PALAVRA-CHAVE BUSCADA
3123 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
'Nuvem de problemas': o que está por trás da violência nas escolas? Psicóloga da Unicamp vê falhas na educação e desafios para 2023
- 24/12/2022
- Radar de Imprensa
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"A violência que vem pelas palavras, em geral, é o motor da violência que vem pelas ações." "A violência que vem pelas palavras, em geral, é o motor da violência que vem pelas ações." A reflexão é da psicóloga especialista em educação e docente da Unicamp Angela Soligo. Em entrevista ao g1, ela apontou falhas na educação que culminaram com um ano de 2022
Pesquisa do IBGE mostra aumento no consumo de drogas e maior iniciação sexual entre estudantes em Palmas
- 15/07/2022
- Radar de Imprensa
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A Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) revelou aumento no consumo de bebidas e drogas entre adolescentes do 9º ano do ensino fundamental em Palmas. Os números também revelaram que 60% dos estudantes palmenses sofreram violência sexual com menos de 13 anos de idade. Os dados foram divulgados nesta quinta-feira (14). A PeNSE é feita pelo Instituto
Juventudes, violência e políticas públicas no Brasil: tensões entre o instituído e o instituinte
- 04/2012
- CEDOC
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Busca-se compreender os caminhos traçados pelas políticas públicas de juventude e os significados dessas ações no âmbito das práticas de violências juvenis. Pretende-se perceber até que ponto as ações são levadas em conta na produção da agenda dessas políticas públicas. A violência juvenil atua como enigma nos campos de estudos e intervenções dentro dessa
Brasil tem histórico de alto índice de violência escolar: veja dados sobre agressão contra professores
- 27/03/2023
- Radar de Imprensa
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O ataque a faca em uma escola estadual de São Paulo que deixou uma professora morta e mais quatro pessoas feridas nesta segunda-feira (27) jogou luz sobre a violência nas salas de aula do país, que tem histórico de índices elevados de agressão contra docentes. O agressor era um aluno de 13 anos do oitavo ano na escola. O vídeo acima mostra o momento
Experiências do Programa Escolas do Amanhã
- 03/2016
- CEDOC
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pedagógico ou de gestão –de algumas Escolas do Amanhã rumo a mudanças, mesmo em meio a um cenário de violência, incertezas e hostilidades.
FGV analisa efeitos da violência armada nas salas de aula do Rio
- 24/07/2017
- Radar de Imprensa
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da Violência Armada nas Salas de Aula. Ele foi elaborado a partir de uma parceria entre a Diretoria de Análise de Políticas Públicas da Fundação Getúlio Vargas (DAPP) e o aplicativo Fogo Cruzado. O levantamento é subsidiado por mapas e estatísticas sobre o impacto da violência armada na população em idade escolar no Rio de Janeiro e visa pensar políticas públicas
Juventudes: outros olhares sobre a diversidade
- 04/2007
- CEDOC
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Fruto de uma parceria entre a Secad/ MEC e a Secretaria Nacional de Juventude (SNJ/SGPr), o livro visa agregar valor aos espaços de formulação de políticas voltadas para a juventude brasileira. Os artigos reunidos buscam, em sua maioria, interpretar os dados disponibilizados a partir da exploração de nuances diferenciadas dos chamados “temas clássicos” – tai...
Mediação de conflitos escolares: contribuições da educação em direitos humanos no enfrentamento à violência
- 02/2015
- CEDOC
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A presente pesquisa analisa as contribuições da mediação de conflitos, na perspectiva da educação em direitos humanos, no enfretamento à violência no âmbito escolar. Este estudo apresenta algumas considerações sobre a política de gestão e resolução de situações de violência desenvolvida no âmbito dos Comitês de Mediação, implantados pelo Projeto Escola
Educação popular na escola cidadã: em face da violência
- 24/11/2004
- CEDOC
- Texto
Este artigo busca analisar a proposta da escola cidadã em face da violência. Pressupõe que pensar a escola cidadã implica entendê-la a partir de suas origens e características e, por isso, inicialmente, refere-se ao debate sobre educação popular na escola pública e apresenta a proposta da escola cidadã; em seguida, caracteriza a violência na escola
(In)disciplina e violência na escola e suas relações com o Estatuto da Criança e do Adolescente
- 29/10/2009
- CEDOC
- Texto
Este trabalho é a sistematização dos estudos realizados para o desenvolvimento do projeto “O Estatuto da Criança e do Adolescente na Escola”, elaborado e organizado pela equipe pedagógica do NEDIJ, que faz parte do subprograma “Incubadora dos Direitos Sociais", Programa “Universidade sem Fronteiras” da Secretaria do Estado da Ciência e da Tecnologia e Ensino...
