PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Alessandro Molon, professora Dorinha Seabra Rezende e Pedro Cunha Lima - A Educação não pode esperar
- 04/12/2020
- Radar de Imprensa
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para que sejam atingidos os objetivos de inclusão, permanência e oferta de educação de qualidade com redução das desigualdades. A educação precisa ser vista por todos como estratégica para o desenvolvimento econômico, para a geração de renda, para o desenvolvimento do país e para a redução das desigualdades sociais. A importância e a urgência do desafio estão postas. A hora
Sob Bolsonaro, a pasta da Educaçao enferrujou
- 03/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, numa entrevista que concedeu ao Estadão, Milton Ribeiro disse concordar com a tese segundo a qual a pandemia escancarou as desigualdades educacionais. Mas achava que tinha nada a ver a questão. "Esse não é um problema do MEC, é um problema do Brasil. (...) Vai fazer o quê? (...) Não foi um problema criado por nós." Recém-chegado ao cargo, o ministro também concordava
Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking
- 03/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que o impacto também é redistributivo, isto é, quando o investimento público que se volta para a sociedade com resultados coletivos. "O investimento em educação é pró-redução das desigualdades sociais na sua essência, porque ele impacta na redistribuição de renda das pessoas em maior situação de vulnerabilidade social", comenta ela. No entanto, de acordo com demosntrado
Como contribuir para a educação financeira contra o racismo
- 02/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Para expandir o trabalho de disseminação da educação financeira nas periferias, a plataforma lança o projeto Educação Financeira contra o Racismo, com o objetivo de formar diretamente 500 pessoas em condição de vulnerabilidade social, produzir conteúdo gratuito sobre educação financeira e capacitar lideranças periféricas para que repliquem o trabalho em diferentes
A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias
- 02/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
enfraquecem política Professor adjunto no departamento de artes visuais da UnB, doutor em Artes e integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da universidade, Nelson Fernando Inocêncio da Silva pondera que a pandemia acentua desigualdades ao afetar mais a população negra. Por outro lado, ele diz acreditar que, no pós-pandemia no Brasil, a tensão social estará
Educar para um futuro mais sustentável e inclusivo
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
O artigo reflete sobre as atuais tendências em Educação Básica no país diante da pandemia e dos compromissos do Brasil com relação à sustentabilidade e aos desafios do mundo produtivo, como as exclusões e a crescente desigualdade social. Busca ainda apontar as habilidades que deverão ser desenvolvidas nos estudantes para assegurar o futuro acesso
Entre a pandemia e o pandemônio: uma reflexão no campo da educação
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, organizou-se uma reflexão sobre os impactos da pandemia causada pelo vírus corona e o pandemônio tornado evidente pela doença. Analisou-se a desigualdade e injustiça social como dimensão do pandemônio que dificulta inclusive o manejo da doença. E considerou-se a presença dos recursos da tecnologia da informação e da comunicação na vida
Texto para regulamentação do Fundeb traz novos retrocessos
- 30/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, no vínculo com qualidade social e na necessidade de melhor controle participativo do recurso, essas propostas na regulamentação são contrassensos e não respeitam os compromissos assumidos com a comunidade educacional em um debate amplo e profundo que tivemos nestes cinco últimos anos", conclui. Em posicionamento público, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação
Encontro '2030: dez anos para mudar o futuro' aponta urgência de metas sustentáveis
- 30/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
sustentável. É preciso fortalecer o serviço de saúde, garantir que todas as pessoas tenham acesso à proteção social, a empregos e a viver em comunidades resilientes. Marcado por desigualdades profundas, o Brasil terá obstáculos ainda maiores para transpor. Caio Magri, do Instituto Ethos, citou, por exemplo, o abismo educacional que será gerado entre as redes pública
Movimentos sociais e terceiro setor protagonizam busca por mundo sustentável
- 30/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A construção de um mundo possível para as novas gerações é um propósito que precisa de respostas de todas as áreas, do meio ambiente à educação, passando pela busca da igualdade de gênero e raça. A questão coloca como imperativa a participação de todos os setores. Nesse processo, a pandemia do novo coronavírus e o aprofundamentamento de desigualdades
