Desafios da Gestão Escolar

seja participativa, para que todos compartilhem a gestão da escola. 4. Conclusão Nesse trabalho foi possível compreender que a instituição escolar tem seus altos e baixos com relação aos desafios enfrentados no dia-a-dia e que o papel do gestor escolar além de muito complexo diante das ações que precisa exercer gerando um clima de transformação de atitudes, também

Mestrados profissionais complementam formação na educação

em módulos, em razão do curto tempo para a aprendizagem. “Cada módulo aborda um tema voltado para a realidade desse adolescente, como trabalho, juventude, família ou questões da escola. Os temas por sua vez são divididos em atividades, que começam e terminam no mesmo dia”, explica a superintendente pedagógica da Fundação. Apesar de parecer pouco tempo, a professora

TAB #167 - Os muros da escola

com naturalidade na escola fez com que Caio Ribeiro Lima, 16, não se sentisse tão cobrado a se definir sobre sua orientação, o que lhe deu mais tempo para se entender como bissexual. “Já sabia que gostava de meninos e meninas, mas para mim sempre foi difícil escolher. Minha família e as outras pessoas me cobravam, tipo ‘você é o quê?’. Mas aqui não senti essa pressão

Brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento da criança – Revista Educação

a algo simples de ser feito, coisa fácil e desimportante. De modo geral, brincar significa o que a criança faz quando tem tempo sobrando, “quando não tem nada para fazer”. É bastante comum perceber que nas escolas o lúdico passou a ser sinônimo de divertido, de legal, como se o seu único propósito fosse entreter. Contudo, traremos outro olhar sobre o brincar

Nova Escola

em um quadro em vermelho: “Um dos maiores males atuais é a forte doutrinação”, sem, no entanto, dar mais detalhes do que seria ou como seria feita esta suposta doutrinação. João Batista Araujo e Oliveira, Ph.D. em Educação e presidente do Instituto Alfa e Beto, afirma que a escola existe para complementar a ação da família na educação dos filhos. “Historicamente

A mediocridade autoritária como política de governo

nas escolas em realidades cada vez mais desiguais, o novo Ministro da Educação acena para o professorado com a solução autoritária de recrudescimento da repressão aos estudantes que entrarem em conflito com os profissionais da escola e até com a criminalização das famílias desses alunos, sugerindo uma maior presença da polícia como mediadora dos conflitos escolares

O Fies encolheu para os pobres

cobertos pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) na Universidade Nove de Julho, a Uninove, em São Paulo. “A única pessoa que fez faculdade na minha família foi meu tio por parte de pai, o mais novo dos oito irmãos”, diz. Antes de conseguir o financiamento, Bruna tentara, em 2013, estudar arquitetura, mas perdeu o emprego antes de concluir o semestre

Cotas? Melhor tê-las

Marcus Vinícius Lopes, psicólogo, 26 anos. O avô Waldyr é mecânico; a avó Emiracy, dona de casa; o pai, Paulo, metalúrgico; e a mãe, Cleide, técnica em contabilidade. Marcus Vinícius quis mais: abandonou um curso técnico de eletrônica e resolveu entrar na faculdade. Vindo de escola pública, procurou reparar as lacunas em um cursinho pré-vestibular

As lições de Mozart Neves

muito crítica. Tem aí vários vídeos gravados. A pergunta é: isso é a larga maioria? Pra mim, não. Resolvemos isso empoderando o diretor e, principalmente, tendo dentro do projeto pedagógico da escola a clareza da questão da laicidade em relação ao ambiente escolar, seja política ou religiosa. A escola é para a educação e desenvolvimento pleno das pessoas e não deve ter

Precisamos falar sobre o suicídio de crianças e adolescentes

que se mataram. Blog: No ano passado, três adolescentes de escolas particulares de São Paulo se suicidaram, o que causou comoção e uma série de reflexões sobre o assunto, entre elas sobre o excesso de expectativas que se deposita sobre esses jovens. O senhor que atende adolescentes que buscam ajuda psiquiátrica, o que ouve deles em relação a isso? Dr. Neury: O jovem