'Tenho medo de o aluno me agredir': violência afasta professores da escola
- 12/04/2023
- Radar de Imprensa
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Professores de escolas estaduais de São Paulo ouvidos pelo UOL relataram medo e receio de permanecer nas salas de aula. De acordo com eles, a violência aumentou após o período em que as unidades ficaram fechadas por causa da pandemia. O que aconteceu A sensação de insegurança fez com que eles recorressem à ajuda psiquiátrica particular. Nos casos
Entrevista com Francidelia de Moura, diretora escolar - CE
- CEDOC
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Francidelia de Moura - Diretora escolar - CE. Conta sobre a experiência de se implementar ações baseadas na cultura de paz para melhorar o clima e o ambiente escolar, diminuindo as situações de conflito e exercitando o diálogo.
Comunidade escolar na prevenção e resposta às violências contra crianças e adolescentes
- 06/2022
- CEDOC
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Este material aborda as formas como violência e educação se interseccionam. Ele é a base do curso de mesmo nome, mas pode ser lido e apropriado em situações diversificadas. São compartilhados neste texto referências legais, conceitos e orientações práticas sobre como identificar e agir diante de uma violência produzida ou revelada no ambiente escolar
A educação em direitos humanos para amenizar os conflitos no cotidiano das escolas
- 04/2014
- CEDOC
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Destaca-se a importância da educação a uma cultura de paz e solidariedade nas escolas. Diante das violências expressas na sociedade, a educação em direitos humanos é alternativa para buscar respostas aos conflitos existentes nas escolas e no seu entorno. Ao entender-se que a escola é o germe de modificação do indivíduo, deve-se colocar o aluno no centro
Educação Antirracista
- 11/08/2021
- Radar de Imprensa
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antirracista é essencial para a construção de uma sociedade mais equitativa e menos violenta, bem como para combater a exclusão escolar, garantir o direito à educação e o desenvolvimento integral de todas e todos os estudantes, visto que 76% das vítimas de homicídio no Brasil são negras (Atlas da Violência) e quase metade dos homens negros, de 19 a 24 anos, não
Adolescência, comportamento sexual e fatores de risco à saúde
- 02/2014
- CEDOC
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O texto analisa a relação entre comportamento sexual e fatores de risco à saúde física ou mental entre adolescentes. Entre os jovens com comportamento homo/bissexual, encontrou-se a vivência de fatores de risco, como: sofrer violência sexual, nunca utilizar camisinha ao “transar”, ideação suicida, uso frequente de maconha;etc. Entre adolescentes
Especialistas reprovam conduta de professora que puxou cabelo de aluno com TDAH: 'violência gera violência'
- 06/09/2023
- Radar de Imprensa
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com criança", disse a psicanalista e educadora parental Nathalia de Paula. Ela reforçou que jamais deve se educar pelo exemplo negativo. "Violência gera mais violência" A profissional ressaltou que uma criança de 4 anos não tem capacidade de discernimento. "Ela está começando a obter essa capacidade do que é certo ou errado". E orienta sobre o que poderia ter sido
Como o aumento da violência nas escolas afeta o professor?
- 29/09/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Foto: Getty Images No mesmo dia em que foi entrevistado pela NOVA ESCOLA para esta reportagem, Carlos Alexandre, diretor da EM Cônego Heitor Vieira Cavalcante, em Maranguape (CE), presenciou duas cenas de violência na instituição. Estudantes de diferentes séries se envolveram em brigas, e ambas terminaram em agressões físicas. Infelizmente, o ocorrido não
O acesso excludente à escola e o ato infracional: onde está a violência?
- 28/11/2013
- CEDOC
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O artigo aborda as violações de direito sofridas pelos adolescentes em decorrência da omissão do Estado, no que diz respeito à permanência no sistema público e regular de educação. É significativo o descompasso existente entre o direito à educação previsto e a realidade vivenciada pelos adolescentes em situações de vulnerabilidade social, em cumprimento de m...
Educação Brasileira - São Paulo no IDEB / Violência na Escola
- 14/09/2012
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta entrevista com João Cardoso Palma Filho, secretário-adjunto de Educação do Estado de São Paulo. Ele fala sobre o crescimento do IDEB no Ensino Fundamental e a estagnação no Ensino Médio. Explica, ainda, como o governo pretende mexer no currículo do Ensino Médio. Também é entrevistado Renato Alves, do Núcleo Estudos da Violência da USP