Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

e supervisão dos pais dos alunos com melhores condições financeiras, que em muitos casos puderam fazer teletrabalho durante o isolamento, é um dos fatores que podem ter contribuído para esses dados, além do maior acesso a recursos que facilitam o aprendizado. 90 dias:A três meses de um Enem como nenhum outro, veja as novas formas de se preparar para a prova

Combate às desigualdades brasileiras: um pacto urgente e necessário

"? Como mudar a lógica atual que hoje destina mais de 40% dos recursos orçamentários para o capital financeiro? Como inverter a lógica da tributação centrada no consumo, que penaliza os mais pobres e tributa menos renda e patrimônio? Como sair da armadilha produzida pela EC 95/2016 que não permite o crescimento das despesas totais e reais do governo acima da inflação

Diploma universitário já não é tão exigido na busca por emprego

, publicado em fevereiro. A pesquisa da Burning Glass sublinha uma tendência que é "real e sustentada", disse John Taylor Jr., presidente-executivo da Sociedade de Gestão de Recursos Humanos dos Estados Unidos. "Os empregadores já não têm o luxo de desconsiderar talentos. Precisam ser mais inclusivos por necessidade". Embora mencionar "diploma universitário

Como mostrar para os alunos que empreender não é só abrir empresa

. "Quando o empreendedorismo entra na escola, ele não é só uma maneira de transformar pessoas em empresários. É uma forma de implementar essa cultura de resolver questões da vida", afirma Amanda. "Eu falo muito sobre ‘empreender-se’. Quando a gente quer entrar em uma faculdade, por exemplo, precisa traçar uma rota, pensar em como adquirir recursos para isso. Empreender é transformar

Uma caixa de ferramentas contra a desigualdade. E por que isto não basta.

, que beneficiam os estratos mais baixos. Uma segunda dimensão refere-se ao ponto do processo econômico em que se quer intervir. As políticas centradas no estágio da pré-produção são aquelas que procuram alterar os recursos com que as pessoas ingressam na força de trabalho, como saúde e escolaridade, ativos como terra ou renda, ou ainda aquilo de que dispõem

Paraná é o estado brasileiro com maior taxa de alunos da educação especial em escolas exclusivas, aponta Inep

, investimentos do governo estadual. As instituições não são comandadas pelo estado, pois tratam-se de organizações privadas sem fins lucrativos. Ângela de Mello, chefe do Departamento de Diversidade e Direitos Humanos da Seed, afirmou que o governo não é o mantenedor das instituições de ensino especial. "Ele tem uma parceria de investimento financeiro e também de equipe

Paulo Freire: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

em uma escola depende do perfil dos alunos da escola, do treinamento prévio recebido pelos professores, bem como dos recursos de instrução e financeiros disponíveis para a escola." Em artigo acadêmico analisando o legado de Paulo Freire pelo mundo, o professor de filosofia da educação da Universidade da Califórnia, nos Estados Unidos, Ronald David Glass aponta

Ensino em foco

de vista da direção, quais são os principais desafios a serem superados no dia a dia? Recurso financeiro e a escassez de material humano para algumas atividades importantes da escola, além da estrutura física. No que diz respeito às pessoas, hoje você faz o diagnóstico, por exemplo, de uma turma de 3º ano do ensino fundamental. Teoricamente são alunos de 8 anos

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

os recursos de acessibilidade para entregar um ambiente realmente inclusivo, no qual professores e funcionários da unidade se tornam replicadores do método, além da manutenção de cursos e workshops para as famílias, que transmitem esse conhecimento a quem está chegando. A Turma do Jiló recebe apoio financeiro do Itaú Social, Instituto Cyrela e Projeto Serendipidade

Com pedagogia do campo, escola do assentamento Bela Vista é premiada e reduz evasão escolar

e trazemos para a escola. Nós, professores, vamos transformar esses dados em recurso pedagógico, em material didático. Agora, no terceiro bimestre, nós estávamos estudando fração, porcentagem e número decimal. Eu utilizei o material que a gente coletou. Também no conteúdo de ciências que é na alimentação e cultural alimentar, no conteúdo de geografia

