Mitos da Educação: as imensas dificuldades para o ensino superior brasileiro melhorar suas posições nos rankings internacionais

(USP, Unicamp, UFRJ e Unesp) possuem em média 46.105 estudantes. O MIT, que ocupa a primeira posição, possui apenas 11.035 estudantes. A Stanford University, que ocupa a 5ª posição, tem 14.518. O California Institute of Tecnology (Caltech), na 15ª posição, possui apenas 2.240. E a Princeton University, que ocupa a 19ª posição, tem 7.766. No Brasil, a USP possui

O primeiro ano de recuperação da pandemia: uma análise a nível distrital

Em março de 2020, a pandemia de COVID-19 perturbou o aprendizado em todo o país, deslocando as escolas para o ensino remoto. Após um ano de recuperação, o relatório analisa que, embora haja melhora no desempenho dos alunos, os níveis de 2019 ainda não foram alcançados. Os recursos adicionais destinados às escolas serviram para atividades suplementares, mas a...

O ensino remoto e as lições à vista

University (Estados Unidos), e outros autores conceituam o termo ensino remoto de emergência (tradução livre): O ensino remoto de emergência é uma mudança temporária da entrega de instruções para um modo de entrega alternativo devido a circunstâncias de crise. Envolve o uso de soluções de ensino totalmente remotas para instrução ou educação que, de outra forma

Privatização da gestão do ensino básico?

"socialismo de mercado"). Em oposição aos que defendem as Charter Schools, Linda Darling-Hammond, da Stanford University School of Education, no artigo: "What Can PISA Tell Us about U.S. Education Policy?" publicado pela New England Journal of Public Policy em 2014 critica fortemente os esforços do governo americano para melhorar o desempenho da educação básica

USP deverá implantar avaliação seriada como nova forma de ingresso de alunos de escolas públicas

(Reino Unido) Universidade Harvard (EUA) Universidade Stanford (EUA) Imperial College London (Reino Unido) ETH Zurich (Suíça) Universidade Nacional de Singapura (Singapura) University College London (UCL - Reino Unido) Universidade da Califórnia (EUA) Quais universidades do Brasil estão no ranking? Veja abaixo quais outras universidades brasileiras aparecem

USP é classificada como melhor universidade latino-americana no ranking da Times Higher Education

Pelo terceiro ano seguido, a Universidade de São Paulo (USP) foi classificada como a melhor universidade latino-americana do World University Rankings, elaborado pela consultoria britânica Times Higher Education (THE) (veja aqui o ranking geral). Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram A entidade foi classificada no grupo de 201-250 melhores

A qualidade do trabalho e o crescimento econômico

observa que nos últimos 10 anos, o crescimento populacional está ligado ao crescimento econômico porém não a produtividade, confirmando o que Joel E. Cohen, professor de populações da Rockefeller University e da Columbia University em Nova York afirma que, o que conta não é apenas a atividade econômica em si, mas a atividade econômica por pessoa. Tanto o Banco

Coluna | Vigiar e punir: Como as ideias do modelo militar se traduziriam no ambiente escolar?

a acreditar. Fabio Campos é mestre em Educação pela Universidade de Stanford, pesquisador em Educação e Tecnologia na New York University e co-fundador do Curso Invest, programa de educação popular no Rio de Janeiro. Colaborou Samantha Barthelemy, pesquisadora em Segurança Pública e prevenção à violência na John Jay School of Criminal Justice, Nova Iorque.

Divulgado ranking com as universidades brasileiras preferidas pelos empregadores

University Rankings, uma lista de melhores instituições de ensino superior do mundo. Veja quais são as melhores universidades do Brasil e do Mundo . No caso do ranking de empregabilidade, cinco indicadores foram usados pela consultoria para avaliar as universidades: - Reputação da instituição entre as empresas; - Sucesso dos ex-alunos; - Presença de companhias

A educação e as eleições

reformas educacionais no mesmo período. A comparação resulta de um levantamento elaborado pela Stanford University e que foi objeto de reportagem publicada no Estado. Segundo o estudo, que avaliou 2,5 milhões de estudantes americanos do ensino fundamental durante 20 anos, o fator decisivo para que eles tenham bom desempenho em sala de aula é a figura do professor

Conheça os convidados do seminário sobre inovação educativa

Nacional de Faculdades e Centros de Educação Públicos. Atualmente é Professora Sênior da Faculdade de Educação da USP, e presidente da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação (FINEDUCA). - Divulgação Luciano Meira É Ph.D. em educação matemática pela University of California at Berkeley, mestre em psicologia cognitiva e bacharel em pedagogia

Mental health in Chinese schools: adapting global paradigms in policy and practice

A saúde mental é um desafio urgente para a saúde global e as escolas em todo o mundo buscam cada vez mais promover o bem-estar psicológico em crianças e adolescentes. Na China, os formuladores de políticas e especialistas têm colaborado com instituições como a Organização Mundial de Saúde para projetar programas de educação em saúde mental com base na escola...

Race, parenting, disability and special education: three papers

Esta dissertação apresenta três trabalhos, abordando raça, parentalidade, e Educação especial. Os trabalhos tratam da relação entre pais e “Disabilities Education”, processos legais e sociológicos envolvendo pessoas com deficiência.

Committed to the cause: a relational analysis of collaborative inquiry in schools

As reformas da educação em todo os Estados Unidos conta com equipes escolares para trazer práticas inovadoras para a vida. Muitas escolas concentram iniciativas nas reformas, implementando e avaliando intervenções para melhorar o desempenho. A dissertação explora as relações entre os diversos atores escolares e organizadores das reformas, e busca compreender...