Cursos superiores a distância quebram barreiras e incentivam a inclusão

a universidade pública virtual. Quando passei no vestibular, não tinha computador. Estudava no polo da escola e em lan houses. Até que ganhei um de uma amiga da família. Adaptar-me à modalidade foi fácil, porque sempre gostei de estudar sozinha, mas exige disciplina e foco. Sonho tornar-me perita criminal, para lidar com o crime cibernético. Neste ano tive uma vitória

As disputas e missões de Abraham Weintraub em seis meses de MEC

do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Agora, ameaçadas pelo calote e em busca de ajuda do governo, ouviram a seguinte declaração: "O que o governo vai fazer por vocês? Nada. Vocês têm de se virar". No plano do ensino fundamental, a aposta é nas escolas cívico-militares, cuja gestão é compartilhada entre órgãos militares e o Executivo, e a efetividade

Como a educação brasileira apaga heróis negros da história do Brasil

da pele, o desenho do nariz e dos lábios, a natureza do cabelo, os gestos, o sotaque. Isso é diferente do que ocorre, por exemplo, nos Estados Unidos, onde prevalece um "preconceito de origem": uma pessoa é identificada como negra se pertence a uma família negra. De acordo com Mello e com historiadoras e pedagogas ouvidas pela BBC News Brasil, a educação

Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil

da pele, o desenho do nariz e dos lábios, a natureza do cabelo, os gestos, o sotaque. Isso é diferente do que ocorre, por exemplo, nos Estados Unidos, onde prevalece um "preconceito de origem": uma pessoa é identificada como negra se pertence a uma família negra. De acordo com Mello e com historiadoras e pedagogas ouvidas pela BBC News Brasil, a educação

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

. "A violência nas escolas é reflexo de um enorme problema social e de famílias desestruturadas. Mas temos que tentar resolver na escola, e com esse programa temos pelo menos um norte." "Aqui tem professores excelentes, mas que não conseguiam trabalhar direito. Tínhamos problemas com drogas, violência, facções e tudo isso mudou. Os pais me param na rua e dizem

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

os professores num cenário inesperado de aulas remotas e ferramentas tecnológicas. "O professor precisou se organizar, ter foco, estudar, encontrar saídas diante dessa confusão toda", comenta a formadora de professores Selene Coletti, colunista de NOVA ESCOLA e com ampla experiência na rede pública de ensino. "Foi preciso ter resiliência emocional, tolerar o estresse

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

, pura dilapidação do patrimônio público. É uma questão de educação. A gente trabalha dia após dia nas escolas. Precisamos que estudantes e famílias entendam que esse é um patrimônio público que pertence a todos”, destaca a ex-secretária da prefeitura carioca. As condições deploráveis do ensino público não afetam apenas os estudantes, muitas vezes indiferentes

"Não há professores eficientes e qualificados, se não houver professores bem remunerados"

das escolas públicas e das famílias de baixa renda. O ensino superior necessita ter qualidade, o que requer tanto constantes avaliações quanto recursos, garantindo seu papel insubstituível na formação de profissionais qualificados para um mercado de trabalho cada vez mais exigente, impactado pelos desafios das inovações e das novas tecnologias. A autonomia

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

problema social e de famílias desestruturadas. Mas temos que tentar resolver na escola, e com esse programa temos pelo menos um norte." "Aqui tem professores excelentes, mas que não conseguiam trabalhar direito. Tínhamos problemas com drogas, violência, facções e tudo isso mudou. Os pais me param na rua e dizem que as crianças mudaram em casa também", afirma

Associação de reitores rebate MEC: mostrem verba mal usada em universidades

pelo ministro, de que "não dá retorno" ao país? Claro que dá retorno ao país, isso é indubitável. O que é retorno para eles? A quantidade de pessoas que são formadas, de quadros colocados à serviço da sociedade, a produção de conhecimento, as relações no processo de desenvolvimento humano, isso está tudo associado, não é específico de uma área A, B ou C. Isso faz parte