Administração de Jundiaí confere os avanços do Programa Escola Inovadora em Emeb

nas instalações. “A Emeb Cléo Nogueira Barbosa ganha pintura nova, incluindo os brinquedos do parque; colocação de alambrado e instalação de um portão de acesso; também foram feitas adequações de sanitários”, explica o gestor. “A educação das nossas crianças está sob a nossa responsabilidade para a formação de excelência, um ensino de qualidade que faz toda a diferença

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

do 1.º ano do ensino médio, e Pedro, do 8.º ano do fundamental, conta que se importa, sim, com vestibulares. “Mas não é minha preocupação principal”, diz. Muito mais do que isso, ela quer uma formação focada em valores e acolhimento. Camila Pontes também espera uma formação humanizada do Santa Maria, colégio em que suas duas filhas, Laura, de 3 anos, e Luísa

Gestão Escolar

Social, conta mais detalhes sobre o evento). Consórcios Públicos e ADE Consórcios públicos que atuam na educação por meio de Câmaras Técnicas e ADE são instâncias de colaboração que envolvem prefeituras e secretarias de educação de diferentes municípios – é o Regime de Colaboração horizontal sendo implementado na prática (leia mais sobre o assunto na nova área

Análise de imprensa- Setembro de 2018

”. Para Ricardo Henriques, “em nenhum momento se estabeleceu a educação como prioridade do Brasil”. Já os professores Ernesto Martins, diretor-fundador do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), e Tadeu da Ponte, professor do Insper e membro do comitê técnico do Iede, avaliam a mudança de critério utilizado no Saeb em artigo publicado em O Estado

A formação de professores para o contexto da escola brasileira

“A forma como o educador aprende é a forma como o educador ensina”. É a partir dessa máxima que José Pacheco, um dos criadores da Escola da Ponte, em Portugal, explica um dos imbróglios da escola brasileira: a formação de professores. “Logo, tudo que quisermos transformar depende dessa formação e da reelaboração dessa cultura profissional”, acrescenta

Educação de Jovens e Adultos abre vagas para aulas em São Vicente

Mário Covas Jr. (Rua Senador Nilo de Souza Coelho, s/nº – Parque das Bandeiras) EMEIEF Mauro Aparecido de Godoy (Praça Grande Oriente do Brasil, 3 – Pompeba) EMEF Raquel de Castro Ferreira (Rua Newton Prado, 503 – Morro dos Barbosas) EMEF Raul Rocha do Amaral (Rua Belo Horizonte, 273 – Ponte Nova) EMEF Renan Alves Leite (Avenida Alcides de Araújo, 1.030

Maria Alice Setubal: Investimento social privado e democracia

O contexto eleitoral de 2018 é uma oportunidade para que cada um de nós possa sair de seu pequeno mundo, formado por pessoas que compartilham opiniões semelhantes, para debatermos ideias que possam viabilizar a construção de pontes entre diferentes posicionamentos. Não precisamos pensar da mesma forma, mas erguer novas bases que sustentem uma sociedade

Alunos querem que a escola reflita a vida real, diz brasileira jurada de prêmio da Unesco

de governo, às vezes um excelente gestor vai para um cargo totalmente secundário para dar lugar a um afilhado político. Então há uma desvalorização contínua. Mas fico bastante impressionada quando vou a Brasília e encontro jovens comprometidos e bem formados eticamente. Acho que está surgindo uma nova geração. Se conseguissem diminuir a ingerência política... BBC

Universidade Fernando Pessoa, em Portugal, vai aceitar o Enem como forma de ingresso

Em 09/03/2018 10h27, atualizado em 09/03/2018 10h30 Universidade Fernando Pessoa, em Portugal, vai aceitar o Enem como forma de ingresso Notícias Com esta nova adesão, o número de instituições portuguesas que aceitam o exame sobe para 29. Por Rafael Batista 0 PUBLICIDADE O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) assinou

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

e o sucesso escolar de alunos da educação básica, produzido em meados de 2014 e que está disponível no portal do Ministério da Educação (MEC). A consciência de que o mundo, a tecnologia e as instituições sofreram mudanças e que a escola deve incorporar essas transições na forma com se relaciona com alunos, professores e pais também é uma preocupação do MEC. A nova

