MEC vai divulgar nesta quinta a terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

questões polêmicas, como críticas ao currículo de história, que deixou de fora alguns conteúdos para privilegiar temas relacionados ao Brasil e à África. A questão foi resolvida na segunda versão. Porém, essa também sofreu críticas: o relatório feito após os seminários estaduais apontou a falta de objetividade dos textos, entre outros problemas. A Base também

Petista lamenta fim do Ciência Sem Fronteiras

A deputada estadual Rachel Marques (PT) lamentou ontem, na Assembleia Legislativa, que o programa federal Ciência Sem Fronteiras deve ser extinto para alunos de cursos de graduação por falta de recursos. Os últimos bolsistas foram selecionados em 2014 e ainda há cerca de 10 mil estudantes fora do País recebendo bolsas, mas não haverá novas seleções

Base Nacional Comum: avanço para a educação

Este ano, o Brasil terá uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Trata-se de uma conquista histórica para o país. O documento define o que todos os alunos da Educação Básica têm o direito de aprender, criando condições para mais equidade e organização do sistema educacional. Prevista no Plano Nacional de Educação, a Base foi construída ao longo

Alunos da rede pública aprovados no Enem são premiados no Karnak

”, refletiu Dias. Escola de tempo integral Na premiação, a Seduc destacou o resultado positivo das escolas de tempo integral. “Teremos mais 12 mil vagas de tempo integral. Temos 44 escolas integralizadas e agora vamos chegar a aproximadamente 70 escolas de tempo integral. Isso é uma necessidade de cumprir o Plano Nacional e Estadual de Educação que aponta

Detento "salvo" pelo ensino será 1º em SP a cursar uma pós dentro da cadeia

de uma penitenciária. De fala mansa e pausada, ele não esconde um sorriso no canto dos lábios toda vez que fala sobre a profissão que escolheu e os planos para o futuro. Hoje interno no CPP (Centro de Progressão Penitenciária) de Jardinópolis, Venílton, além da bolsa, já recebeu autorização para ir até a faculdade acompanhar os encontros presenciais, que devem ser quinzenais

Ensino médio de tempo integral em escolas do CE

. 209 da Constituição do Ceará, "o Estado manterá, nos instrumentos de planejamento de que trata o Art. 203 desta Constituição, políticas e diretrizes para incentivo do setor produtivo, de acordo com o plano de desenvolvimento estadual, voltadas, notadamente, às micro, pequenas e médias empresas integradas com as políticas e diretrizes dos fundos constitucionais

Estado impõe rodízio para alunos de escola destelhada por chuva em Jacareí

Alunos de uma escola da rede estadual em Jacareí (SP), que teve o telhado destruído por uma chuva em março, estão tendo aulas em sistema de rodízio. Com parcela das salas ainda interditadas pelo problema na cobertura, que passa por reforma, os estudantes tiveram o calendário letivo alterado. A previsão é que a situação seja normalizada em 10 dias. (leia

Plano de Ações Articuladas: planejamento da Educação para o ciclo 2016-2019

FOTO: JOAO BITTAR / UNESCO – MEC É momento de os novos dirigentes municipais e estaduais de Educação conhecerem, revisarem e preencherem o Plano de Ações Articuladas (PAR), criado em 2007. Esse é o instrumento por meio do qual estados e municípios recebem apoio técnico e financeiro do Ministério da Educação (MEC) através do Fundo Nacional de Desenvolvimento

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

de 1.400 horas, a BNCC ocupará cerca de 40% do currículo. Essa progressiva ampliação do ensino integral se adequa às metas do Plano Nacional de Educação, mas precisa ainda avançar nos principais desafios dessa agenda, para conseguir escapar de ser uma simples ampliação, esvaziada de sentido, da rotina de sala de aula, já bastante exaustiva para muitos estudantes

Governo anuncia investimento de R$ 200 milhões para educação de estudantes capixabas

e a iniciativa privada, com ações focadas nas salas de aula, que resultem em avanços significativos de aprendizagem dos estudantes do ensino fundamental. As principais metas do Pacto são que 100% dos municípios façam a adesão até o final de 2018 e que as metas do Plano Estadual de Educação também sejam alcançadas. O Pacto está estruturado em três áreas de atuação: Apoio

