Especialistas dão dicas de como educar crianças que estão sempre reagindo com raiva

THE NEW YORK TIMES - LIFE/STYLE - Eu nunca testemunhei a pura raiva de perto até me tornar mãe de crianças pequenas. Meus filhos, que são um pouco mais velhos agora, não davam tantos chiliques. Mas quando davam, era pra valer: gritando, soluçando, tremendo de corpo inteiro - o pacote completo. Felizmente, suas respectivas fases de crise foram breves. Digo "f...

Folclore brasileiro e sala de aula: 5 práticas para te inspirar

Hoje, 22 de agosto, comemora-se o Dia do Folclore brasileiro. Um dos objetivos para a criação da data é a preservação da cultura popular. A data foi instituída no Brasil em 1965. Mas a preocupação com o folclore brasileiro vem de bem antes: começou durante a Semana da Arte Moderna, em 1922. Em 1947, foi criada a Comissão Brasileira de Folclore. Ter datas com...

Desenvolvedoras investem na criação de jogos educacionais

Produtoras de games atendem cada vez mais instituições de ensino e empresas que usam jogos para aumentar o engajamento de alunos e funcionários em aulas e treinamentos. Não basta, porém, ser um desenvolvedor para ter êxito nesse setor. Para construir um bom modelo de negócio de games educacionais, é preciso se capacitar ou formar uma equipe que conheça tanto...

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

Professores têm o desafio de proporcionar situações didáticas que estimulem o desenvolvimento socioemocional combinado ao cognitivo Além de promover as aprendizagens acadêmicas relacionadas aos componentes da grade curricular, é papel da escola contribuir para o desenvolvimento emocional dos estudantes. A educação socioemocional, contemplada na Base Nacional...

É falso que candidata ao governo de Pernambuco planeja implantar linguagem neutra nas escolas

É falso texto que afirma que a candidata ao governo de Pernambuco Marília Arraes (Solidariedade) se reuniu com lideranças LGBTQIA+ e anunciou que, se eleita, vai adotar o uso de linguagem neutra e ideologia de gênero nas escolas públicas. Depois que o conteúdo falso viralizou, Marília publicou em suas redes sociais uma nota assinada pela coligação da qual se...

Disciplinas eletivas colocam alunos em posição de protagonistas de suas histórias

Colocar o aluno como protagonista de sua história, esse deve ser um dos objetivos do ensino médio atual. Dessa forma, deixar o estudante em uma postura passiva e sem poder de escolha não deve mais ser aceita pelas instituições de ensino. Por isso, o Colégio Bonja, de Joinville, implantou neste ano as disciplinas eletivas para os alunos do primeiro ano do ens...

Por uma educação política que nos ajude a viver

A leitura da carta pela democracia no último dia 11 mostra que em momentos difíceis na política é preciso unidade para a manutenção do Estado de Direito. Com 1 milhão de assinaturas a carta é uma resposta aos ataques sistemáticos de Bolsonaro contra o processo eleitoral. O ato na Faculdade de Direito da USP e em várias outras universidades pelo país consegui...

#Live | Avaliações diagnósticas e formativas

Primeiro dia do ciclo de apresentações que abordam as ações para a recuperação das aprendizagens. São apresentadas a contextualização das ações para a recuperação das aprendizagens na Educação Básica e a discussão sobre a importância das avaliações diagnósticas e formativas, que envolvem o estabelecimento de parâmetros de avaliação e de acompanhamento. Com ...

A importância de um professor leitor

Boa parte das pessoas teve a experiência de começar a ler no ambiente escolar, uma vez que as casas brasileiras, em sua grande maioria, não são ambientes propícios. Sendo assim, se torna comum pais que não leem, crianças sem acesso à leitura – também por razões socioeconômicas. Estevão Azevedo, mestre pela USP e escritor, assegura que mais desafiador que uma...

Como estratégias pedagógicas inovadoras impactam o aprendizado dos adolescentes?

Por Daniella Molina* No cotidiano das salas de aula, especialmente com jovens acima de 12 anos, é comum que tenham pouca concentração e estudo pouco sistematizado. Manter a atenção dos alunos é um desafio para os educadores. Com todas as incertezas e distrações da adolescência, existe certa apatia e desmotivação rondando as turmas. Nesse sentido, cabe às esc...