O que vai acontecer em 2018 que você precisa saber

e reuniões políticas, a partir de 27 de fevereiro. Obras em andamento Sem conexão Tadeu Vilani / Agencia RBS A RS-118 deve ter neste ano a maior parte da obra entregue. A nova ponte do Guaíba ganhou dinheiro e não deve enfrentar dificuldades. O mesmo não dá para dizer de 2019. Outras obras que devem acabar são a Trincheira da Ceará e da Cristóvão Colombo e o viaduto

Comunidade de aprendizagem no DF não terá provas nem divisão por salas

alterar nosso sistema atual se não abrirmos espaços para novas práticas pedagógicas”, avalia. A inspiração para a escola do Paranoá veio de outros projetos já existentes, como a Escola da Ponte, em Portugal, e o Projeto Âncora, em Cotia (SP). O pedagogo português José Pacheco, que encabeçou a criação da Escola da Ponte, participou do processo de formação

Como você pode colaborar com a escola pública? Uma proposta

fatores contribuem para que tenhamos hoje uma separação indesejada entre o ensino público e a sociedade como um todo. As secretarias de educação, que deveriam servir como ponte entre instituições naturalmente conservadoras e a sociedade em transformação, são de modo geral opacas e burocráticas. O divórcio social entre escolas públicas e privadas significa que pais

Plataforma de Filantropia no Brasil lança relatório sobre os ODS na agenda de desenvolvimento global

junto com a ONU e outros atores é uma oportunidade para encontrar espaços onde possamos construir pontes”, disse. Marcos Athias Neto, diretor do Centro Internacional do PNUD em Istambul para o Setor Privado, destacou no relatório que a publicação demonstra a vitalidade da filantropia brasileira, em direção à contribuição para a implementação dos ODS

A educação expandindo os limites da sala de aula

transformações. A oferta de disciplinas extracurriculares, novas tecnologias e projetos que incentivam a investigação, autonomia e produção autoral dos alunos surgem como alternativas à rotina repetitiva do ambiente escolar. Aprender a aprender será uma das habilidades mais determinantes em um mundo em rápida transformação. “A escola deve ser aquela que complementa

Estudo alerta sobre evasão escolar de jovens no Brasil

da elevação da taxa líquida de matrículas no Ensino Médio para 85%. Entretanto, nos últimos 15 anos, houve um aumento de aproximadamente 5% de jovens de 17 anos fora da escola. Segundo o GESTA, até o final de 2017, cerca de 27% dos jovens de 15 a 17 anos não irá concluir uma nova série por falta de engajamento. O conteúdo disposto na ferramenta pretende chamar

A violência policial contra a juventude negra de Pernambuco e o silêncio da classe média

possível que mais policiais nas ruas não significa mais segurança. Não para eles. Quando ligam a TV e veem a nova propaganda do Governo de Pernambuco anunciando a contratação de mais 4.500 mil policiais, 1.400 viaturas e a criação do BOPE (Batalhão de Operações Especiais), eles sabem muito bem quem vai ser protegido e quem vai ser atacado com “pulso firme

Redações nota 1000 no Enem 2016

e seminários sobre o assunto e as famílias intensificando os diálogos em casa. João Vitor Vasconcelos Ponte O Brasil foi formado pela união de diversas bases étnicas e culturais e, consequentemente, estão presentes em seu território várias religiões. Entretanto, nem essa diversidade nem a liberdade religiosa garantida pela Constituição Cidadã faz com que o país

Guia apoia educadores a envolver alunos nas decisões da escola

estimularem a participação dos jovens no seu processo educacional e seis experiências bem sucedidas de participação dos estudantes em escolas públicas. Alguns representantes desses cases também estarão presentes no encontro. Outra ferramenta disponibilizada no material é a nova versão da pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção (http://porvir.org/nossaescola

opinião: Novo ensino médio dá autonomia e flexibilidade para o estudante

. Como consequência, o país tem cerca de 1 milhão de jovens entre 15 a 17 anos fora da escola e sem fazer nenhuma atividade laboral! A principal causa dessa tragédia está numa escola chata, que não dialoga com os alunos, não atende às suas expectativas e tampouco às demandas do século 21. A reversão desse quadro passa por um novo ensino médio, que seja a ponte não só