Interseccionalidade e autoetnografia: crianças latinas surdocegas, surdas ou com deficiência auditiva são o futuro

O estudo parte da pesquisa autoetnográfica no campo educacional para discutir sobre as desigualdades estruturais que afetam estudantes com deficiência nos sistemas de ensino e faz essa análise numa perspectiva interseccional, considerando raça, etnia, classe e deficiência. São abordados os seguintes temas: raça e linguismo, qualidade do intérprete, exclusão...

Ensinando o professor a dar aulas sobre o cotidiano

o professor é condição central para o sistema educacional promover e sustentar um salto de qualidade", afirma Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais do Todos Pela Educação. "A despeito de diferentes espectros políticos, culturais e sociais, o que o Pisa nos mostra é que os países com melhores resultados traçaram um caminho similar: bons salários

30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC

de dois conceitos diferentes. Nesta reportagem, você poderá compreender as características de cada um desses conceitos. Sobre os campos de experiência e direitos de aprendizagem 10) Campos de Experiência na Educação Infantil: papel do gestor é fundamental Os cinco campos de experiência devem servir de referência para as propostas pedagógicas dos educadores

Escolas cívico-militares têm base em argumento enganoso, diz especialista

federais com o mesmo perfil de alunos, como mostrou uma reportagem publicada pela Folha de S. Paulo a partir de dados das médias do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2017 por escola. Para Cruz, a proposta não tem "nenhuma outra explicação que não seja atender a um interesse de posicionamento político-ideológico do grupo que está hoje no governo". Promessa

Se a escola fosse um filme, o PPP seria o roteiro

pedagógico, chegamos aos dois últimos aspectos presentes em todo PPP: a definição das diretrizes pedagógicas e a missão ou objetivo da escola. Ambos darão base para os planos de ação anuais. Nestes pontos, o projeto além de "pedagógico" ganha força em seu caráter "político". Pensar em um documento que traz em sua nomenclatura o termo "político" e entendê-lo

A língua inglesa na BNCC

é a histórica carência na formação de professores Sabemos que a convivência em comunidade pede para que seus cidadãos dominem habilidades que vão além da memorização e da repetição, práticas por muito tempo adotadas como pedagógicas em sala de aula e consequentemente reproduzidas no mercado de trabalho. No entanto, para contribuir de forma bem-sucedida e significativa

MEC envia ofício a secretarias de educação para coibir 'excessos' nas escolas

O Ministério da Educação (MEC) informou ter encaminhado para secretarias municipais e estaduais de educação e para entidades de classe um ofício determinando que as escolas adotem o "pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas" e evitem "propaganda político-partidária". O projeto, que destaca que aos professores cabe "ensinar, não doutrinar

MEC quer combate à 'doutrinação'

O Ministério da Educação (MEC) informou ter encaminhado para secretarias municipais e estaduais de educação e para entidades de classe um ofício determinando que as escolas adotem o "pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas" e evitem "propaganda político-partidária". O projeto, que destaca que aos professores cabe "ensinar, não doutrinar

Estudos do meio: o aprendizado que não se encerra na escola

ou um "respiro" para o final do bimestre/semestre. Envolve muito trabalho e planejamento ao longo do ano e acertos pelo caminho. Numa perspectiva de aprendizagem significativa, os temas precisam dialogar com as disciplinas envolvidas, precisam fazer sentido político-pedagógico, bem como inserir-se na proposta da escola. No Colégio Santa Maria, os estudos do meio

Base Nacional Comum Curricular será realidade nas salas de aula a partir de 2020

e redes de ensino dos estados e as propostas pedagógicas de escolas públicas e privadas em todo o Brasil. A iniciativa faz parte do Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular, o ProBNCC. Giulliano Fernandes e Dyelle Menezes, do Portal MEC - 22.08.2019