Aprendizagem criativa, potente para desenvolver habilidades cognitivas e não cognitivas

A criatividade não é algo exclusivo de artistas. Nos dias de hoje, o pensamento criativo é fundamental para ter ideias, materializá-las e lidar com os imprevistos no meio do caminho. E, como qualquer competência, ela pode — e deve — ser desenvolvida nas escolas. Por isso, surgiu o Programa de Aprendizagem Criativa da Faber-Castell, que oferece um conjunto de...

Planejamento da alfabetização: como consolidar as aprendizagens

Foto: Getty Images O segundo semestre chegou, e ainda há muito a ser feito para alfabetizar os alunos. Esse é um grande desafio e uma responsabilidade de todos nós, professoras e professores alfabetizadores, especialmente diante das dificuldades e impactos deixados pela pandemia de Covid-19. No entanto, apesar dos obstáculos, ainda podemos fazer muito para a...

Folclore nas artes: como organizar o estudo nos Anos Iniciais do Fundamental

As ilustrações desta reportagem foram inspiradas no Movimento Armorial. Lançado no Recife, em 1970, esse movimento artístico foi criado e liderado pelo dramaturgo, escritor e pintor Ariano Suassuna (1927-2014). Imagem: Clara Gastelois/NOVA ESCOLA O calendário escolar é repleto de datas comemorativas, e o Dia Nacional do Folclore, celebrado em 22 de agosto, é...

Jornada do estudante, do professor, do coordenador e do diretor

Neste material, abordou-se a iniciativa de Fortalecimento da Aprendizagem para a recomposição das aprendizagen no Ensino Médio, que tem como foco a redução de defasagens de aprendizagem dos estudantes e desenvolver atividades para o estímulo e permanência na escola. Aqui, disponibilizou-se o material referente às jornadas do estudante, do professor, do coor...

Fortalecimento da aprendizagem – estrutura do ciclo

Neste material, abordou-se a iniciativa de Fortalecimento da Aprendizagem para a recomposição das aprendizagen no Ensino Médio, que tem como foco a redução de defasagens de aprendizagem dos estudantes e desenvolver atividades para o estímulo e permanência na escola. Aqui, disponibilizou-se o material referente à estrutura do ciclo, com suas jornadas e produ...

Fortalecimento da aprendizagem — material do formador

Neste material, abordou-se a iniciativa de Fortalecimento da Aprendizagem para a recomposição das aprendizagen no Ensino Médio, que tem como foco a redução de defasagens de aprendizagem dos estudantes e desenvolver atividades para o estímulo e permanência na escola. Aqui, disponibilizou-se o material do formador, com pautas formativas para apoiar o trabalho...

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

Uma escola rural de Linhares (ES) tinha o desafio de promover a interação entre uma aluna surda e seus colegas. Foram adotadas ações para aperfeiçoar o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras), começando com a criação de um site e de grupos no WhatsApp e no Facebook. O passo seguinte foi ministrar aulas de Libras para os alunos ouvintes, tendo a coleg...

Direito à aprendizagem de alunos surdos

Ao perceber que a comunidade escolar pouco ou nada sabia sobre educação inclusiva, a equipe gestora da escola Jeanete Souza, localizada no município de Parnaíba (PI), promoveu uma série de atividades sobre direitos, ensino e aprendizagem de alunos surdos. Foram realizadas palestras e pesquisas sobre a história da educação de surdos no Brasil, além de um lev...

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

Alunos de ensino médio realizaram pesquisa, incluindo a leitura de trechos da Constituição Federal, para saber mais sobre os direitos das pessoas com deficiência no Brasil e sobre direitos sociais em geral. Divididos em grupos, eles produziram vídeos sobre o tema e, ao final, escreveram uma redação individual. O projeto foi iniciativa de uma professora de l...

Jogos Esportivos Inclusivos

Após uma aula de educação física com os olhos vendados, alunos não cegos de uma turma do 2º ano do ensino médio do CIEP 137 Cecília Meireles, em Petrópolis (RJ), decidiram promover a inclusão de estudantes com deficiência. Daí surgiu a ideia de criar os Jogos Estaduais Inclusivos, proposta que mobilizou alunos e professores − e virou projeto da turma de emp...