Por que aprender um segundo idioma e quando começar?

como um nativo. Aliás, para conseguir se aproximar da fluência de um falante nativo do idioma, o ideal seria começar a estudar pelo menos até os dez anos de idade, aponta a pesquisa. Como a vivência no ambiente escolar, ao longo dos anos, é possível notar e comprovar que a criança que é exposta mais cedo a novos idiomas tem maior facilidade de aprendizagem. Nos primeiros

Não há solução mágica para a educação

do que a nossa, passa por outros caminhos: atendimento à primeira infância com a articulação de educação, saúde, assistência, cultura e esporte; políticas docentes de atração, formação inicial e continuada, carreira e condições de trabalho; aprimoramento da governança do sistema federativo e da gestão das redes e escolas; sistema de financiamento da educação pública

Avançar na qualidade da educação, o legado do Espírito Santo

procuramos em países com culturas e trajetórias educacionais distintas das nossas modelos a serem copiados, e o fazemos com alguma razão. Afinal, se ao se defrontar com dificuldades, construíram soluções que, testadas em escala, funcionaram, por que não deveríamos usar estas práticas já testadas? Segundo o Instituto McKinsey, em seu estudo “How the Most Improved

Especialista discute bullying e suicídio no contexto escolar

em palestra gratuita que acontecerá neste sábado, 10, na Faculdade Cultura Inglesa, em São Paulo, às 10h. A convidada para tratar do assunto é Karina Fukumitsu, que é psicóloga, psicoterapeuta, doutora em Psicologia Escolar e Desenvolvimento Humano pela USP e referência em suicidologia no Brasil. Evento sobre conflitos escolar é organizado pela Faculdade Cultura

'A escola não é uma entidade neutra', diz secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos

SÃO PAULO — Empossado em julho deste ano, o atual secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), Mariano Jabonero orgulha-se de ter contato direto com ministérios de governos dos 23 países-membros da entidade, apesar das diferenças culturais e linguísticas. A organização, que atua em iniciativas de educação, ciência e cultura, ainda não

Escola particular terá só a via judicial para escapar da Escola sem Partido

divulgou nesta quarta-feira (7) carta à comunidade em que defende a liberdade de pensamento, de expressão e de opinião de seus alunos, professores e funcionários, repudiando totalmente qualquer atitude ameaçadora ou intimidadora que fira esse direito, além do respeito à diversidade. "Nos últimos meses, no entanto, o ambiente escolar passou a ser um espaço

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

DOI-CODI." Na sala do estudante que teria anotado suas falas, Pedro diz que as aulas estão mais "tecnicistas". Com frequência ele levava os alunos para museus, exposições, praças da cidade, para falar sobre samba, cultura negra e arte contemporânea, costume que tem diminuído. "A relação sempre foi divertida, mas não é mais. Continuo apresentando artistas

Enem 2018: Questões de linguagens têm diversidade como tema

Machismo, racismo, cultura LGBT, direitos humanos. Diversas questões do primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que consiste em noventa perguntas nas áreas de linguagens e ciências humanas, versaram sobre esses e outros temas. A escolha foi observada mesmo em questões que não tinham relação propriamente dita com a temática social de fundo

Situação dos últimos anos do Ensino Fundamental exige atenção

no desempenho do 6º ano, se constata que três em cada dez estudantes têm, no mínimo, dois anos de atraso escolar. Entre o 6º e o 9º ano, a soma da taxa de reprovação e abandono, de 12,6%, em média, é bem superior à dos anos iniciais (5,8%). Quase um terço dos alunos, ao final do Ensino Fundamental, repetiram pelo menos dois anos. – A cultura da reprovação não ajuda

Análise de imprensa - Novembro de 2018

e sem censura. O texto que passou a vigorar logo após a sua publicação diz que “todos os professores, estudantes e funcionários são livres para expressar seu pensamento e suas opiniões no ambiente escolar da rede estadual do Maranhão”. Ainda sobre o tema, a Folha também publicou reportagem sobre o lançamento de um material de defesa a docentes contra a censura