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

em um plano de carreira e não um mecanismo de gratificação", condena Girotto. Como o acréscimo financeiro se dá apenas sobre o salário base, sem considerar as gratificações da carreira, o especialista coloca que, na prática, os professores podem ganhar menos do que ganhariam se dessem aula em duas escolas, uma do Estado e outra da prefeitura. Ainda que esse cenário

'Não abrir escolas em 2021 é um crime contra a infância', diz pediatra

, na Europa estão mantendo as escolas abertas porque é seguro. O foco da campanha é conscientização? Nosso foco é a escola pública porque a privada já tem bastante recursos. Na pública, as iniciativas de educação a distância foram pífias, a grande maioria não tem computador, nem celular para acompanhar, internet precária. Escola tem um valor fundamental para todas

PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação

com base no Censo Escolar, no ano passado havia apenas 33% de instituições públicas ofertando o tempo integral. Nesse caso, as perspectivas são de estagnação para os próximos anos, porque aumentar o ensino em tempo integral exige mais recursos financeiros, o que já parecia difícil antes da pandemia. "Vejo até risco de retrocesso, porque é uma política pública cara

Paulo Freire, 100 anos: como o legado do educador brasileiro é visto no exterior

analisassem caso a caso. "O método mais apropriado para os alunos em uma escola depende do perfil dos alunos da escola, do treinamento prévio recebido pelos professores, bem como dos recursos de instrução e financeiros disponíveis para a escola." Pedagogia do diálogo nos Estados Unidos Em artigo acadêmico analisando o legado de Paulo Freire pelo mundo, o professor

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

é que a secretaria ofereça a formação em gestão, porque ninguém é obrigado, apenas pela sua graduação, a conhecer todos os campos. O diretor precisa ser responsável pelas áreas administrativas, pela gestão de pessoas… O recurso financeiro é público. Por isso, é preciso saber como lidar corretamente com as finanças e conhecer bem as legislações", ressalta. "Também pedimos

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

para o sucesso, diferentemente de outras redes, nas quais diretores têm como principal função a execução de processos burocráticos e de prestação de contas. "Em Sobral, o diretor tem autonomia para gerir os recursos financeiros repassados mensalmente à escola e aplicá-los da melhor forma, de acordo com as necessidades da unidade. Além disso, ele também é responsável

Inflação, desemprego, educação e saúde: quais os desafios de quem vencer as eleições em 2022?

controlando redes de postos de gasolina, indícios de que estão indo para garimpos de ouro na Amazônia", diz o especialista. Para conter esse crescimento, Lima diz que é preciso haver ações integradas focadas no estrangulamento financeiro dessas organizações. "É preciso usar inteligência financeira e investigação para seguir a rota do dinheiro e evitar

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

problemas. Virá a luz uma escola mais autônoma, menos comprometida com as ideologias partidárias, e mais próximas do seu verdadeiro papel social. O diretor deixará de ser um simples administrador dos problemas financeiros e pedagógicos, para ser um gestor propulsor da comunidade em busca das soluções que atingem, não somente os problemas financeiros e pedagógicos

As mudanças na Lei de Cotas em disputa na Câmara

da graduação e ampliar horizontes para o mestrado e o doutorado. "Um mecanismo de exclusão no ensino superior é o custo de vida nas universidades. Se o aluno não tiver recurso, não vai conseguir frequentar cursos integrais, como o de engenharia. Se o sistema for melhor desenhado reduzindo a desigualdade de oportunidades, aumenta a competitividade com aprovação

Geração perdida: Pandemia fará economia ter pior desempenho em 120 anos, com ameaça a futuro dos jovens

alocação muito clara de recursos. O problema é que a política educacional atual não parece ter essa clareza. Violência, desemprego e pobreza ainda são mazelas nordestinas Ricardo Henriques defende a reinauguração do sistema educacional e uma política nacional de conectividade focada nas escolas, usando o Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações