Cinco práticas de ecopedagogia que transformam a sala de aula

Em um cenário marcado por eventos climáticos extremos, perda de biodiversidade e pressões sociais cada vez mais complexas, a escola assume papel central na formação de cidadãos capazes de compreender e enfrentar os desafios ambientais do nosso tempo. A ecopedagogia, abordagem educacional que busca uma relação mais profunda entre o ser humano e o meio

Duas décadas de Ideb - resultados e perspectivas

O livro 'Duas décadas de Ideb: resultados e perspectivas' discute os méritos e fragilidades do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que se tornou a principal medida educacional do país. Analisando exemplos concretos de redes de ensino e os impactos do Ideb até 2025, a obra explora avanços, desafios e sugestões de aprimoramento para fortale...

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

A necessidade de preservação do meio ambiente é uma das discussões mais importantes e urgentes da atualidade. O tema, hoje pauta constante da agenda internacional, começou a ser abordado mais diretamente somente a partir de 1972, ano da Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, realizada pela Organização das Nações Unidas (ONU) em Estocolmo

Ep. 4 - Raça, Trabalho e Direitos

No século XIX, na fundação da República, a maioria dos negros libertos exerciam trabalhos subalternos. No século XXI, a maioria das vagas nas boas escolas e faculdades privadas são preenchidas por estudantes brancos, como também os postos de comando são reservados aos brancos. Por que após 133 anos a situação do negro pouco mudou?

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

, objetivando a construção de uma postura de respeito uns para com os outros. Além disso, busca ressaltar o valor humano para que a interação possa ocorrer entre todas e todos de forma harmônica, possibilitando desenvolver o ensino-aprendizagem, a linguagem oral e escrita, o trabalho artístico e a pesquisa. Mapeamento do percurso Na primeira etapa, reunimos

Presenteísmo e saúde do professor

a necessidade de identificar e gerenciar os riscos psicossociais relacionados ao trabalho. Diferente do absenteísmo, mas também nocivo Nas discussões que envolvem os recursos humanos do segmento educacional, sempre há espaço para falar sobre o absenteísmo, que é a falta, atraso ou o afastamento do trabalhador de seu posto. No entanto, nem sempre há lugar

Educação estadual no fim da fila do Ideb: especialistas apontam os problemas nas escolas e as saídas

, na Zona Norte, teve o pior desempenho no Saeb e ficou em antepenúltimo no ranking do Ideb entre as 1.236 unidades da rede estadual. A direção da unidade atribui as notas ao fato de a escola estar localizada numa região carente e com um dos piores IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) da cidade. Para Gabriel Corrêa, diretor de Políticas Públicas do movimento Todos

10 reflexões para trabalhar culturas indígenas na escola sem estereótipos

pontuais não dão conta da demanda. Seria necessária uma política de Estado que assegurasse continuidade e recursos para a formação docente. Como professores podem começar a trabalhar culturas indígenas sem reproduzir estereótipos? Um primeiro passo é reconhecer que não existe uma única cultura indígena. O Brasil reúne muitos povos, línguas, histórias, territórios

SME: greve dos professores afeta 85 escolas da rede municipal de educação

SME: greve dos professores afeta 85 escolas da rede municipal de educação Redação Tribuna do Norte - 12 de agosto de 2026 - 21h22 SME diz que reuniões da mesa oficial de negociação exigem a construção conjunta de entendimentos| Foto: Alex Régis Das 147 unidades da rede municipal de ensino de Natal, 85 são afetadas pela greve dos professores e educadores i...

Brasil tem bons avanços na educação, mas cenário hiper digitalizado exige ainda mais investimentos nos professores

Consolidar os avanços da aprendizagem exige investir em quem ensina Avanço do aprendizado exige maior investimento nos professores Foto: Hill Street Studios/Getty Images Os resultados do Saeb 2025 trazem um sinal encorajador para o Brasil. As proficiências em Língua Portuguesa e Matemática avançaram em todas as etapas avaliadas, indicando a continuidade da...

