A educação inclusiva foi implementada pelo MEC (Ministério da Educação e Cultura) em 2003. Antes disso, o sistema educativo brasileiro era segmentado em escola regular e escola especial.

O ideal proposto pela escola inclusiva é proveitoso para todos. De um lado estão os alunos com deficiência, que contam com um espaço de acolhimento para ajudá-los com o aprendizado e, do outro, os demais alunos que aprendem a conviver com as diferenças de forma natural, desenvolvendo atitudes de cooperação, respeito e paciência. Outro objetivo importante é sensibilizar e envolver a sociedade, em especial a comunidade escolar, uma vez que a inclusão ajuda a combater o preconceito, ao reconhecer e valorizar as diferenças, enfatizando as competências, capacidades e potencialidades de cada um.

Formação de docentes

Embora fundamental e louvável, a iniciativa trouxe com ela uma série de desafios, que ainda hoje estão presentes, passados 16 anos da implementação do projeto pelo MEC. Entre eles, talvez o crucial seja a formação dos professores.

“Para que o conceito de educação inclusiva seja aplicado no dia a dia e traga os resultados esperados, é preciso que o docente esteja muito bem preparado. ”, enfatiza o coordenador do curso de Pedagogia da UNIFAE, Prof. Me. Marcus Alvarenga.

“Percebendo que existe uma defasagem entre a proposta de educação inclusiva e a preparação que o mercado oferece, planejamos a grade formativa de Pedagogia com disciplinas que vão trabalhar esta dinâmica na prática. Assim, construímos quase um semestre todo - em atividades distribuídas ao longo do curso - de estudos de comportamento, linguagem, movimento. Tudo para que os futuros professores saibam realmente como incluir estas pessoas e não apenas tenham mais alguém na sala de aula. Para isso, é necessária uma forte formação humanística, e esta é a nossa proposta. Acreditamos que educação é envolvimento, inspiração, superação e muito entusiasmo. ”

Tradicionalmente, a formação do pedagogo acontece em 4 anos, mas a UNIFAE está oferecendo a possibilidade de concluir o curso em menos tempo. “Caso opte pelo período integral, o estudante pode terminar o curso de Pedagogia em apenas 3 anos, o que é um diferencial importante para quem tem pressa em ingressar no mercado de trabalho. ”, finaliza o coordenador do curso.