Eleito, Bolsonaro insiste em fakenews sobre kit gay

desmentida pelo Ministério da Educação em 2016, época em que a pasta negou que tivesse adquirido os exemplares para entregar nas escolas. A Fundação Biblioteca Nacional, ligada ao Ministério da Cultura, é que comprou, em 2011, 28 exemplares da obra para distribuir em bibliotecas públicas. Com a polêmica mais recente envolvendo o livro, a editora Cia das Letras também

Para o bem ou para o mal, mudar a educação não é tarefa simples

sua expansão é o fato de custarem, por aluno, três vezes mais do que as públicas estaduais ou municipais. Daí ser simples construir algumas poucas pelo país, mas inviável massificar o modelo no atual cenário fiscal. No direcionamento do currículo escolar, o MEC tem grande autonomia para alterar os critérios de avaliação e compra de livros didáticos, no âmbito do PNLD

A importância de um olhar atento ao ciclo do 6º ao 9º anos

. Problemas de desempenho, reprovação, abandono e evasão se intensificam justamente nessa etapa em que meninos e meninas passam a acumular histórias de fracasso escolar. Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb 2017 confirmam o resultado desse baixo investimento nos anos finais. Conseguimos uma melhoria significativa no desempenho dos anos

Os exemplos dos projetos cearenses para a juventude

a realidade de forma lúdica. "E nos gera resistência. O atleta precisa ter uma rotina de treino e alimentação, uma dinâmica de responsabilidade. Quando ele leva essa rotina para o ambiente escolar é uma forma de estar relacionando vivências". Hoje, apesar da melhoria nos índices educacionais e da maior oferta de ensino integral, os conteúdos programáticos ainda ocupam

Educar para a vida

ao Conselho Nacional de Educação (CNE) e está em fase de discussão. A coordenadora de Currículo da Secretaria de Educação, Cultura e Esporte de Goiás (Seduce), Abadia Cunha, ressalta que "ao longo do ensino infantil e fundamental, os estudantes devem desenvolver as dez competências gerais que pretendem assegurar uma formação humana integral que visa a construção

Três ideias sobre doutrinação e “ideologia de gênero” na escola que são falsas

), movimento que existe desde 2004 e cuja visibilidade aumentou com a tramitação de projetos de lei sobre o tema na Câmara dos Deputados em alguns estados e municípios. O movimento ESP tem por objetivo coibir uma suposta “doutrinação ideológica” dos professores e professoras, que inclui também a abordagem de temas como gênero, raça e sexualidade no ambiente escolar

Saiba quais são as propostas de Bolsonaro e Haddad para a educação

diz que pretende rever o texto atual da Base Nacional Comum Curricular, em diálogo com a sociedade, para "retirar as imposições obscurantistas e alinhá-la às Diretrizes Nacionais Curriculares e ao PNE [Plano Nacional de Educação]". O documento estabelece os conteúdos mínimos que deverão constar em todos os currículos escolares de todas as fases de ensino

Saiba quais são as propostas de Bolsonaro e Haddad para a educação

Nacional de Educação]”. O documento estabelece os conteúdos mínimos que deverão constar em todos os currículos escolares de todas as fases de ensino. O plano prevê implementar uma “forte política nacional de alfabetização, no âmbito do ensino fundamental, nos termos do PNE, em colaboração com estados e municípios, reconhecendo as diferentes necessidades

Ministério da Educação promove encontro para discutir a Base Nacional Comum Curricular

, responsável pela abertura do encontro. “Acredito que essa tem sido, das políticas públicas que a gente começou, talvez a de maior sucesso e de maior impacto”. O ministro ressaltou que a discussão da BNCC foi um grande exemplo de trabalho de colaboração para todo o país. “Muitas vezes discutimos transporte escolar, que é importante, e outros temas práticos que também

Cinco dicas para pais e responsáveis escolherem a escola

a responsabilidade dos pais. Assim, é fundamental observar como a instituição procura envolver e se relacionar com os pais, mantendo-os ativos e participativos no processo educacional. Veja se a escola está aberta ao mundo. O conhecimento de outras culturas e realidades, em uma sociedade digital e globalizada, também surge como um ponto relevante a ser olhado na escolha