A visão de 3 deputados sobre temas estratégicos para a educação

que implementarem práticas pedagógicas e de gestão simples que já funcionam, que já foram testadas no Brasil. PNE. Para implementar o Plano Nacional de Educação não precisamos de mais leis, precisamos despertar um interesse político sincero e real por parte dos cidadãos brasileiros e da União. Mas educação não dá voto. Se desse, teria outro tipo de implementação

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

da escola na formação cidadã dos estudantes dessa modalidade. Buscou-se resgatar a relação entre cidadania, educação e ética nos aspectos metodológicos da EJA, sinalizando a preocupação diante do quadro político atual de incertezas. Utilizou-se a metodologia de pesquisa bibliográfica, extraindo de artigos sobre o tema e sites. Palavras-chave: Educação de Jovens

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

pela equipe gestora e a comunidade escolar. Projeto institucional não é a mesma coisa que PPP O nome "institucional" pode gerar confusão com outro documento de natureza institucional: o projeto político-pedagógico (PPP). No entanto, não se engane: esses documentos não possuem a mesma função. Se o PPP garante o direito, os valores e os critérios para que todas as ações

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

perdendo prestígio social, político e não é levado a sério como deveria ser, por se tratar de uma lei. BBC News Brasil - Você acha que a questão da responsabilização acaba gerando diversos fracassos? Ramos - O problema do Brasil não é legislação, e nem é tanto o financiamento, como alguns costumam atribuir. O Brasil praticamente triplicou o (gasto) per capita

"Precisamos garantir que o aluno adote o processo educacional para sua vida"

de Educação desde os 16 anos. Foi professora da Educação Especial, do Ensino Fundamental e Ensino Médio, passou para coordenadora pedagógica, supervisora e depois diretora. "Em todo esse período na Educação, foi na gestão que eu me encontrei mais", afirma a atual secretária de Estado da Educação, Juventude e Esporte do Tocantins. Vencedora de prêmios na área da gestão

Votação do 'Escola sem Partido' na Alep é adiada por dez sessões

Os deputados estaduais do Paraná decidiram, nesta terça-feira (28), adiar em dez sessões a votação do projeto "Escola Sem Partido", que tem como objetivo proibir que professores da rede estadual manifestem posicionamentos políticos ou ideológicos e que discutam questões de gênero em sala de aula. A proposta estava na pauta do dia, mas os parlamentares

Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

de criar pontes para o diálogo, mas o fato é que não conseguiram. O que determinou a confusão? As disputas entre os grupos que chegaram ao MEC a partir da posse do novo governo. Basicamente, o grupo político-ideológico, de viés conservador; o técnico, com Luiz Tozi e a alguns auxiliares trazidos do Centro Paula Souza para a secretaria executiva, e alguns militares

'Escola sem Partido' é aprovado em comissão da Alep e está apto para ser votado em plenário

das questões de gênero". O projeto foi alvo de críticas do CEE, que na época considerou a proposta inconstitucional e afirmou que ele feria "liberdade de aprender e ensinar, previsto na Constituição Estadual" e na Lei de Diretrizes e Bases (LDB). De acordo com o conselho, "a LDB garante a pluralidade de ideias e concepções pedagógicas no ambiente escolar".

Por que o Brasil de Olavo e Bolsonaro vê em Paulo Freire um inimigo

e nos discursos políticos, consequência da nova onda conservadora que assola o país. Parece ser essa a sina do mais importante educador brasileiro (1921-1997). Cinco décadas atrás, Freire foi preso e exilado pelos militares após o golpe de 1964. Ele desenvolvia na época um programa nacional de alfabetização que seria implantado por João Goulart, inspirado em projeto

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

como um todo no nosso país precisa, sem sombra de dúvidas, melhorar em vários aspectos. Mas no estado do Mato Grosso, nos últimos anos, nós percebemos que vêm sendo desenvolvidas algumas estratégias de melhoria que eu chamo de projetos diferenciados. Eles possibilitam não só a revisão de um projeto político-pedagógico, mas também a recondução do currículo escolar