundo dados de 2020 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Nesta

Projetos que auxiliam educação pública se reinventam na pandemia

que, além de iniciativas que ajudam os alunos, o poder público aja para mitigar os danos, ou seja, auxiliar principalmente os estudantes mais pobres para que tenham acesso ao ensino remoto. "Os efeitos da suspensão de aulas serão duradouros, já que associados à fragilização do vínculo com a escola há outros impactos que afetam a saúde emocional dos estudantes

Volta às aulas: "Quem vai se responsabilizar quando o primeiro aluno ou professor morrer?"

a importância do distanciamento social – estratégia recomendada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e adotada em todo o mundo democrático – e incentivar a volta dos estudantes. "Os meses se passaram, aprendemos a conviver com o vírus. O covid nunca irá de todo, o que acaba é o medo. Hoje sabemos lidar, tratar, nos proteger, respeitando as rotinas, as regras

Pesquisa mostra que ações na primeira infância impactam positivamente a aprendizagem

seja acompanhado por agentes da saúde. Quando essa criança finalmente é matriculada no sistema educacional, já temos muitas informações relevantes sobre ela. Um marco importante das políticas para essa faixa etária em Sobral é o Plano Municipal para a Primeira Infância, aprovado como lei na Câmara de Vereadores em 2015. José Clodoveu Arruda, prefeito na época da aprovação

Senado aprova MP que suspende número mínimo de dias letivos

. Os deputados fizeram alterações na MP e, por isso, a matéria seguiu para o Senado como um projeto de lei de conversão (PLV). O texto restringe o alcance da dispensa de carga horária enquanto durar o estado de calamidade provocado pela covid-19. Para assegurar que o conteúdo curricular dos estudantes seja aplicado com a diminuição dos dias letivos, o Conselho Nacional

Chaim Zaher - Artigo: O vírus da desigualdade na educação

. O problema são os estudantes de baixa renda, sem condições de adquirir smartphones de maior potência, tablets e laptops — a parafernália eletrônica que hoje é sinônimo de aprendizado e oportunidade de ascensão social. São, em geral, jovens que também trabalham precocemente — muitos ajudando no sustento da família — e moram em casas sem a privacidade que se requer

Educação e inovação mudam o mundo

, a estimativa da organização é que 90% dos países fecharam as salas de aula e que 20 milhões de estudantes em idade escolar poderão ficar sem estudos, depois da pandemia. O Malala Fund foi criado em 2013 por Malala e seu pai, o professor Ziauddin Yousafzai. A organização sem fins lucrativos encampa projetos de inclusão de meninas no ambiente escolar em seis países