A educação da desigualdade

no ensino fundamental. Os índices são praticamente os mesmos se separados por matrículas de brancos, de pretos e de pardos: 98%, 98,7% e 97,9%, respectivamente. O acesso equitativo, no entanto, está longe de simbolizar ofertas de oportunidades iguais. Segundo o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2020, da ONG Todos pela Educação, entre os jovens, 58,3% dos pretos

Secretaria de Educação apresenta dois planos de aulas para o ano letivo de 2021 no RJ

vai depender dos rumos da pandemia no estado. Os dois modelos foram estabelecidos com orientações das autoridades de saúde. Até agora, 88% dos estudantes da rede já renovaram a matrícula para 2021. Um recorde, segundo o secretário, já que das 570 mil matrículas esperadas, já foram realizadas 503 mil, a maioria pela internet. As matrículas seguem abertas até

Professores assumem a linha de frente do combate à evasão

do ensino fundamental para o ensino médio, saltando de 8,1% aos 14 anos para 14,1% aos 15 anos. A piorar por causa da pandemia veio a agravar o cenário. "Ainda estamos falando sem dados sistemáticos, vamos ter uma ideia mais precisa da evasão quando forem fechadas as matrículas de 2021, mas existem fortes indícios de que vamos ter um número maior de abandono

4 efeitos do racismo no cérebro e no corpo de crianças, segundo Harvard

negras de 0 a 3 anos têm percentual menor de matrículas em creches. Na outra ponta do ensino, 53,9% dos jovens declarados negros concluíram o ensino médio até os 19 anos ? 20 pontos percentuais a menos que a taxa de jovens brancos, apontam dados de 2018 do movimento Todos Pela Educação. 4. Cuidadores mais fragilizados e 'racismo indireto' Os efeitos do estresse

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

pelo Banco Mundial indica que quase todos os 184 municípios do Ceará apresentaram melhoras nas taxas de evolução escolar e aprendizado no ensino fundamental tanto em anos iniciais quanto em anos finais, indicado por uma constante crescente nos resultados do IDEB entre 2005 e 2017. Apenas para efeitos de comparação, em 2005 o resultado no IDEB anos iniciais do ensino

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

concretos. Creuzilene Brito compartilhou, em entrevista ao canal da Secretaria Estadual de Educação, como a regularização dos documentos, através de uma ação intersetorial entre a escola e o Conselho Tutelar, possibilitou que seu neto fosse enfim matriculado na Educação Básica: “Quando chegamos [a Alcântara] tivemos uma dificuldade [para matriculá-lo], pois ele não

Débora Garofalo - A necessidade de fazermos uma Educação para todos

como professora bilíngue de Português e Língua Brasileira de Sinais. A escola em que ela ensina fica em Campinas, São Paulo, em uma área carente, em que lutava com altas taxas de evasão. Doani, juntamente com seus colegas, começaram a procurar novas estratégias para otimizar o aprendizado. Ela ensina à LIBRAS o sistema brasileiro de língua de sinais para seus alunos

Texto do Fundeb não atende o governo e mantém restrições para escolas privadas

especial que atendam no contraturno, o que não privilegia unidades de atendimento segregado, como defende o governo em uma nova política para a área. O dinheiro do fundo é distribuído com base no número de alunos, com ponderações por etapa. Matrículas em creche e educação integral, por exemplo, têm direito a receber mais recursos. O texto de Rigoni manteve

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), ambas ocorridas em 2008. Em 2008, a taxa de matrículas em ambientes inclusivos (escolares regulares e classes comuns) ultrapassou a de ambientes segregados (escolas especializadas e classes especiais), um movimento que se acentuou nos anos seguintes, principalmente após a publicação

Desigualdade educacional aumenta em 58% dos municípios brasileiros

de Desenvolvimento da Educação Básica) entre a média do grupo de 10% das escolas com maior e com menor desempenho em cada município. O estudo analisou os dados das escolas das redes municipais nos anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 6º ano). As prefeituras são responsáveis pela matrícula de 70% dos 15 milhões de estudantes nessa etapa da educação. Na maior parte