Educação antirracista
- 30/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Essa constatação é tão inegável quanto o peso da educação como agente ativo para enfrentar o histórico racismo estrutural e acelerar a inclusão da população negra. A desigualdade social tem um peso enorme na segregação racial no país. Mas ela não explica este assassinato ou outros ocorridos este ano, como o de Rogério Ferreira da Silva Júnior, morto a tiros por policiais
Desigualdade social: dar melhor qualidade de vida a quem vive na periferia
- 28/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, no extremo leste, ou Marsilac, no extremo sul, as viagens só de ida ao trabalho demoram aproximadamente duas horas. A mesma disparidade se revela de muitas outras formas, como acesso à saúde, a ensino de qualidade e mesmo expectativa de vida. Reduzir tamanha desigualdade social é desafio de qualquer prefeito. As soluções JORGE ABRAHÃO COORDENADOR-GERAL DA REDE
Governo Bolsonaro reduz investimento mínimo por aluno e deputado vê ‘golpe contra o Fundeb’
- 27/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda, usou as redes sociais para contestar a diminuição dos recursos deste ano. "Quando a gente aprova um Fundeb permanente que exige mais recursos e o governo perde, o que ele faz? Canetada", ironizou. Portaria de Bolsonaro é ‘criminosa’ Construído com a participação da sociedade por meio de debates e mobilização de entidades
Hélio Bruck Rotenberg - A tecnologia e a viabilidade da Educação na pandemia de covid-19
- 26/11/2020
- Radar de Imprensa
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a evasão, realçou desigualdades sociais e as barreiras de acessibilidade digital. Intensificou a reflexão sobre as novas maneiras de ensinar à medida que evidenciou disparidades estruturais entre os sistemas públicos e privados. Expôs a urgência da equidade na educação ao passo em que confirmou a essencialidade do professor no processo de aprendizagem. A educação
Fernando Schüler - Diante do hiato educacional brasileiro, nossa resposta tem sido a inércia
- 25/11/2020
- Radar de Imprensa
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De toda minha experiência com debates sobre o Brasil, não há nada que mais irrite a elite brasileira do que a simples ideia de assegurar que as famílias mais pobres possam escolher a escola dos filhos. Ainda me lembro da primeira vez em que sugeri isso, anos atrás. Era um desses eventos bacanas focado no "gap" social brasileiro. Na saída, uma senhora
Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar
- 25/11/2020
- Em Debate
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de Domicílios (Pnad) 2019, ao menos 1,5 milhão de crianças e adolescentes estão fora da escola no Brasil. Muitos são os fatores que contribuem para o abandono e a evasão, sempre articulados às desigualdades estruturais de nosso país. Enquanto, por exemplo, apenas 12,5% dos jovens brancos de 15 a 17 anos estão fora da escola, entre os jovens negros esse índice chega a 19
Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social
- 25/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
domésticos. Tudo isso gerou sérias consequências, como o aumento da vulnerabilidade social, das desigualdades, e a perda de rendimentos.” Telma Vinha destacou como os efeitos da crise afetaram de maneira desproporcional mulheres e pessoas negras, agravando os índices de desigualdade na educação. O contexto de isolamento social provocou também dificuldades
'A gente gasta, mas não produz boa educação', diz Paulo Tafner
- 25/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
potencial de crescimento. Confira os principais trechos da entrevista: De onde veio a ideia do instituto? Em primeiro lugar, porque são mais de 30 anos de trabalho que envolvem questões sociais, particularmente a persistente pobreza no Brasil e os elevados índices de desigualdade. O Brasil nos últimos anos não cresceu, mas há 30 anos vem crescendo, embora menos
'A gente gasta mais que muitos países, mas não produz boa educação', diz Paulo Tafner
- 25/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
no Brasil e os elevados índices de desigualdade. O Brasil nos últimos anos não cresceu, mas há 30 anos vem crescendo, embora menos do que poderia, e a gente tem situação de persistência de pobreza e de desigualdade. E tem programas sociais fortes, como Bolsa Família. Isso nos levou a questionar o seguinte: por que a gente, apesar de crescer, ainda que moderadamente
Como Fazer : Aprenda como acessar políticas de inclusão
- 25/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Desde 2012, o Brasil tem uma lei de cotas para combater a desigualdade no acesso ao ensino superior. Destinada a alunos de baixa renda, negros, indígenas e pessoas com deficiência, a lei vale para universidades federais por meio do Sisu e para universidades particulares através do Prouni. Como se candidatar a uma vaga por cotas? O primeiro passo é fazer