Educação popular na escola cidadã: em face da violência

RESUMO

Este artigo busca analisar a proposta da escola cidadã em face da violência. Pressupõe que pensar a escola cidadã implica entendê-la a partir de suas origens e características e, por isso, inicialmente, refere-se ao debate sobre educação popular na escola pública e apresenta a proposta da escola cidadã; em seguida, caracteriza a violência na escola; ao final, ressalta a aplicabilidade daquela proposta face à violência na escola.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 24/11/2004
• Autor(es): Andrade, Fernando Cézar Bezerra de
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Autora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://27reuniao.anped.org.br/gt06/t067.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 14/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 18 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial