Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

A Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é mantida pela Universidade Federal de Santa Maria. É publicada no Brasil, desde 2009, no formato de publicação contínua. Tem como cobertura temática as áreas de administração escolar, gestão escolar, políticas educacionais, avaliação educacional, avaliação institucional, inovação em administração escolar,...

Pesquisa DataFolha voluntariado na área da educação - População jovens

O documento é resultado da pesquisa realizada pelo DataFolha constituído por patrocionio do Itáu Social e Instituto Unibanco, visando coletar a percepção dos brasileiros, com foco nos jovens, sobre o trabalho voluntário e especialmente sobre o trabalho voluntário na área da educação.

Por Uma Educação Antirracista Episódio 1 - Você sabe como educar crianças contra o racismo? Temos ideias!

Este episodio faz parte, da websérie “Por Uma Educação Antirracista” e aborda a valorização do saber africano e indígena, além da reforma do currículo escolar e a lei 10.639/03.

Por Uma Educação Antirracista Episódio 4 - Diálogos entre gerações: a troca de saberes essencial para a educação

Este episódio faz parte, da websérie “Por Uma Educação Antirracista” e aborda a luta contra a invisibilidade dos povos indígenas e seus conhecimentos, desmistificando os povos e a cultura indígena, trazendo informações, desconstruções de antigos axiomas e a valorização dos anciões e ancestrais, promovendo a educação inclusiva que abranja estes povos, aprese...

Por Uma Educação Antirracista Episódio 3 - Arruda, Alfazema, Manjericão e Guiné: vamos plantar nossa tradição?

Este episódio faz parte, da websérie “Por Uma Educação Antirracista” e aborda o racismo religioso.

Educação & Sociedade

A revista Educação & Sociedade é publicada pelo Centro de Estudos de Educação e Sociedade (Cedes). A revista publica artigos e resenhas na área de Ciências da Educação. Visa incentivar a pesquisa acadêmica e ser um instrumento de amplo debate sobre educação em seus diversos aspectos.

Feminismo negro e pensamento interseccional: contribuições para as pesquisas das culturas infantis

Neste artigo, aborda-se o pensamento feminista negro relacionado aos estudos da produção das culturas infantis, referentes à participação das crianças desde a pequena infância na construção da realidade social. Analisa-se as reinterpretações de crianças do coletivo infantil de uma creche pública, a respeito das intersecções entre as práticas racistas e sexi...

Guia de Conectividade na Educação: passo a passo para a conectividade das escolas públicas brasileiras

Neste Guia de Conectividade na Educação, apresenta-se um debate sobre o uso da tecnologia na educação. O material traz orientações, sugestões, indicadores de consulta e fontes de referência para apoiar gestores(as) no planejamento e na implementação de conectividade nas instituições escolares. O guia aborda as seguintes questões: Como mapear quais unidades...

Ensino Profissional e Técnico no Brasil: construção de engajamento de parceiros sociais - Resumo Executivo

Estudo da OCDE discute possibilidades para o Ensino Técnico e Profissional no Brasil a partir de experiências internacionais.

Temas estratégicos para as carreiras do magistério

O documento é resultado dos estudos e análises realizados pelo Grupo de Trabalho constituído por iniciativa conjunta do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e do Conselho Nacional de Secretários de Estado da Administração (Consad) para debate do tema. O objetivo foi reunir contribuições para a elaboração de sugestões de temas estratégicos d...

Gestão para equidade na Educação - o que podemos aprender com as experiências da Inglaterra e de Ontário?

Neste texto, produzido pela Gerência de Gestão de Conhecimento do Instituto Unibanco, aborda-se a gestão focada no estudante, uma ferramenta que deve estar a serviço do estudante, de suas expectativas e necessidades. Objetiva-se analisar a gestão junta à equidade e à constante redução do desnível entre os estudantes, num ambiente de valorização e respeito à...

Por Uma Educação Antirracista Episódio 5 - Escolas antirracistas: por onde começar essa educação?

Este episódio faz parte, da websérie “Por Uma Educação Antirracista” e aborda a Reforma do Currículo Escolar.

Guia da ação avaliativa: estratégias de avaliação diagnóstica e formativa para uso durante as aulas

Neste guia da ação avaliativa, busca-se orientar os professores de todas as áreas do conhecimento para a elaboração e aplicação de instrumentos avaliativos. Trata-se de um material a ser utilizado tanto em conjunto com as atividades disponibilizadas na plataforma de apoio à aprendizagem, quanto em outras avaliações desenvolvidas pela rede e pela própria esc...

Planejamento das redes de ensino para a volta às aulas presenciais: saúde, permanência e aprendizado

O estudo “A Educação Não Pode Esperar" traz um panorama das ações das redes de ensino durante a pandemia. Para o desenvolvimento desse trabalho, contamos com a parceria de 26 Tribunais de Contas, cujos técnicos se responsabilizaram pelo envio de questionários e pela realização de entrevistas com 249 redes de ensino. O último capítulo do referido estudo abor...

Visões e princípios do Movimento pela Base para o alinhamento das avaliações à BNCC e ao Novo Ensino Médio

O Movimento pela Base elaborou um documento com visões e princípios para uma maior coerência dos sistemas de avaliação, tendo em vista a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Novo Ensino Médio. A seguir, você confere um resumo executivo dos principais tópicos abordados nesse material: Avaliações, BNCC e Novo Ensino Médio, as inovações ...

5 princípios para o alinhamento das avaliações à BNCC e ao Novo Ensino Médio

Os 5 princípios para o alinhamento das avaliações à BNCC e ao Novo Ensino Médio são: 1) Compor um sistema de avaliações coerente que promova e monitore as perspectivas pedagógicas de aprendizagem; 2) Captar a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores; 3) Monitorar e promover os direitos de aprendizagem e desenvolvimento; 4) Alinhar e des...

Currículo do Espírito Santo - Ensino Médio: Itinerários Formativos

O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica do Espírito Santo. Apresenta-se a arqu...

O papel da superintendência escolar na gestão educacional de Fortaleza/CE

Nesta pesquisa, aborda-se a atuação da Superintendência Escolar na rede municipal de Fortaleza/CE. Constatou-se que o superintendente escolar atua monitorando indicadores, processos e instrumentos de gestão, um cargo que tem um padrão de exigência e de atribuições complexo, uma vez que funciona como uma interface entre a gestão superior e as escolas. Pede-s...

Educação física escolar e sport education: as questões de gênero em aulas no ensino médio

Neste texto, objetiva-se analisar como o modelo do Sport Education influencia as questões de gênero presentes em aulas de Educação Física escolar no Ensino Médio. Percebe-se que as práticas focadas na técnica e no desempenho tornaram-se segregadoras em relação aos menos habilidosos e especialmente com o gênero feminino. Conclui-se que as questões de gênero ...

Seleção de diretores escolares: desafios e possibilidades - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº2

A importância do diretor escolar na garantia dos direitos educativos dos estudantes é um tema que tem ganhado cada vez mais atenção na literatura acadêmica e na formulação de políticas públicas em todo o mundo. E, dentre um conjunto amplo de ações necessárias para melhorar a gestão no nível da escola, uma das mais importantes é a forma de seleção desses pro...