Inclusión del género en la enseñanza de las ciencias

Esta tese é enquadrada em estudos de ciência e de gênero, que têm um impacto especial para a educação científica em nível da escola. A representação menor de mulheres em carreiras científicas técnicas é explicada pelo androcentrismo da ciência e estereótipos sexistas. Para enfrentar o desafio de uma educação científica para todos e para todos, você precisa r...

Fios e desafios na formação continuada de professoras no quilombo Tiningu, oeste paraense: Experiências

A presente tese apresenta uma experiência de Formação Continuada de Professores de Língua Portuguesa – FCP/LP com quatro professoras da Escola Municipal São João, no Quilombo Tiningu, Santarém-PA. O trabalho visa conhecer as contribuições da formação continuada para as professoras da referida escola. Trata-se de pesquisa-ação nos postulados de Carr e Kemmis...

A Experiência Escolar nas Narrativas de Identidade Étnico-Racial: Estudo Retrospectivo de uma Professora Negra do Município de Juiz de Fora, MG

Este artigo se baseia em minha dissertação de mestrado, na qual o objetivo foi compreender a trajetória de vida de uma professora negra que tem o trabalho reconhecido da rede municipal de educação de Juiz de Fora por valorizar o ensino étnico-racial. Utilizei-me da pesquisa narrativa para acompanhar a prática pedagógica da professora e sua trajetória. A pesq...

Práticas Pedagógicas para a Lei Nº 10.639/2003: A Criação de Nova Abordagem de Formação na Perspectiva das Africanidades

A partir de nossa experiência de formação de professores para atuação em quilombos, passamos a criar uma nova abordagem de ensino e pesquisa de intervenção na perspectiva das africanidades e que denominamos de Pretagogia. O presente artigo apresenta inicialmente uma breve discussão fundamentando a necessidade de abordagem de ensino e pesquisa condizente com ...

Pedagogias decoloniais e interculturalidade: desafios para uma agenda educacional antirracista

Esse trabalho se baseia em um constructo no qual a “decolonialidade” é a chave para a consolidação de outras visões sobre nossa autoformação e aprendizagens possíveis a partir das proposições que saem das configurações de resistência antirracista. Ganha centralidade as pedagogias decoloniais por fazerem parte de uma visão educacional emergente e que será mai...

Desigualdades de condições de oferta de ensino médio regular em Goiânia

Este trabalho contribui com o estudo da desigualdade nas condições de oferta educacional, sob o enfoque do direito à educação. A análise focaliza o ensino médio regular, visto que esta etapa de ensino não tem sido contemplada nas pesquisas brasileiras que abordam a desigualdade educacional. O objetivo da pesquisa é identificar, evidenciar e analisar as desig...

À Sombra do Baobá: A Cultura Negra na Educação Etnomatemática

O presente ensaio tem como objetivo contribuir com o cumprimento das determinações das Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08 por parte dos docentes da área de Ciências Exatas. Pautamo-nos no Programa Etnomatemática e em uma perspectiva socioconstrutivista da Psicologia da Educação Matemática para sugerir que a afetividade seja tomada como fator relevante para a a...

A Revolta dos Pinguins

O documentário de Carlos Pronzato é o registro da luta dos estudantes secundaristas chilenos contra o sistema educacional. Em 2006, o Chile presenciou o surgimento e o amadurecimento do movimento de estudantes secundaristas, com mais de um milhão de estudantes mobilizados em todo o território nacional. Por meio de protestos de rua e ocupações de colégios, ex...

Debate sobre o levante dos secundaristas em São Paulo

Luis Nassif entrevista jovens que ocuparam escolas para entender por que enfrentam reestruturação educacional proposta pelo Estado. Foi debatido também quem são esses jovens, o que pensam da política e como enxergam as instituições públicas. Por que os governos não são mais capazes de representá-los e de atender suas demandas? E qual é o sentimento de perten...

São Paulo: educação ocupada

O filme foi realizado a partir da série de reportagens "Educação Ocupada". Mostra o cotidiano das ocupações nas escolas públicas de São Paulo, os protestos e as reivindicações dos estudantes secundaristas contra a reorganização das escolas paulistas proposta pelo governo Alckmin. Foram também entrevistados representantes da Polícia Militar e da Secretaria de...

Resistir e persistir

A autora, estudante secundarista, discorre sobre sua experiência no movimento de ocupação das escolas, salientando a importância da resistência e as mudanças que pode produzir.

Seminário Estadual de Gestão Escolar para Resultados de Aprendizagem - ES

Melhores momentos do Seminário Estadual de Gestão Escolar para Resultados de Aprendizagem - ES realizado pelo Instituto Unibanco em parceria com a Secretaria Estadual de Educação do Espírito Santo, no dia 28 de outubro de 2015.

É política sim, Geraldo

A colunista discute a resistência do movimento secundarista à reorganização escolar proposta pelo governo Alckmin a partir do contexto político do País no final de 2015. Enfatiza a violência policial contra os estudantes e reitera a legitimidade das manifestações dos estudantes enquanto exercício político.

"Estudantes democráticos": a atuação do movimento estudantil de "direita" nos anos 1960

A intenção deste artigo é apresentar os atos de uma juventude estudantil de “direita”, com um exame intermediado pelas ações feitas por seus pares etários de “esquerda”, nos anos 1960. Este estudo foi possível por meio da análise do conteúdo de uma revista educacional mensal, conservadora, publicada pela Editora do Brasil S/A. Para depreciar uma juventude es...

Prêmio Educador Nota 10 - projeto de educação infantil "Eu sou meu desenho"

O vídeo apresenta o projeto "Eu sou meu desenho", desenvolvido pela professora de Educação Infantil Audaci Maria de Lima Silva, ganhadora do Prêmio Educador Nota 10.

Las jóvenes que desertan de la educación media: virajes y puntos de no retorno

O trabalho apresenta os resultados de uma investigação sobre a evasão no Ensino Médio em Hermosillo, Sonora, México, levando em conta as histórias de vida de mulheres jovens que abandonaram a escola. A partir de entrevistas junto à comunidade escolar, pais e familiares, o estudo destaca as situações de vulnerabilidade a que são expostas após a evasão e as re...

Modelos divergentes de ensino religioso? Análises das experiências do RJ e SC

O trabalho analisa as construções sociais das experiências de regulamentação e implementação do Ensino Religioso nos Sistemas de Ensino correspondentes aos estados do Rio de Janeiro e Santa Catarina, analisando as tensões entre secularização e dessecularização do Estado brasileiro no cenário educacional. O trabalho se justifica pela necessidade de reflexão a...

Prêmio Educador Nota 10 - Alessandra Bremm

O vídeo apresenta o projeto "Do samba ao funk", da professora Alessandra Bremm, do quarto ano, ganhador do  Prêmio voltado para Educação Infantil e do Ensino Fundamental.

Linguagem e preconceito: discutindo o bullying nas ambiências escolares da cidade de Panambi/RS

O estudo analisa como os adolescentes enfrentam e convivem com o bullying provocado pelo preconceito linguístico no contexto escolar e teve como objetivos específicos investigar as ambiências escolares em que as variações linguísticas podem ser motivo de ironias e constrangimentos, bem como verificar possíveis consequências que se manifestam na pessoa que é ...

Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro) - Número 21

Criada pelo Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos, Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro) é uma publicação quadrimestral que busca promover o intercâmbio da produção acadêmica latino-americana e sua divulgação junto a pesquisadores, ativistas e formuladores de políticas públicas. A revista tem por objetivo publicar artigos inéditos...