Consolidar os avanços da aprendizagem exige investir em quem ensina

Brasil tem bons avanços na educação, mas cenário hiper digitalizado exige ainda mais investimentos nos professores Avanço do aprendizado exige maior investimento nos professores Foto: Hill Street Studios/Getty Images Os resultados do Saeb 2025 trazem um sinal encorajador para o Brasil. As proficiências em Língua Portuguesa e Matemática avançaram em todas a...

Summit Mulheres nas Profissões: ‘IA não vai substituir o professor’, afirmam especialistas

Educadoras destacam como formação continuada, novas metodologias e o uso da tecnologia podem fortalecer a educação Gerando resumo Em um semestre, a professora Nilma Sladkevicius alfabetizou 60 alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O número, segundo ela, não veio de uma metodologia pronta, mas de um processo de formação contínua que a levou a repensa...

A desonra inadmissível: violência contra o professor

O quinto mandamento diz: honrarás teu pai e tua mãe. Deveria haver um adendo: e também teus mestres. Não há profissão mais importante e dedicada à infância. No entanto, o oposto vem acontecendo nas escolas brasileiras. Não basta a falta de estrutura, currículos inchados, salários mirrados, sobrecarga, trabalho levado para casa, alunos com questões de compo...

Agência de Comunicação - Danilo Pastorelli: a educação socioemocional é tão fundamental quanto Matemática e Português

socioemocional deixou de ser uma pauta alternativa ou periférica e passou a ocupar o centro das discussões mais sérias sobre aprendizagem, desenvolvimento humano e futuro do trabalho. Com vinte anos de experiência formando alunos e professores na educação básica, no ensino superior e na pós-graduação, posso afirmar com convicção, e com respaldo científico robusto

Transferência de escola não é resposta automática para casos de bullying no CE, diz Conselho

e escuta qualificada dos estudantes e de suas famílias. Nos casos considerados mais graves, o Conselho Escolar também deve ser ouvido. Além disso, devem ser assegurados: ampla defesa ao estudante; direito de recurso; acompanhamento dos pais ou responsáveis, quando o aluno for menor de idade; garantia da continuidade dos estudos. Somente após o esgotamento

A tecnologia e a escola atual: inovação com propósito pedagógico

A escola atual não pode mais ignorar o papel central da tecnologia. Ela está presente na forma como aprendemos, nos comunicamos, trabalhamos e nos relacionamos. Incorporar recursos tecnológicos ao ambiente escolar deixou de ser apenas uma tendência para se tornar uma necessidade estratégica. Essa integração, no entanto, exige planejamento, intencionalidade

ExpoEduc move a educação com a pergunta: escola pra quê?

. "Não é robotizando alunos, por meio da memorização, que vamos competir com máquinas. Precisamos fortalecer aquilo que nos torna humanos", defende a especialista. Desafios educacionais E o que nos torna humanos? Costin destaca competências que escapam aos algoritmos: pensamento crítico, criatividade, resolução colaborativa de problemas e habilidades

Regras para IA na educação ampliam debate sobre o desafio institucional das escolas brasileiras

. Mas o que fazer na prática para equilibrar essa balança? Como já diz o ditado, "a diferença entre o remédio e o veneno está na dose". Significa dizer que o desafio não está tanto na escolha das ferramentas, mas nas aplicações e formas éticas de trabalhar com os recursos adequados. Dessa forma, torna-se indispensável planejar corretamente a implementação progressiva

Robótica torna-se obrigatória nas escolas a partir de 2026 | Dino | Valor Econômico

de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), conforme comunicado do Ministério da Educação em março de 2025, o que pressiona redes que ainda carecem de infraestrutura, formação docente e recursos financeiros. O impacto da medida se dá em duas frentes: pedagógica e fiscal. O novo Valor Aluno Ano com base em Resultados (VAAR) condiciona o repasse

Robótica torna-se obrigatória nas escolas a partir de 2026

A Resolução CNE/CEB nº 2/2025 e a BNCC Computação exigem que, a partir de janeiro de 2026, todas as escolas brasileiras incluam pensamento computacional, cultura digital e robótica nos currículos. O não cumprimento acarreta a perda parcial da complementação do Fundeb, o que pressiona redes que ainda carecem de infraestrutura, formação docente e recursos