Paralisação de professores tem 35% de adesão na região; estado vai descontar faltas

, pela aplicação da meta 17, do Plano Estadual de Educação; pelo currículo máximo e qualidade no ensino médio e contra a retirada de disciplinas; lutamos pela garantia de direitos a todos os professores, efetivos e temporários e contra a superlotação das salas de aula e a violência aos professores", disse a presidente da Apeoesp. A Associação de Professores do Ensino

20 municípios e os estados de MG e RJ ainda não sancionaram seus planos de educação

do Rio. Em Minas, o MEC diz que o projeto de lei do plano já foi enviado ao Legislativo. Ao G1, a Secretaria Estadual de Educação afirmou que o documento-base foi enviado à Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) em setembro de 2015, foi transformado em projeto de lei ainda naquele ano e, desde então, "passou por um amplo processo de consulta pública

Professores da rede estadual de SP realizam paralisação em Piracicaba

de Reforma da Previdência do Congresso Nacional integram reivindicações da categoria, segundo a presidente da Associação de Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp), Maria Izabel Noronha. "Lutamos pela valorização dos professores, pela aplicação da meta 17, do Plano Estadual de Educação; pelo currículo máximo e qualidade no ensino médio e contra

Plano Municipal de Educação é aprovado na Câmara de Juiz de Fora

municipal, mas também para as redes estadual, federal e privada. Plano Municipal de Educação É um planejamento da educação de cada município, que deve ser realizado com participação do governo (prefeito e vereadores) e da sociedade civil (professores e organizações). Ele é um documento que contém objetivos e ações propostas a curto, médio e longo prazo

Votação do Plano Municipal de Educação de Juiz de Fora é adiada

e com o objetivo do documento, que prevê diretrizes não somente para a rede municipal, mas também para as redes estadual, federal e privada. Plano Municipal de Educação É um planejamento da educação de cada município, que deve ser realizado com participação do governo (prefeito e vereadores) e da sociedade civil (professores e organizações). Ele é um documento que contém

Reforma do ensino não define regra para noturno

respondidas: Como aumentar a carga horária de quem estuda das 19h às 23h e trabalha durante o dia? Como uma mesma escola estadual vai estender a carga horária das aulas da manhã e da tarde, sem perder o horário da noite? Como evitar que as aulas do período noturno tenham qualidade inferior? Como garantir que os alunos da noite tenham as mesmas opções de escolha

Entrevista com ex-Ministros da Educação - Fernando Haddad

Em seu 11º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Fernando Haddad que foi Ministro da Educação durante o governo de Luiz Inácio Lula da Silva, de 29/09/2005 a 01/01/2011. No depoimento, ele trata de temas como Plano Nacional de Educação (PNE), Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), investimento em educação e piso salarial

A gestão democrática nos planos municipais de educação no Rio Grande do Sul: evidências, interpretações e contradições

, interpretações e contradições dos planos municipais de educação, perfazendo comparativos frente ao Plano Nacional de Educação e ao Plano Estadual de Educação.

Prática de planejamento escolar na rede estadual paulista de ensino: o Plano de Ação Participativo para escolas (PAP)

Esta pesquisa tem por objetivo investigar como os Diretores de Escola e Supervisores de Ensino envolvidos no Plano de Ação Participativo (PAP) - um instrumento de suporte ao planejamento e gestão escolar que avalia a indução e a execução local da política, caracterizada como política de fortalecimento do planejamento e da gestão escolar. Os resultados

Mesa "O currículo do Ensino Médio no olhar de pesquisadores e gestores brasileiros" do “Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”

“Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”, realizado nos dias 09 e 10 de novembro de 2016, em São Paulo. A mesa mediada por Cleuza Rodrigues Repulho contou com a participação Francisco Soares, Gisela Lobo Baptista Pereira Tartuce, Idilvan Alencar, Marilza Regattieri e Marina Nunes.