Censo mostra que ensino a distância ganha espaço no ensino superior

com o Plano Nacional de Educação (PNE), o Brasil precisa, até 2024, ampliar as matrículas, fazendo com que mais pessoas tenham acesso ao ensino superior no país. De acordo com o PNE, até 2024 a taxa bruta de matrícula na educação superior deve ser 50% e a taxa líquida, 33%, da população de 18 a 24 anos de idade. Atualmente, essas taxas são, respectivamente, 37,4

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

político segregador são inegáveis. De acordo com os microdados do Censo Escolar (INEP/2018), enquanto entre jovens brancos de 15 a 17 anos a taxa de abandono é de 5%, entre estudantes negros esse índice sobe para 7,8%. De acordo com Iara Viana, há um embranquecimento das turmas à medida que avançamos nas séries da Educação Básica. Todavia, a despeito

Frear a deterioração educacional

apenas 6,9% das crianças entre 0 e 3 anos. Os números que retratam o ensino médio são igualmente alarmantes: nossa taxa de conclusão do ensino médio antes de completar 25 anos é de apenas 58%. Comparando com taxas de conclusão de 86,1% no Chile e 79,1% nos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o quadro é dramático. Quanto

Nova Política de Educação Especial põe em risco os avanços da inclusão

qual é a melhor alternativa para aquele estudante. "A questão é que é direito da criança e do adolescente estudar na escola comum", pontua a especialista do Instituto Rodrigo Mendes. Apesar dessa nova política, as escolas regulares seguem não podendo negar matrícula dos estudantes com deficiência ou cobrar uma taxa extra, por se tratar de um direito constitucional

É certo reabrir bares e manter escolas fechadas? E o risco de coronavírus para alunos e famílias após a volta às aulas? Veja debate

de aumentar o risco de abandono dos estudos. Segundo o Unicef, após desastres naturais, como ciclones e terremotos, há redução de até 20% nas taxas de matrícula na educação básica. Em situações de isolamento social, aumentam os casos de violência doméstica e de problemas financeiros, associados à evasão escolar. Diante do risco, há três principais formas de evitar

Ensino médio em tempo integral contribui para avanço no Ideb

integral e de matrículas neste modelo, segundo o levantamento, apresentaram crescimentos acima da média no Ideb em 2019. No estado do Pernambuco, por exemplo, onde hoje há 438 escolas da modalidade, a taxa de matrículas em escolas de ensino médio em tempo integral era de 39%, em 2015, passou para 49% em 2017 e foi para 52% em 2019. Já o Ideb do ensino médio na rede

Ensino médio melhora, mas não deve bater meta em 2022, dizem analistas

—4,2— ainda fica longe da meta proposta para o ano de 2019, de 5,0. Para 2021, a meta proposta é ainda mais alta, de 5,2. Os valores incluem tanto a rede pública como a rede privada de ensino. O Ideb é divulgado a cada dois anos e é composto por dois tipos de dados: as taxas de aprovação, fornecidas pelo Censo Escolar, e o desempenho dos alunos no Saeb (Sistema

Avaliação do ensino médio brasileiro melhora, mas segue distante da meta

. Quanto mais alto o número do Ideb —principal indicador de qualidade da educação básica no país—, melhor o resultado. Antes de chegar a 3,8 em 2017, o Ideb do ensino médio brasileiro ficou estagnado em 3,7 de 2011 a 2015. O Ideb é composto por dois tipos de dados: as taxas de aprovação, fornecidas pelo Censo Escolar, e o desempenho dos alunos no Saeb (Sistema

Escolas fechadas, turmas com mais alunos e 11% de professores jovens: dados da OCDE apontam desafios da educação brasileira na pandemia

anos, a taxa de matrícula é de 43% no Brasil, 3 pontos percentuais abaixo da média da OCDE, de 46%. Por aqui, em média os professores desta etapa de ensino atendem a 14 alunos por classe. Na média da OCDE, são 7 alunos para cada professor. Salário dos professores Em relação ao salário dos professores, os docentes brasileiros recebem menos que a média dos demais

Os alunos pobres e as aulas online

, cerca de 4,8 milhões não conseguiram aproveitar as aulas virtuais por falta de acesso à internet. Coletados a partir de uma pesquisa realizada pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), esses números revelam as dificuldades que os Estados e municípios - responsáveis por 80% das matrículas do ensino básico - terão de enfrentar para adotar o modelo